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第三百七十一章 宇宙膨胀论

从大学讲师到首席院士  | 作者:网络收集|  2026-01-14 15:21:31 | TXT下载 | ZIP下载

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  保罗菲尔-琼斯说起了自己和黄震一起的研究,他们把空间短波论和宇宙微波辐射联系在一起。

  宇宙微波辐射,又叫做背景辐射,是一种充满整个宇宙的电磁辐射。

  上个世纪六十年代初,阿迈瑞肯科学家彭齐亚斯和R.W.威尔逊为了改进卫星通讯,建立了高灵敏度的号角式接收天线系统,他们用它测量银晕气体射电强度。

  为了降低接受到的杂波,他们甚至清除了天线上的鸟粪,但依然有消除不掉的厘米波背景噪声。

  彭齐亚斯和R.W.威尔逊认为,这些来自宇宙的波长为1.875的微波噪声相当于3.5K(黑体辐射),一年以后,他们又把微波噪声订正为3K,并将这一发现公诸于世,为此获1978年诺贝尔物理学奖。

  后来的研究发现,宇宙微波辐射的特征和绝对温标,与2.725K的黑体辐射相同,频率属于微波中的毫米波范围。

  宇宙微波背景是宇宙背景辐射之一,利用传统的光学望远镜,恒星和星系之间的空间(背景)是一片漆黑。

  然而,利用灵敏的辐射望远镜可发现微弱的背景辉光,且在各个方向上几乎一模一样,与任何恒星,星系或其他对象都毫无关系。

  这种光的电磁波谱,在微波厘米波区域最强。

  对于宇宙微波辐射的存在,天文物理领域认为,宇宙微波辐射是宇宙学中“大爆炸”遗留下来的产物,而与之类似的原初引力波则是“大爆炸”遗留下来的引力波辐射。

  现在放在湮灭能量传导的问题上,保罗菲尔-琼斯和黄震都认为,宇宙微波辐射也能作为空间短波传导的媒介。

  “湮灭能量以宇宙微波辐射、原初引力波为媒介进行传导扩张,使其均匀的分散在宇宙空间……”

  “这会支持宇宙扩展膨胀理论。”

  保罗菲尔-琼斯的解释,吸引了所有人注意。

  这个解释太神奇了。

  宇宙微波辐射被认为是大爆炸的残留,已经成为了天文物理公认的事情,结果保罗菲尔-琼斯和黄震,很大胆的去想象,认为宇宙微波辐射是湮灭能量空间传导的媒介。

  这种观点非常新颖,也非常具有想象力,同时,也必定会成为对原有天文物理现象解释的挑战。

  王浩都感觉非常惊讶,他没想到保罗菲尔-琼斯和黄震一起,能把研究做到这种地步,他听的频频点头,脸上不由得露出笑容。

  更令他感到高兴的是,系统也及时刷新了信息——

  【任务四,灵感值+7。】

  很好!

  王浩朝着保罗菲尔-琼斯竖起了大拇指,以此表示赞同他们的研究。

  保罗菲尔-琼斯顿时得意的朝着海伦看了一眼。

  海伦则是满脸不服气的回瞪过去,马上也说起了他们的研究,“我认为,空间是由特殊的粒子组成,而湮灭的能量直接转化为空间粒子……”

  海伦说着提出了一个观点,“能量的基本构成是质量点,质量点的构造,包括光子构造的拆分,已经不能称之为能量。”

  她说完看向了王浩。

  这个假定不一定是正确的,就连她心里都有些忐忑,因为谁也无法肯定,能量的最小构成是什么。

  王浩思考着点头认可道,“这个观点,不能否定。质量点是物质和能量的基本构架,比质量点更小,或者是某种拓扑构造的拆分,即便大量类似的微小组成堆积,也确实很难化为能量。”

  海伦顿时有了信心,她用眼神示意了下丁志强。

  丁志强收到了信号,马上拿起手边一摞打印好的资料,分别给每个人发了一份。

  海伦解释道,“上面是我和丁志强一起完成的构造工作,描述了湮灭能量转化为空间粒子的过程,后续也描述了空间粒子分散跳转的过程。”

  这时,王浩打断道,“后续,就不用了,传导上来说,你的基础定义是错误的,即便空间是有粒子构成,空间粒子跳转也必定受到速度限制。”

  “……?”

  海伦不明白为什么自己直接被否定了,她想说什么最后还是没有说出来。

  王浩没有理会海伦的心情,他低头认真看起了资料上的内容,发现是湮灭能量转化空间粒子的数学解析。

  前面一部分解析是转化过程,后面一部分则是传递过程,只不过传递过程的描述,基础定义为‘空间粒子可以随意跳转,速度不受限制’。

  这是错误的。

  王浩很确定这一点,因为新的实验结果证明,湮灭能量的传导受到速度限制。

  这就是强激光照射使得F射线释放距离增大的原因。

  若是湮灭能量的传导不受速度限制,强激光照射就不可能影响到F射线的释放距离,既然已经有了确定的结论,后面的传导描述自然可以忽略。

  但王浩还是感到非常满意,因为系统再次有了提示——

  【任务四,灵感值+7。】

  同样是7点增长!

  王浩也朝着海伦竖起大拇指,赞叹道,“海伦,你和小丁做的很好。你们的工作对研究有很大帮助!”

  海伦顿时轻呼了一口气,朝着王浩轻轻点了下头。

  保罗菲尔-琼斯皱起了眉头,他开口问向王浩说道,“我们对于空间表现的理解不同,为什么都会‘做的很好’?”

  他觉得自己还是要和海伦分个对错,他们的工作都被肯定,感觉就像是被老师欺骗的学生。

  海伦则是问道,“王老师,你对于空间表现形式的理解是什么?你

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