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超级黑科技工厂_第64节

超级黑科技工厂  | 作者:网络收集|  2026-01-14 14:22:34 | TXT下载 | ZIP下载

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出两万块钱让我们兄弟来找你麻烦。”

  混混像竹筒倒豆子一样,吧啦吧啦说了一通,估计是被吓坏了,林可也没听清到底说的是什么。

  但是只要知道是谁指使的就够了。

  林可用力将匕首插进地里,冷声对那个混混说道:“下次如果再找我麻烦,记得多找点人,不过如果再让我看见你出现在阳城,到时候你就没那么走运了。懂吗?”

  “懂懂懂……”

  混混赶紧点头答应。

  林可这才松开踩在他头上的脚,说了一句。

  “滚吧!”

  转身离开,几个混混看见林可走后,这才连滚带爬地离开巷子,发誓以后再也不来阳城。

  解决完几个混混以后,林可回到学校,刚一走到教室,就看见里里外外都是人。

  “这也太神奇了吧?”

  林可没想到自己来讲一堂课,竟然会有这么多的学生。

  这多到教室里面都塞得满满当当。

  对是塞,不是坐。

  夸张到窗户外面都站满了学生。

  走廊处还有人吆喝。

  “林可人工智能第一课,独家豪华前排座位,五百八十八一张,先到先得!”

  林可听到这吆喝,嘴角不自觉地抽了抽,竟然有人还搞起了黄牛,买起了票。

  而且还招到了一帮人的哄抢。

  “给我,我出七百!”

  “七百你也好意思拿?我出九百!”

  “别抢,是我的,我出一千二!”

  这前排的票价,一路水涨船高,被那些充当黄牛的同学炒到了一千多。

  有些没有事先抢座的同学,气得捶胸顿足。

  要不是看见教室外面挂着的牌子,林可都怀疑自己是不是走错了,来到了某个明星的签名会。

  “林可来了,大家让一下!”

  同学看见林可到来,纷纷鼓起了掌,为林可让开一条道路。

  但是仍然十分的拥挤,林可只得苦笑着擦了一下额头上的冷汗。

  只得从人群里面,像一只泥鳅一样,慢慢的挤进教室厘面。

  林可挤进教室一看,前排不仅座位上坐满了人,连课桌上也坐满了,甚至连站的地方也没有,满满当当全是人。

  人头窜动,让林可这个没有密集恐惧症的人都感到害怕。

  同学们甚至玩起了叠罗汉,一个座位上坐了三个人。

  林可都担心这个教室会被他们给击垮,心想下次自己要是再讲课,一定要让老校长安排一间大一点的教室。

  “校长,领D,你们怎么也来凑热闹?”

  林可看见前排校长和领D们竟然也挤成一堆来旁听。

  看着他们窘迫的样子林可哭笑不得。

  校长也是尴尬地笑了笑,他给林可安排的是可以容纳一百人的教室,谁知道学生们热情竟然这么高。

  前前后后来了快三百人,这还是在自己干扰的情况下才是这个数量。

  不然这个数量只会多不会少。。

144改良智能机器人

  虽然现在教室里面人员已经严重超出负荷,空气也异常的浑浊,但是看见大家如此的热情。

  林可也不可能就这样撂挑子走人。

  只好调整心态,硬着头皮给大家讲课。

  “今天给大家讲人工智能的第一课,模拟神经元。”

  原本嘈杂的教室听到林可开讲,大家都非常自觉地安静了下来。

  很难想象三百个人,还如此拥挤的教室,竟然能够达到落针可闻的地步。

  可见大家对于人工智能感兴趣的程度。

  林可缓缓点了点头,对于大家安静下来的反应非常的满意。

  继续说道:“神经元是人类神经系统的基本结构和机能单位,而模拟神经元则是仿照人类神经元做出来的结构。它们有相同之处,也有不同之处。要想做出真正的人工智能,而不是只会应激反应的废铁,模拟神经元是必不可少的东西。现在我们以家务智能机器人来给大家作为例子……”

  林可结合自己的产品为同学们讲解人工智能的原理,以及模拟神经元的构造,加上林可诙谐幽默的语言和形象生动的实例。

  让在场的每个人大脑都有一种醍醐灌顶一般的感觉。

  他们仿佛跟着林可一起进入了一个前所未有的新世界。

  然而林可虽然是在传授自己的知识,其实也是在学习,随着讲课内容的深入,自己也有了更多的思考。

  既然人类可以制造出模拟神经元,那人类是否也是某种高等级存在所制造出来的人工智能呢?

  自己脑海中的系统,又是否是那个存在给自己安装的特有软件?

  林可想起这些一阵后怕,没有将自己内心的想法告诉给在场的所有人,生怕引起他们的恐慌。

  走一步,算一步吧!总有一天会真相大白的。

  林可心里面这样想到。

  继续自己的讲课,

  很快教室外的铃声响起,林可关于模拟神经元的讲课也正好结束。

  同学们还处在刚才的震撼当中,良久才清醒过来。

  给予了林可最为热烈的掌声,就连在一旁旁听的教授和领D,也奋力地鼓起了掌。

  在场所有人无一不叹服于林可的学识与天才。

  “能够将如此深奥的知识讲解的如此栩栩如生,这是我从事教育生涯第一次听过这么好的课。”

  校长竖起大拇指赞叹道。

  “刚才的录像应该作为我们所有教师的教材,让大家反复学习。”

  校领D也做出了提议,要把林可这堂课作为师范大学的必修课程。

  “林可,你有时间,一定要多来讲课。我们学

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