跟校方的沟通很迅速，校长配合地接受了问询。

　　聂铮跟校长面对面坐着，办公室采光不错，他打开手机录音，手里拿着小笔记本翻到新的一页，黑水笔在手上灵活地转了几圈，写了几个难看懂的潦草字。

　　于戮靠着墙面，找了个能看清双方侧脸的位置，插着裤口袋静静地听着。

　　聂铮开始提问了：“那个叫沈余的学生是什么时候开始没来学校的？”

　　于戮看着他眼睛看着对方，拿本子写东西的速度还是很快的。

　　那张脸真是满满写着认真严肃四个字，于戮心说聂铮实在是太适合现在这个警察身份了，眼睛炯炯有神，里面看得见明亮的光。

　　那个校长被聂铮说话时的眼神吓得怔了一下，过了会儿才迟迟回答：“上周三……那天之后据老师反映就没来过学校了，我们也联系过他的家长，但是家长也不知道他在哪儿。”

　　因为这种一个多星期不来学校也没有报备的人实在少，校长估计也是有些许了解过的。

　　聂铮没在笔记本上记录了，这些和江久给他的资料上一样，他点点头，看了眼于戮。

　　于戮摊摊手没说话，继续听着。

　　聂铮继续问道：“他平时在学校有什么特别的地方吗？”性格特征是资料上没有的。

　　校长依旧坐姿十分僵硬，他眼神迷离地回忆了许久：“我只记得他成绩不好，之前年级考试倒数第一，至于其他的……抱歉，您还是问老师和他的同班同学会比较好。”

　　聂铮在本子上记了几笔，于戮偷偷看了一眼，那字他属实是没看懂。

　　之后的问题也没问出什么有用的，那校长倒是被吓得不轻。聂铮身上那股似乎一点点失误就会遭到不满的气质大概也只有于戮能接受得了了。

　　转眼，两个人从办公室出来，走在学校的走廊上。

　　走廊的窗户开得很大，他们在二楼，听得见楼下操场嘈杂的响动。

　　于戮心里很难受，倒也不是因为后悔自己放弃了上学，只是有些羡慕那些聚成一团欢声笑语的小屁孩。

　　“聂队，那个小屁孩的班级就在前面，”于戮手指着前面一个高二班级的门口的标志，“现在貌似在上课。”

　　里面确确实实坐着许多正在认真地发奋图强地听课的人，从门外的小窗看过去，隐约看得见最后一排那个空了的座位。

　　聂铮犹豫了一下，心想这个时候打扰不太好：“等下课吧，”他瞟了一眼黑板上的课程表——下节午休。“去食堂等人。”

　　于戮：“欸好嘞。”他跟着聂铮离开了。

　　当下课铃声响起时，聂铮和于戮已经通过一路问路问到了食堂。

　　他们很顺利地逮到两个看上去似乎好交流的学生，又查到这两人在江久列出的关系名单中算在“朋友”一类，赶紧坐到他们座位面前。

　　但是十分尴尬……

　　聂铮和于戮就看着那两个男学生放下盒饭后一个在复习一个在写作业，特别认真。

　　聂铮：问不出口。

　　于戮：小同学能不能考虑抬眼看一下我们。

　　僵了好一会儿，聂铮不忍心打扰他们学习，于戮则是单纯地觉得现在开口会很尴尬，弄不好问了之后没人回答。

　　于戮就那么呆呆地看着其中一个人手上的数学作业，看着他奋笔疾书。

　　聂铮也在思考这个时候怎么开口会比较好，他也是经历过学生时代的，知道打扰一个解题到一半的人很不礼貌。

　　就这么谁也不开口地呆了几分钟。

　　于戮看见那个他盯着的人停笔了，一脸绞尽脑汁想不出来的样子。

　　于戮悄悄把手伸到那道卡壳的题上：“小同学，这边加条辅助线，还有这边这条线段也延长一下。”

　　聂铮一脸思路没跟上的样子看着笑嘻嘻的于戮，随后一幕便是那个学生放下笔拍手，看上去像是豁然开朗了。

　　聂铮：我对幼儿园学历的认识被刷新了。

　　事实上他确实对于于戮所说的“自学成才”挺在意的，不过这下他算是稍微见识到了些——至少于戮解出来一道高中的题目。

　　他忍不住往题上看了一眼：“……”

　　上面写着“压轴题”三个大字。

　　他突然否定了心里唯一一点这只是巧合的猜测。

　　于戮这波操作过后终于被那两个学生注意到了，连忙接着说道：“两位同学，方便问点问题吗？”

　　无刻意般的插入！

　　那两个学生点点头。

　　于戮朝着脸上不免多了分震惊的聂铮看去，摆出个请的手势将“话筒”交给了他。

　　聂铮赶紧揪住这个于戮给他的这个问问题也不尴尬的机会：“请问你们认识一个叫沈余的学生吗？”

　　得到的回答令人欣喜：“认识，我们是朋友。”

　　聂铮庆幸着江久给的信息再一次没出错，表明了自己警察的身份后又问道：“他上周三之后就没来过学校了，你们知道什么吗？”

　　于戮看得出那两个学生明显是被这个突然问话的警察吓到了，帮着聂铮补了一句：“别紧张别紧张，就是知道你们是朋友，想听听有什么线索。”

　　于戮那张笑脸倒是挺适合缓解尴尬的，那两人脸上一下子少了些恐惧。

　　聂铮第无数次考虑自己是不是该多笑笑。

　　这问题于是乎很顺利的被其中一人回答了：“沈余那小子周三的时候……好像就说要去见个人，放学没跟我们两个一起。”

　　聂铮继续问：“见个人？”

　　那学生摊摊手：“我们也不知道，他看上去那么急还是第一次，