以往象征着寒假门票的学生手册是班主任夏老师，对班上成绩进行总结后才发放的，可大早来到教室，它就已经出现在每个人的课桌上，第一个到场的班长黄阁亦拍照留下了证明。

班群中共有两张，第一张是大堆学生手册放在讲台上，黄阁亦出镜跟它们合影，第二张就是教室的全景，手册安静的躺在桌面上。

对于这种反常，不少同学在群中询问，黄阁亦表示他是按照夏老师的命令办事。用艾特呼叫夏老师，他则卖起关子，说等总结的时候，并表示这次不会对成绩做任何表态，同学们可以开心点。

实际哪有可能，说不定是更大的灾难呢？也许是全班成绩都没考好？总之，在夏老师解释反常现象之前，对未知感到恐惧的同学们依旧保持绝对沉默。

“好家伙，让你们开心点也这么乖啊？整栋楼就你们最安静了。”

进门望着鸦雀无声的教室，夏老师不禁笑了笑。

夸张的对比总是能灵活运用。

同学们默不出声，紧盯夏老师走上讲台，把携带的物品放在台面上。

“咱们说到做到，这次不提成绩，排名什么的你们自己私下去弄。”

如此说着，夏老师翻开一个小本子。

“这次寒假，不布置任何作业，你们放心玩吧。”

同学们因这句话一阵欢呼，不过很快，这股激情就被黄阁亦主动压制了，并补上“老夏还没讲完呢，别激动”来提醒大家还没结束。

班上安静后，夏老师继续：

“虽然没有作业，但有些东西还是需要你们去考虑的，主要面对那些有想法考大学的同学。”

“那老夏，没有想法的是不是可以现在撤了？”

黄阁亦调皮起来。

部分同学附和笑着。

“你觉得呢？”

夏老师摆出“你试试看”的表情。

“不能。”

“知道就好。你们想考大学，就必须要参加高职高考，即3+证书考试，这里面的‘3’指的是语数英三科，‘证书’指的是任意技能证书，有想法的同学，下学期回来，就该为证书努力了。事先说明，大专属于大学。”

“老夏，三科考的范围是那些？”

其中一位女同学提问。

“以初中内容为主，稍微涉及点高一高二的内容。”

“可高二内容我们压根没碰过啊。”

按照学校的教学体系，他们现在多少触碰了点高一知识，但与高二知识未曾谋面。

“高中内容是用来拉分的，如果说确实想考高分，上好的大学甚至是本科，学校有跟培训机构合作，可以帮你们针对性补习。”

此话一出，不少同学私下讨论起来，有说“可以啊”的，也有说“学校来坑钱”的。

“下个学期你们还有知识要学，所以，培训从9月1号才正式开始，持续到高职高考，在开始之前，你们有很多时间考虑。”

“欸老夏，我们第三学年不是得去外面实习吗？如果报名参加培训，实习怎么办？”

黄阁亦发现了这一点。

“报名参加培训的同学，在高考结束后才开始实习，且只需半年，注意啊，只有报名参加培训的同学是这样。”

夏老师着重强调。

“夏老师，那个证书是什么证书都可以吗？”

另一位女同学问。

“有点要求，首先必须是全国证书，省、市级证书是没有用的，其次看专业，有些专业必须要某一个证书才能选。”

“那有没有泛用的证书？”

换一位男同学问。

“我记得是NcRE，全国计算机证书。”

“全部通用？”

还是那位男同学。

“大部分。我给你们一个群，有什么不懂的就进那个群里问吧，我知道的也不是很多。”

说着，夏老师拿起手机操作起来，不一会，班群里冒出一个“群推荐”，群名叫“易高考3+证书考试咨询”。

“该说的也就这些了……”

夏老师看了一眼手机桌面显示的时间。

“还没能让你们走，剩下时间你们自己安排吧，说话声音别太大就行。”

而后，夏老师合上本子，坐在讲台后方的椅子上看起手机。

对于是否要上大专，木雪持犹豫态度，从而蔓延至是否要进群查看，即便两者之间可以独立进行。

反复不定的他决定寻求他人意见为自己提供参考，就从身后的灵米开始。

“灵米，你打算上大学吗？”

她本人正在阅读从家里带来的书籍，听到木雪的声音从前方传来，她抬起头。

“嗯，毕竟有很多知识我都没有掌握，不过很大可能是在家乡上。”

“这样啊。”

也能理解，人类社会教授的知识，灵尔希诺人不一定适用，且人类没法传授魔法。

因此，灵米的回答对木雪来说不具备参考性。

于是乎，木雪转向隔壁桌的妙希。

“妙希。”

“嗯？”

低头看手机的她回应。

“你打算上带专吗？”

同样的问题。

“肯定啊，虽然说中专出去也能找到工作吧，但上大专之后还能升本科，有学历保证下，工作也好找。”

“可我们不是有小说家的工作吗？”

“不稳定啊，稿费高是高，但如果有一天飞讯又犯病，对吧，有份稳定的工作也安心一点，哪怕工资没稿费高。”

妙希的话确实有理。

“我在想要不要考，以及要不要进群看看。”

木雪把自己的问题说了出来。

“我建议是去考，你的成绩完全可以上的，稍加努力甚至可以上本科，学多点知识总是好的。群的话，又不是进去就得报名。”

“嗯……那我进群看看