变得好一些。

　　所以会试图在自己的身上携带一些能够增加魔法元素含量的东西或装置，用来欺骗魔法测试球。

　　但魔法师工会如今对这种能够增加魔法元素含量东西或装置的检测，已经十分先进了。

　　就像金属探测仪一样，只要你身上带的东西，能增加魔法元素含量，就都会被魔法阵给探测出来，并报警。

　　但却不会有人去管涂抹在你手上的透明胶水。

　　特别夏海升在熏儿手上涂抹的胶水量非常少，只有非常薄的一层，还很特殊，看上去就像是汗渍一般。

　　所以就算是魔法师工会炎黄城分会的工作人员要检查夏熏儿的手，也是不会发现什么问题的。

　　而且这个方法，其实还是韩老头教给夏海升的呢。

　　而夏熏儿在听到夏海升的提醒后，则不由乖巧的点点头，应了声“嗯！”

　　表示自己知道了。

　　然后很快，夏海升就带着妹妹来到了魔法师工会炎黄城分会。

　　在这里，他们先出示了夏熏儿的身份证明，交了15枚银币的测试费，便领到的号码牌，然后在一边等候。

　　整个下午，来测试的炎黄城，及炎黄城周边卫城、村庄适龄儿童有大约500人。

　　夏熏儿的号码牌是279号，算是比较靠后的，所以还要等上一会儿的时间。

　　而魔法师工会炎黄城工会的测试等候大厅虽然很大，而且有将近上千个座位。

　　但是由于陪同自家小孩来的测试的家长太多，有些家庭是父母、爷爷奶奶都来了，有些家庭更夸张，七大姑八大姨的都喊来助阵了。

　　毕竟这对他们的孩子来说，几乎是一生中最重要的一个时刻。

　　是否具备魔法天赋，魔法天赋的水平如何，将决定他们今后一生的命运。

　　而夏海升兄妹两人，在这无比庞大的人群中，则显得就十分渺小了。

　　他们甚至都找不到座位坐。

　　因为这其中有些家庭的人，是还不到中午就已经提前跑来等的了。

　　而夏海升上午却要在恒昌船坞上班，请了假，中午才出来。

　　然后再带夏熏儿来魔法师工会炎黄城分会这边，所以自然会比较晚到。

　　他们抵达时，这里的人，早就都已经满满当当，人山人海，根本没有剩下座位。

　　因此，夏海升只能带着妹妹来到一处人相对比较少的靠墙位置站着等候。

　　一直等到下午的一点半左右，下午的适龄儿童天赋测试便终于开始了。

　　人们一个个陆续将自己的孩子送进测试现场。

　　这里总共有6个测试场地，每个场地用红线隔开，里面都分别放了8颗不同属性的魔法天赋测试球，并且有一名工作人员负责在现场进行登记。

　　这样就能同时对6名适龄儿童进行天赋测试，并且结果公开透明。

　　但家长和其他的陪同人员则只能在红线外等候。

　　随着第一批进入测试场地开始魔法天赋测试的孩子，将自己的手放在那些魔法天赋测试球上，一个个的魔法天赋测试开始亮起。

　　现场的气氛也瞬间被推高到了最热烈的程度。

　　“哦……没有，这孩子金系的魔法元素亲密程度只是普通而已！”

　　“哦……有了！有了！大家快看啊，我家孩子的金系魔法元素亲密程度是良好！这是一个很好的开始呢！”

　　“嚯……这孩子的金系魔法元素亲密程度是亲密！不错啊！”

　　魔法师工会炎黄城分会的魔法天赋测试球，是按照金、木、水、火、土、风、雷、冰的顺序进行摆放的。

　　因此所有适龄儿童最先开始测试的魔法天赋元素，就是金系。

　　而随着测试的开始，就出现了各家欢喜各家愁的情况。

　　有些孩子的魔法天赋还不错，有一两个系的魔法元素是亲密。

　　早就等在一边的炎黄城各魔法学校，甚至是一些外地来招生的魔法学校都立刻涌上了前去，抢着要人。

　　特别是那些双系魔法元素亲密的超级天才，必然是各大魔法学校争相抢夺的对象，瞬间变得炙手可热。

　　而他们的家人，自然也是纷纷感到眼眉吐气，欢喜异常。

第279章夏熏儿的担忧

　　要知道，需要等到这个时候才能来接受魔法天赋测试的家庭，一般都只是一些普通的家庭而已。

　　家里出了一个拥有双系魔法元素亲密超级天才的孩子，那他们的家庭，乃至整个家族，以后就慢慢都可以过上更好的日子了。

　　毕竟即便是在如今这个魔法元素大爆发的时代里，每年炎黄城这边被检测出具有双系魔法元素亲密天赋的超级天才人数，也都不会超过50人！

　　而有些孩子的魔法天赋则一般，只有几系魔法元素亲密程度是良好，勉强可以学魔法而已。

　　对于这些孩子，各大魔法学校的兴趣就没那么大了。

　　检测完，也没有魔法学校愿意上前主动招生。

　　但他们却可以去那些在现场摆摊的魔法学校那里领取招生简章，并提交资料。等待这些魔法学校的招生审核。

　　对于这些学生，各大魔法学校还是要挑的。

　　不过也有一些比较一般的魔法学校，也会主动请他们报名自己的魔法学校，大部分一般都会被录取。

　　当然，另外还有更多的孩子，经过检测后，却并没有被检测出具备魔法天赋。所有的元素系，魔法元素亲密程度都只是普通而已。

　　这样一来，他们也就失去了学魔法的机会了。

　　即便他们的家长是魔法师或者魔斗士也没有用。

　　所