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第106章 扎根基层的李贤

穿越穆顺,三国第一肉盾  | 作者:wifi很强大|  2026-02-18 07:19:03 | TXT下载 | ZIP下载

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郭嘉发现,自从来了上党,很多常识性问题,都变的不一样,很多事物,他甚至没见过!

印刷术,我听穆顺提过一嘴,可始终没见过制作过程,等回去后,真想去看看。

但那一定是穆顺最核心的机密,自己现在算什么身份?他会让我去看吗?

“好了,此节课完毕,休息一盏茶,去外面活动活动,别跑远了!”

屋内先生说道,随即诵读的声音也停止了。

两人在门外等了半个时辰,也没觉得很累,只是老村长有些急不可耐,郭嘉倒是听的津津有味。

“村长?”

学堂门打开,教书先生一愣,看向村长,又看向旁边微笑的郭嘉。

“啊,李先生,我这有份官府公文,有几个字不认识,你帮我看看?”

老村长急切的递过去黄纸。

“好,我看看!”

李先生掏出自己的简繁对照手册,郭嘉好奇,上前凑过去想看。

“这位是?”

李先生赶忙闭合,防着他偷看,郭嘉一阵尴尬。

“啊,这位是…”

老村长也挠头。

“我是穆军侯麾下的书吏,奉命体察民情,这是我的令牌。”

郭嘉随便编了一个理由,随即掏出腰间的令牌。

李先生一怔,赶忙拱手行礼,老村长也有些慌乱,没想到路过的一个小书生,竟然是穆军侯的麾下。

可教书先生明显见多识广,他反应过来什么,皱眉看着郭嘉。

一个普通书吏,怎么可能有军侯的腰牌?

要么是极为重要之人,隐藏了身份,要么是假冒之人,想刺探上党虚实。

那这书,更不能轻易给他看了。

“敢问大人名讳?”

“郭嘉,字奉孝!”

郭嘉也发觉了不对劲,从对方的表情来看,是对我的身份有所怀疑?

如此机警,看来此人也不是普通的教书先生。

郭嘉猜的不错,这位教书的李先生,正是李儒的独子,李贤。

“我思来想去,军侯麾下可没有郭姓之人,你若为假,可自行离去,你若为真,日后在下自会负荆请罪!”

李贤做出请的手势,示意郭嘉离去。

“哈,上党真是藏龙卧虎,即便这一村庄,都有如此人杰,嘉佩服!”

郭嘉也是一笑,没有再对那本册子有所纠缠,而是走向村外。

李贤皱眉,他准备立刻回长子,把这事告知贾伯父,让他留心外来细作。

可谁知,郭嘉出了村便驻足,然后大声高喊三声“虎子”。

不一会儿,一个精壮的少年,便急忙的跑下山,来到郭嘉身边。

“咋啦?先生。”

虎子气喘吁吁,这下山速度,他可是用上了气的。

见郭嘉还有帮手,而且看那速度,定是武力高强之人,村长和李贤的脸色,都有些难看。

而且,郭嘉还带着虎子,走向他们,他要干什么?

“别紧张,这位也是军侯麾下,赵虎。”

郭嘉拉着赵虎上前给大家介绍。

“虎子,你快拿出啥牌子,或是什么身份证明!给他们看看。”

“可,先生,我的越骑营身份牌没带啊!”

赵虎尴尬挠头。

“对了,我有一兄长,叫张辰,拜荀攸先生为师,这个信息可以不?”

赵虎看向李贤。

“可以,可以!”

李贤苦笑点头,他见赵虎也是眼熟,张辰的名字出来后,他也想起来,穆顺在高奴收了两个少年,一文一武。

“在下李贤,字文达,刚才多有冒犯,请大人恕罪!”

李贤向郭嘉拱手致歉。

既然身份为真,那能得到穆顺的腰牌,可见此人,身份之高。

“郭大人捎带!

村长,这公文上是说,赋税降至三成,一户有一子减一成,有三子则免税。

还劳烦村长帮我照看一下孩子,我与郭大人去一旁商谈。”

李贤看向老村长。

村长听到这政策果然如郭嘉所说,很是激动,他想立刻召集村民,宣布这个好消息。

可李贤所请,他也不好拒绝,而且,看来李贤貌似得罪了这个年轻的大人物。

“郭大人,李先生他也是处于谨慎,心是好的,念在…”

村长想替李贤解释一二。

“哎,没事,我不介意这些,李兄,咱们去屋内详谈?”

郭嘉微笑摆手,他不光对那册子感兴趣,对李贤这个人,也很好奇。

如此才能之人,一县之令或可当之,怎会落得一个教书先生?

是上党人才选拔体系的失察?还是另有原因?

“请!”

李贤示意,拉开学堂的门。

村长和孩子们都在外面玩耍,虎子则看守在门外。

刚才众孩子可都看到赵虎那开挂一样的速度,围着他问这问那。

还有几个小男孩,眼睛里满是小星星,一声声神仙哥哥,英雄大侠的叫着,给赵虎都听脸红了。

随后,他开始表演拳碎巨石,手切木桩等戏码,给孩子们看的兴奋异常。

都嚷嚷着要学武,不读书了。

这可把村长急坏了,赶忙规劝,村里这些娃娃,好不容易有机会读书,而且李先生学识渊博,可不能浪费了。

赵虎也跟他们讲,学武或许可以守护一隅,但读书却可以造福一方。

随后赵虎继续带着孩子举高高,转圈圈,玩的不亦乐乎。

屋内,既然确定了郭嘉身份的真实性,李贤也不必隐瞒,给郭嘉讲述自己的身世及现状。

贾诩发布这项教书政策后,李贤便主动请缨,说政策要想长久执行,就必须有亲身的体会。

而且,他也想从基层做起,因为越是基层单位,越能体现政策的优劣。

于是,他来此处,切身实地的去践行教书政策。

结合最新发布的

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