看着门楣上那块匾额——“青州府学实务课益都分堂”。匾额是他亲手题的，字写得不算好，但胜在端正。

今天，是青州第一个实务课分堂开张的日子。

院门口挤满了人——有来看热闹的百姓，有送孩子来上学的家长，有从县城赶来的官员，还有几个从邻县专程来观摩的学官。

辰时正，浩然亲自剪彩。红绸落下，鞭炮齐鸣，孩子们欢呼雀跃。

分堂的主讲，是孙芸娘。她穿着崭新的官服，站在门口，脸上带着激动的红晕。

“芸娘，”浩然道，“从今天起，你就是这里的山长了。”

孙芸娘深深一揖：“多谢先生栽培。”

浩然摆摆手：“是你自己争取的。记住，实务课的核心，不是让学生考科举，是让他们学到真本事。能帮家里算账，能帮村里查账，能帮县里审案，这才是本事。”

孙芸娘重重点头。

当天下午，分堂就开课了。第一批学生，三十七个，全是附近村子里的农家子弟。孙芸娘站在讲台上，有些紧张，但看到台下那一张张认真的脸，渐渐放松下来。

她讲的是“田亩丈量入门”。讲着讲着，一个学生举手：“先生，俺家那块地，去年被隔壁占了半亩，俺爹跟人家吵了一架，也没吵赢。学了丈量，能帮俺家把地要回来吗？”

孙芸娘看着他，认真道：“能。只要你学会怎么量，怎么算，怎么写状子，怎么告状。一步一步来，总能要回来。”

学生眼睛亮了。

四月初一，汴京城西，皇家书院。

郑知文、陈清照、周文俊三人今日闲来无事，听说皇家书院办得不错，便来看看。书院是当年赵小川下旨修建的，专门招收宗室子弟和功臣后代，请的都是最好的先生。

其中有一位先生，他们很熟悉——寿王。

寿王如今七十三了，须发全白，但精神还好。他穿着一身半旧的青布长衫，站在讲堂上，正给十几个孩子讲算学。

郑知文三人悄悄站在窗外，听了一会儿。

寿王讲的是“四则运算在生活中的应用”。他讲得深入浅出，偶尔还穿插几个小故事，孩子们听得津津有味。

讲着讲着，一个七八岁的孩子举手：“先生，学生听说，您以前想当皇帝？”

满堂寂静。

郑知文三人对视一眼，忍俊不禁。

寿王沉默片刻，淡淡道：“是。”

孩子又问：“那您怎么在这里教书？”

寿王道：“因为算错了账。”

孩子眨眨眼：“什么账？”

寿王道：“谋反的账。成本太高，收益太低，回报率算错了。所以，败了。”

孩子们似懂非懂地点点头。

又一个孩子问：“那您现在还想当皇帝吗？”

寿王摇摇头：“不想了。现在挺好。教你们算账，比当皇帝有意思。至少，你们不会杀我的头。”

孩子们笑了。

窗外，郑知文三人也笑了。

课后，寿王走出来，看见他们，愣了一下，随即笑了：“你们三个，来看我笑话？”

郑知文道：“不是看笑话，是来看看您老过得怎么样。”

寿王道：“挺好。比当年好。每天教教孩子，算算账，吃吃饭，睡睡觉。不用操心那些乱七八糟的事。”

陈清照道：“孩子们的问题，您不介意？”

寿王摇摇头：“不介意。童言无忌，问就问呗。再说，他们问的，也是我自己当年没想明白的。”

周文俊道：“您想明白什么了？”

寿王看着远处，沉默片刻，道：“想明白了，有些账，不能算。比如人心，比如民意，比如天理。这些，算不清的。”

三人沉默。

寿王忽然笑了：“好了，不和你们聊了。下午还有课，讲‘九九乘法表’。我得去准备了。”

他转身走回书院，背影有些佝偻，但步伐稳健。

郑知文看着他的背影，轻声道：“他变了。”

陈清照道：“人老了，都会变的。”

周文俊道：“变好了。”

三人相视，默默点头。

四月初五，汴京，木牛流马快递行总号。

高俅坐在后堂，面前摊着一封信。信是从大理来的，用汉字写成，字迹工整：

“高掌柜钧鉴：大理至大宋快递线路，运营半年，一切顺利。每月往来信件三百余封，货物百余件，从未遗失延误。大理百姓皆称便，国王亦赞赏。现拟将线路延伸至交趾，请掌柜定夺。大理分号掌柜段明顿首”

高俅看完信，笑了。

他对身边的伙计道：“回信说，同意延伸至交趾。人手不够，从汴京调；钱不够，从总号拨。线路要稳，信誉要牢，不能因为远就马虎。”

伙计领命而去。

高俅站起身，走到那幅“全国快递网络图”前。图上，从汴京辐射出去的线条，已经覆盖了大宋全境，还延伸到了高丽、辽国、西夏、大理，如今又要延伸到交趾。

他看着图上那片更远的空白——天竺、波斯、大食，心中涌起一股豪情。

“总有一天，”他喃喃道，“木牛流马要开到天边去。”

四月初十，御膳房。

苏轼围着围裙，站在灶台前，面前摆着几十个小小的纸盒。纸盒是特制的，分两层，上层装食物，下层装生石灰和一个小水袋。中间有一层薄薄的纸，用力一扯，水袋破裂，水渗入生石灰，生石灰发热，加热上层食物。

他拿起一个纸盒，扯动中间的拉线，然后静静等待。

片刻后，纸盒开始发热，冒出一缕缕热气。又过了一刻钟，他打开上层，里面是一碗热气腾腾的肉粥。

他尝了一口，满意地点点头。

“成了。”他