新学年开始了，没想到英国人说英语比新加坡英语还难懂——他们政治哲学的老师是个苏格兰人，一节课下来沛诚都快哭了。但看周围的同学各个面带菜色，他知道自己不是一个人，心里又好受一点。

　　沛诚收拾书包准备去下一堂实验课，顺手把一小束铃兰插在侧面防水壶的网兜里。同时他也绝望地发现，自己竟然习惯了森泽航每天一束花的举动。

　　遥想第一次收到花的时候他还被雷得头皮发麻，现在已经能够泰然处之了。

　　这家伙可以说是完全不怕别人发现，甚至可以说是生怕其他人不知道——自食堂阿姨、园丁大叔和教工小哥之后，现在已经发展到广大师生——不管认不认识他俩的——都已经直接或间接地听过一遍森泽航的恋爱心事。

　　比寒假的时候更甚，情况愈演愈烈，围观森泽航送花的群众已经从邻居的好事大妈扩展到了整个校园。但凡校区里谁早上见着森泽航手拿一枝花，都会给他加油，和他击掌，祝他今天成功。

　　而森泽航每次也不解释，只举着花挥一挥作为回应。

　　这个画面实在不忍直视。

　　沛诚找他提过意见，但这坏小子歪理一大堆，表示：“你不收不就好了，花由我揣着，这样别人就不知道是送给你的了。但你看见我拿着花，你知道这是给你的。”

　　沛诚莫名其妙：“这又是图什么，那你就不要送了呀。”

　　“那不行，送你花是我想这样做，收不收是你的选择，”森泽航摊手道，“就算你不收好了，那你既不用处理物理鲜花，还收到了精神鲜花，岂不是一举两得？”

　　沛诚有点被他绕晕了，皱着眉瞪着眼憋了半天，蹦出一句：“你不听话。”

　　森泽航闻言笑起来，他眨巴着眼睛问：“我怎么就不听话了？”

　　“我让你别送花了，你答应过我的。”沛诚说。

　　“我是答应你不往你家送花了，”森泽航大言不惭道，“好了，这一束你收不收，不收我带走了。”

　　总而言之，沛诚完全拿他没办法。

　　于是结果就是他书包侧面每天都插着一束不同的鲜花，有时候是单支，有时候是一小把，总归也不太占地方。沛诚已经放弃找寻瓶子把所有花都养起来，只保留了一个阔口的大花瓶每日换水，新收到的就插在里面，有点蔫儿了的就扔掉。

　　进入这个学年后，课业明显繁忙了起来，专业种类变多、内容也变精了。沛诚走进实验室，抬眼便看见他阴沉着脸的倒霉组员，心情是无奈的。

　　实验课要求两两组队，且是老师直接分好的，而沛诚则很巧合地被和艾德分到一起。鉴于往日的不愉快，两人竟然在毫无交流的情况下合作了整整一周。

　　整个实验室里，这两人的上空仿佛常年聚拢着一团乌云，形成了一个灰蒙蒙并且异常安静的结界。但两人既不吵架也不拒绝合作，导致即使任课老师都觉得气氛诡异，也没有把他们拆开。

　　和艾德一组固然尴尬，但既然要一起做项目也不能完全不说话，毕竟还有好几周时间呢。沛诚不是小孩儿了，没必要和他一般见识，于是选择主动打破僵局。

　　“这个我帮你一起洗了？”沛诚把一些用过的烧杯试管放在一个托盘上，说：“你去取接下来要用到的原料，在第二页纸上，可以吗？”

　　艾德有些诧异地抬头看他，似乎不太确定对方是不是在和自己说话。但沛城的确神色淡然地看着他，还在等着他的答复，艾德愣了半晌，才点头说：“可以。”

　　但凡开口有了第一句交流，两人之间本来紧绷的弦立刻松动了不少，艾德似乎也暗地里松了一口气。沛诚瞧着有些好笑，心想果然还是小孩儿，于是更不在意了。

　　一个半小时的连堂实验课过去，两人进度不错，有闲工夫的时候甚至还能聊上两句——这个年纪的男孩儿喜恶都来的很快，无论是反感还是认同，有时候一句话、一个眼神就能让两人结下梁子，同样的，一个简单的事件或者契机也能让一切烟消云散。

　　临下课还有十分钟的时候，沛诚整理着实验结果和笔记，艾德在一旁收拾实验器具准备归还，无意间看到他书包上的铃兰花，表情顿时又古怪起来。

　　他张了张嘴，犹豫再三，也没能组成一个完整的句子。

　　沛诚头也没抬道：“你要问什么？”

　　艾德抱着一摞瓶瓶罐罐，纠结了半天还是选择直接问道：“你们俩在一起了？”

　　他没有注明“你们”是谁，但沛城也不需要问，言简意赅道：“没有。”

　　“那他还这样对你，你们不是朋友吗？”艾德说。

　　“是啊。”沛诚十分自然地说。

　　艾德立刻又道：“说实话，你不觉得恶心吗？”

　　沛诚停下手中的动作，直起腰来看着他。

　　“你并不喜欢他对吧？至少不是那种喜欢，不然也不至于到现在还没交往，那他还……”艾德似乎感到很难理解，“所有人都知道了，所有人都看到了，大家都在议论，就算是开玩笑也……”

　　“不是开玩笑，”沛诚打断他。

　　艾德住了口，表情更是纳闷。

　　沛诚认真道：“首先，我们有没有在一起，或者未来是否会在一起，那都是我们俩之间的事情，与他人无关。至于我对此是什么感受，是喜欢还是讨厌，都轮不到你来发表意见。”

　　艾德原本以为二人关系缓和了，才放松了些，突然被怼登时有点无措：“我不是那个意思……”

　　沛