重让他看上去要比实际年龄更大一些。虽然他已经讲了很多遍沿着加利利旅行的、心术不正的聋哑笛子商人的故事，但每次讲到那个商人贩卖没有孔的笛子那一段的时候总是很有激情，因为这种笛子所发出的神奇的声音只有在天上才听得到……

“没几个人买他的笛子！而且他的客户还是个孩子。”

这是他自己编的故事，如果忘掉一些细节的话，就可以增加一些新的。故事讲完之后，孩子们出于天性便急匆匆地向营房门口跑去。在那里的人每分钟都过得很紧张，因为当前就是一切。奥塔看着孩子们离开，同时也看到一个穿着长筒袜的女孩，像陨石一样，跟着那些孩子一起跑向门口。

细腿的图书管理员总是跑着……

他觉得那个女孩有着天使般的脸庞。但通过她那精力充沛的动作和手势来看，他认为可能是因为什么事情没能如愿以偿，生气了。他也发现她不常和老师们说话，她把书拿给老师，完事之后边点头边收书，而且总是匆匆忙忙。他甚至认为或许她是因为害羞所以才假装很着急的样子。

蒂塔的确很快地跑出了营房。她不想遇到任何人，因为她的衣服里面藏了很危险的东西——两本书。

那天下午，她去还书的时候，发现弗雷迪·赫希的房门紧闭，尽管她不停地敲门，但是一直没有人开门。在老师们围坐在凳子上聊天的角落里，她发现了米里亚姆·埃德尔斯坦。她告诉蒂塔，施瓦茨休伯少校忽然传弗雷迪去他那里，他就忘了把房间的钥匙留给她。米里亚姆躲开人群，低声问她怎么处理上午上完课之后没法放回去的那两本书。

“别担心，我会处理好的。”

米里亚姆点了点头，用眼神示意她一定要当心。

蒂塔没有做过多的说明。这是她作为图书管理员的权利。那天晚上她和藏在衣服里面的那两本书一起入睡了。那样做很危险，但是把书放在营房她不放心。

几乎所有的学生都走了，几个老师带着另外一些学生去营房后面做体育活动。而在31号营房里面，仅有一群各个年龄段的男孩女孩在认真地听奥塔·凯勒讲着故事。那个年轻老师让蒂塔很敬佩，因为他知道那么多东西，而且讲话总是很幽默。感觉讲的内容好像是关于加利利的，她很想待在那里听，但她却和那个名叫帅克的无赖有个约会。然而，她还是听到了老师讲的一些内容，而且对那些内容感到吃惊，因为他讲的不是日常上午上课时的历史和政治课上的内容，而是一则寓言。此外，让她更为吃惊的是凯勒在讲这则寓言时是那么富有激情。那个如此有文化又认真的青年人居然可以这么有激情地讲故事，这让她觉得太神奇了。

激情对她来说非常的重要。她需要在任何事情上都激情起来这样才能一直向前。因此她全身心地投入分发书的工作中：上午上课时间分发纸质书，下午休闲时间分发活体书。对于后者，她组织老师们轮流工作，这样老师们就变成了会说话的书，如果有孩子不认真听，他们就会冲孩子们吼或者敲一下他们的后脑勺。

她的谨慎让那两本本应放在藏书处的书第二天上午才从衣服里被拿出来。但她还是抵挡不住诱惑，想看看她的朋友帅克怎么样了，于是她便跑到厕所去看书。说是厕所，其实就是一个配有很多黑坑的营房，那些黑坑就像是有口臭的嘴巴。

她找到一个不起眼的角落。她觉得无论是对于帅克，还是对于帅克的创作者——作家雅罗斯拉夫·哈谢克来说，他们都会觉得这是个最适合阅读的地方。在书的第二篇章的引言部分，作者认为：“那些因一些粗俗的话而生气的人都是懦夫，因为现实生活会给人们惊喜。在埃乌斯塔基奥高僧的书中谈到了圣路易斯，当他听到有人大吵大闹释放情绪、开始哭的时候，只有念诵经文才能使其平静下来。很多人都想把捷克共和国变成一个铺着木地板，只能穿着燕尾服戴着手套在上面行走的大厅，那里还保留着上层社会的一些精致的习俗，在这些习俗的掩护下，他们也会做出一些丑陋的行为。”

这里有400个坑位，上午的时候全部会被占满，可怜的圣路易斯又要诵读大量的经文了。

走出厕所时，天已经完全黑了。因为地面结冰，她走路必须小心翼翼。夜里的奥斯维辛—比克瑙是一个怪异的地方，因为路灯光线不足，营地上那一排排的营房都会变成黑乎乎的一团一团的，而路灯投下来的方形光柱一直延伸向远方。寂静对她来说就是一个好消息，因为没有一丝门格勒那不祥的乐曲声。

她进了营房，走近妈妈。蒂塔很健谈，经常会讲一些逸事或31号营房孩子们的恶作剧，但那天她却一句话没说。丽莎拥抱她的时候感觉到了她衣服下面硬硬的书，但她还是什么也没有说。

妈妈们永远要比孩子们认为的知道得多。在那个封闭的世界，消息会像虱子一样由一个床铺跳向另一个床铺。

蒂塔觉得为了保护妈妈，不能告诉她自己在31号营房所做的事情，但她不知道其实是妈妈在保护她。丽莎知道应该假装什么都不知道。蒂塔很镇静，一点也不担心妈妈所担心的事情。妈妈不愿意成为蒂塔肩膀上的负担。至少，这点负担妈妈还能帮她承受。当蒂塔问妈妈那天下午是否和“比克瑙大喇叭”接触过，妈妈假装生气的样子。

“别拿图尔诺夫斯卡夫人开玩笑。”她说。实际上，蒂塔开玩笑让她觉得很开心。“我们在讨论蛋糕的作法。她居然不知道