身份，但现在你改了我们的关系，那你自己改一下，我重新做一个备案。”上了马车，金素英交给周森一张纸，上满有一个人的资料。

“你的呢？”

“我就叫林艺珍，是冰城医学院图书馆管理员。”金素英解释道。

“那我就叫林长盛吧，你给我安排的这个医生的身份可能不能用了，我就当个药材商，长年在百济和满洲之间奔走，你看怎么样？”周森直接将金素英给他准备的身份给撕掉了。

“你干什么……”金素英没来及阻止。

“这个身份都已经没用了，留着他做什么？”周森一副我不不理解的表情。

“你是一点儿不了解这个工作，我们的对手可不是普通人，就算随便编造一个身份，那这个人都得是要真实存在的，明白吗？”金素英将周森撕掉的纸条全部收了起来，折叠好，放进了自己的口袋内。

周森嘴角微微一凝，虽然他做不到过目不忘，但上面的信息，他却记了一个大概。

这个叫段武鸣的医生若是真是存在，那肯定是一个给日本人做事的“汉奸”。

从南岗警署道要紧街并不远，驱车十多分钟就到了。

两人并没有在“春明”照相馆门前下车，而是隔了一段距离，做出一副闲逛的模样，这才来到照相馆门前。

“闺女，咱父女俩好久没拍过照了，要不然拍一张留作纪念？”周森嘿嘿一笑。

“爸爸，你早说嘛，我这一点儿准备都没有……”金素英几乎是咬牙切齿的叫出声。

“准备什么，择日不如撞日，这家照相馆看上去不错，咱进去瞅瞅？”周森手里文明棍一指那“春明”照相馆的霓虹灯招牌装摸做样说道。

“好吧，爸爸。”

金素英上前挽着周森的手臂，朝照相馆走了去，周森没有拒绝，女儿挽着父亲，天经地义。

推开门，走了进去，里面装饰倒是挺不错的，墙壁上挂满了相框，拍的照片也都在水准之上。

店里面，一个二十多岁小伙子，戴着鸭舌帽子，穿一身吊带工装，看到金素英挽着周森进来，不由的一阵呆愕。

金素英她自然是认识的，小畑太郎不在这段时间，都是这位金特助负责特高股的工作。

可这金特助身边的男子是谁？

其实一进门，金素英就打算松开的，但是，她鬼使神差的，居然没有松开手臂。

“小珍，我是你爸爸，不是你男朋友，不要拉拉扯扯的。”周森先嫌弃起来，抽走了胳膊。

“原来是金伯父……”店里没有人，店员自然把周森真的当场是金素英的父亲了。

金素英闻言，脸色当场就不好看了。

周森没憋住，直接就笑出来了。

“笑，笑什么，周森，我告诉你，再让跟你一起出来，我就跟你姓！”金素英气的不轻，然后一扭头，训斥那店员（手下），“把你的眼睛睁大一点儿，他叫周森，是新调来的特高股主任股员，你们的顶头上司，再交认错，我把你调去讨伐队！”

“长官好……”店员吓得不轻，讨伐队直接面对的是抗联队伍，不但待遇差，还很苦，最可怕的是，随时都可能一命呜呼。

“带我们去见袁文甫。”金素英反而吩咐一声。

“袁组长这会儿不在。”店员额头上汗都冒出来了。

“什么意思，他不在监视岗位上，去哪儿了？”金素英闻言，顿时再一次火气上升。

“……”

“他是不是昨天晚上就没回来？”金素英一看，就明白是怎么一回事儿了。

“是。”

“这个混蛋，居然擅离职守，他就不怕秋山先生责罚吗？”金素英怒斥一声。

周森大致也知道，“春明”照相馆这个秘密据点设立是为了监视马路对面的苏俄总领事馆存在的。

袁文甫是监视组的组长，但这个组长开小差了，不但不在岗位上，还脱岗一宿未归。

这可是非常严重的，不光是擅离职守这么简单，他离开的这一夜去哪儿，见什么人，干什么去了，有没有泄密，这些都是需要调查，调查期间，袁文甫是要被关起来的……

但是，他又觉得这像是一个“圈套”，看上去是金素英突袭检查，发现有人玩忽职守。

他不相信，金素英会没有提前通知，这袁文甫若是知道金素英要来，还敢一夜未归，他可是执行的非常敏感和机密的任务。

“周森，你怎么看？”

“我今天是来了解情况特高股的工作范畴的，对于这边的工作也不了解，何况我也不负责这一块的工作，但这样擅离职守的情况确实不应该，应该予以惩戒。”既然问到了，周森不能不说。

“那你觉得该如何惩戒呢？”

“等人回来，先了解一下情况，如果是事出有因呢，不能不教而诛。”周森可不想一来就得罪人。

“你倒是会做好人，这么说话谁都不得罪。”金素英狠狠的瞪了周森一眼。

“我一个刚来的，什么情况都不熟悉，自然不敢冒然发表意见。”周森呵呵一笑，“既然人不在，那我们下次再来吧。”

“这里出了一个监视组，还有一个谍报班，这也是你今天过来要了解的内容。”金素英道。

“谍报班，我对无线电通讯一点儿都不懂，你让我，那纯粹对牛谈琴。”周森说道。

“你在警校的时候没学过无电线发报和收报吗？”金素英皱眉的问道。

“学过，可惜我对数字不感冒，每次上课总是打瞌睡，最后考试还是教官看在我平时表现不错的情况下，偷偷的给了我一个及格。”周森自曝其短道。

还有人把“贿赂”教官说的这么清新脱俗的，金素英还是第一次听说，不由的有些无语。

这秋山先生把他安排进特高股，还想着要对其着重培养