同一时间，东京高专。

　　鹿紫云一从咒胎中孵化了，但好像有点降智，疯魔了好一阵，满嘴喊着“打架打架打架！”

　　被两个dk联手揍了一顿之后就舒坦了，理智回归。

　　听说桐原司也是高专聘请的老师之后，鹿紫云一表示：他也想留在高专，时刻能和桐原司打架。

　　夜蛾正道提出，让夏油也将鹿紫云一当做式神收服，安全有保障。

　　鹿紫云一：反对！

　　夜蛾正道：反对无效。

　　身为校长，自然一切考虑都要以学生的安全为先。

　　如果鹿紫云一想留在高专，那么夜蛾正道就无法忽视他的危险性。

　　万一鹿紫云一哪天又和羂索勾搭上了呢？

　　一旦两个人里应外合，可以预想到高专的惨烈结局。

　　被打成一滩烂泥（具象）的鹿紫云一大声道：“我可以立束缚！”

　　他是清白的！

　　真的就是想和宿傩打、哦，现在加上了一个桐原司，和他们生死不论地打上一架而已！

　　随着鹿紫云一大声嚷嚷完自己的淳朴想法，夜蛾正道陷入了沉默。

　　并不是无语，而是警惕！

　　这种混沌中立的人，恰恰比纯恶的人更需要防备——

　　鹿紫云一是完全的个人主义，完全按照自己的想法行事，不考虑其它。

　　他很重视自己的欲望，行为可以是无规律的，冲动且并不在乎善恶，和疯子差不多。

　　其实五条悟也随心所欲，但追根究底，两者是不同的存在。

　　后者的内心底色是善良。

　　夜蛾正道蹲下身，在鹿紫云一面前竖起两根手指：“我现在只能给您两个选择。”

　　“一，成为夏油君的咒灵；”

　　“二，将您完全祓除。”

　　夜蛾正道低头说道：“很抱歉，我可以理解您对武道的纯粹追求，我很钦佩。但——”

　　“身为高专的校长，我无法忽视这种潜在危险。”

　　夜蛾正道以诚相待。

　　……

　　片刻之后，鹿紫云一大叫一声，在地上撒泼打“滚”——

　　“被式神使收服之后，咒灵就会失去自我控制权，最要命的是实力会停滞在被吸收的那一刻，永不进步！”

　　鹿紫云一破罐子破摔：“不让我变强，还不如杀了我算了！”

　　这可比杀了他还难受。

　　对一个武痴来说，在战斗中进步，在生死一线中爆发出潜能，是最爽快的事。

　　被收服之后，等于直接剥夺了他的快乐！太残忍了！

　　五条悟摸着下巴，脑袋里灵光一闪：“夜蛾，小洋葱先前不是还发现了一个主仆契约？”

　　“它好像不会让咒灵失去自主权吧？”在五条悟的印象里，那些被武力收服的咒灵还挺活泼的。

　　他接着说道：“对了，主仆契约会让咒灵实力停滞吗？”

　　夜蛾正道：“？”

　　这倒没留意过。

　　如果主仆契约下的咒灵实力不会停滞，倒是一件好事。

　　可就算如此，也不确定鹿紫云一是否愿意签，毕竟主仆契约终究是“主仆”，对方不一定愿意。

　　“谁说我不愿意？！”

　　“只要主人不是桐原司就行，不然打起来束手束脚，他肯定使坏！”

　　鹿紫云一顿了顿：“不过我真的亏大了，你必须得补偿我，首先不能限制我的人身自由。”

　　“而且让按个姓桐原的家伙，无条件答应我的挑战，一个月十次、不，十五次！”

　　“等等、至少二十次！”

　　夜蛾正道：“……”

　　夏油杰：“……”

　　五条悟：“……”

　　听鹿紫云一的语气，他毫不犹豫，甚至带着一点兴奋，不愧是大脑只有打架的武痴。

　　夜蛾正道：“等桐原回来吧，这件事我会和他仔细商量。”

　　鹿紫云一把被打成一坨的自己团巴起来，闻言抬头问道：“他人呢？刚才不还在这？”

　　“他在祓除咒灵。”之前夜蛾正道就收到了来自桐原司的短信，里面讲了来龙去脉。

　　五条悟脱口而出：“什么档次的咒灵啊，还得小洋葱出马？不会又和羂索有关吧？”

　　夜蛾正道无语：“…不是。”

　　组屋重男和桐原司的关系是保密的，明面上两人没什么接触，高专内部都不清楚他们是师徒。

　　羂索更不会知道。

　　“嗡——”

　　“嗡——”

　　夜蛾正道低头一看，是中野一郎发来的短信——

　　【组屋老师及其家人，共三人身受重伤，急需支援！】

　　·

　　两分钟前。

　　三轮宅外，不远处。

　　高专的人已经过来把拾荒老人接走了，中野一郎则是继续留在这里，方便随时为桐原司提供辅助。

　　中野一郎其实对桐原司的实力挺有信心的——

　　能和六眼玩在一起的能是什么等闲之辈！

　　看到冲天而起的黑光之后，中野一郎没忍住，倒吸一口凉气：“嘶。”

　　如果桐原君能独自祓除这种等级的咒灵，或许比九十九由基更强……

　　还没等他感叹，忽的，几道身影蓦然被扭曲的空间“吐”了出来，扑通一下摔在地上。

　　他们身上满是血迹，仿佛是从战场上被抬回来的一般，分外惨烈。

　　其中一个人有些眼熟。

　　中野一郎定睛一看，失声惊呼道：“组屋老师？！”

　　那花白发丝，略微佝偻脊背，虬结有力的四肢肌肉线条，中野一郎迅速对上了号。

　　是组屋重男，咒具课的教授。

　　中野一郎连忙跑过去，先大声喊道：“组屋老师？组屋老师，能听到我说话吗？”

　　急救的第一