苏卿希盯着凌殊唇角的笑容看了很长时间, 莫名有一种自己掉到贼窝里的不安感。

　　“我现在走，还来得及吗？”

　　“怕是来不及了，过两日陛下会在宫中设宴招待邻国使臣, 你是否要与我同去？”

　　苏卿希本来想拒绝, 他很清楚要是现在自己再跟他一起入宫, 两个人之间本来就不算清白的关系就更是解释不清楚了。

　　可只要一想到他眼光居然差到把那样的人带在身边照顾了这么多年后, 到底还是有些不放心。

　　不管在外人眼中的镇北王有多英明睿智, 可他总觉得连亲近人都能看走眼的凌殊聪明不到哪里去。

　　“草民与王爷一同去。”

　　“好。”

　　像是那样接见邻国使臣的宫宴，按照规矩他们是得穿上朝服的，朝服上就连那些细小的花纹都要符合身份规制, 要求非常严格。

　　小皇帝似乎也考虑到了这一点, 特意把宫中的几个绣娘送到了王府来, 给苏卿希测量尺寸裁制新衣。

　　皇叔对苏卿希的看重, 就是小皇帝考虑到这些的根本原因。

　　小皇帝生在皇家许多事情都需要小心翼翼，唯独在皇叔面前他能卸掉伪装，他很珍惜这份感情，也从来不掩饰他对皇叔的信重。

　　爱屋及乌，这个道理就算是放在帝王身上也是一样。

　　苏卿希并没有往深处想, 准确来说是他根本就没意识到这一点，还以为只是入宫要穿不一样的衣裳，入乡随俗一句怨言都没有, 根本不曾多问。

　　管家派遣人过来询问, 是否要按照王妃的规制给苏卿希准备朝服时, 凌殊轻轻点了点头，在管家打算离开时放下了手中笔, 特意叮嘱道：

　　“用同一块料子，给本王也重新做一件朝服。”

　　“是。”

　　管家没走两步路就看见了朝着这边走来的苏卿希, 停下脚步恭恭敬敬的行了一礼喊了一声苏公子。

　　能在王府中随意走动，就连曾经的世子殿下都没有从王爷这里得到这种殊荣，可想而知王爷有多看重他。

　　“王爷在书房里？”

　　“是。”

　　苏卿希轻轻叩了叩门，听见凌殊的声音之后才走进去，他还牢牢记着昨日凌殊嫌弃他字写的丑这件事，当时凌殊让自己今日过来找他。

　　“来，坐。”

　　凌殊朝着他招了招手自己起身把位置让给了苏卿希，原本有些不太服气的苏卿希在看见了他放在一边写好的一封信后，那股不平散的干干净净。

　　苏卿希还记得曾经师父与自己说起过，字如其人，绝大部分人都能从字迹中看出性格。

　　凌殊的字锋芒毕露，潇洒无比，不管是任谁看了也要过来感叹一句好字。

　　凌殊让他自己拿着毛笔，从身后把他环在怀中握着他的手，一笔一划教他写字。

　　这样亲密的姿势让苏卿希稍微有些不自在，仿佛自己整个人都被他的气息所包裹住，极强的侵略性让他失去了挣扎反抗的能力。

　　尤其是感受到他的气息落在自己脸侧时，手一抖差点连毛笔都握不稳。

　　在心中安慰自己，好歹他们之间就连最亲密的事情都已经做过了，现在他只是想教自己练字而已，比那一晚差远了！

　　凌殊想教他练字，不掺杂任何其他心思，却久久没有下笔。

　　到后面就连苏卿希自己都察觉到了异样，有些疑惑的扭头看了他一眼，询问道：

　　“怎么还不开始？”

　　“不必紧张，只是练字而已。”

　　心底想法被戳穿的苏卿希耳尖开始发烧，气的白净脸上多了些红晕，忍不住骂道：

　　“谁说我紧张了！你少在这里信口雌黄！胡言乱语！”

　　“身体放松些。”

　　凌殊没跟希希争论这个话题，他很清楚如果自己再继续说下去的话，苏卿希绝对会恼羞成怒直接走人。

　　“知道了。”

　　苏卿希闷闷的回了一句，跟他拌了两句嘴后还真就放松了不少。

　　凌殊自小习武再加上太上皇当年也是在马背上打下了不少江山，皇室中人都是如出一辙的高大，他能把苏卿希牢牢圈在怀中，他的手也刚好被凌殊的手包裹住。

　　早些年一直待在边关的凌殊皮肤被晒成了小麦色，而苏卿希更多的是待在师父身边看医书，皮肤白白净净，握着他的手教他练字时，形成了极其强烈的视觉反差。

　　之前苏卿希只知道镇北王在边关战无不胜，从来没想过原来他还有这么一手好字，说是文武双全一点也不为过。

　　也不像是坊间传闻那样嗜血残暴，现在瞧着还挺温柔。

　　后院里有些花开的不错，阳光下微风拂过，花在风中微微摇曳，书房内的气氛静谧又温馨。

　　……

　　最近京城中传的最多的话题就是镇北王府前世子带回京中，甚至不惜跟胡家嫡女退婚也要在一起的那个小大夫，原来并不是无依无靠的孤儿，而是他们邻国的大臣之子！

　　那大臣在得知寻到了亲生子这个消息后，如今已经往他们国家赶，急于见孩子一面。

　　像是这样的达官显贵，家中情况大多都十分复杂，妻妾成群，子嗣一个院子都塞不下，像是这样疼爱的极其少见。

　　好不容易出现一个，当然吸引了许多人的关注，在谈论这个话题时不可避免提起了曾经那个被退婚的胡云若。

　　若非是因为现在她的身份也不一般，在这流言蜚语里头她绝对会贬低的一无是处。

　　凌殊在知道这个消息后并没有要制止的意思，放任流言发酵，安心待在王府里教