倪正廷是班里的小霸王，类似《机器猫》里胖虎的存在，女生们聊到他，会用“胖虎”代称，当面没人敢叫。

　　陈念安没看过《机器猫》，一开始听到还觉得新鲜，以为倪正廷也是因为属虎才被叫“胖虎”，后来才知道，“胖虎”是动画片里一个不爱学习、经常打人的胖小孩。

　　陈念安想，这不就是另一个冯继强？

　　倪正廷没来得及找陈念安的麻烦，因为楼老师进了教室。

　　吵闹的孩子们顿时安静下来，楼老师发现陈念安没带拐杖，向他确认过以后都不需要使用拐杖后，便给他换了座位。

　　教室里一共有七排课桌椅，最后一排几乎顶到后墙。楼老师习惯按身高、视力排座，六年级的孩子个体发育不同，身高落差巨大，矮的那几个才1米4出头，个儿高的，例如倪正廷，看背影已和成年人无异，大多数同学的身高在1米5到1米6之间。

　　所以，1米5出头的陈念安坐到了第五排，同桌是个女生——班长张珂。

　　张珂是班里成绩最好的同学之一，她脾气温和，和谁说话都笑眯眯的，说是班长，其实没啥地位，男孩们经常取笑她，因为她长得有点胖。

　　陈念安坐到了张珂身边，起初，两人没有聊天，各干各的，一直到英语课，黄老师让同桌之间练习课本上的对话，陈念安和张珂才不得不张嘴。

　　张珂知道陈念安英语考了个43分，对这场对话练习没抱什么期望，说：“你说Sarah吧，她的短一点。”

　　陈念安说：“我是男生，我想说Mike。”

　　张珂瞅瞅他：“好，那你说Mike。”

　　陈念安把书合上了，直接开背：“Whatareyougoingtodotomorrow？”

　　张珂：“……”

　　陈念安见她在发愣，翻开书确认了一下：“我没背错呀。”

　　“你背出来了？”张珂很意外。

　　“嗯。”陈念安说，“放假的时候，我把这些都背了。”

　　张珂笑了起来：“轮到我了，I‘mgoingtohaveanartlesson。”

　　她也能把课文上的对话背出来，节奏要比陈念安更流畅，陈念安的发音是祝繁星一个词一个词纠正过的，此时还不够标准，但他的确是背出来了。

　　两人你一句我一句，练了三遍，一直到黄老师喊结束，黄老师问：“哪两位同学愿意上台来演示一下？”

　　有人心虚地低下头去，有人踊跃举手。

　　张珂小声问她的新同桌：“你想上去吗？”

　　“啊？”陈念安非常紧张，“我、我说得不好。”

　　“你都背出来了。”

　　“可是……”

　　“试试吧，我觉得你说得特别好。”

　　张珂举手了，黄老师惊讶地看着她、以及她的同桌——陈念安。

　　国庆前，因为陈念安腿不好，黄老师上课时从没叫他回答过问题，还允许他在做词语小测时开卷，以至于一直没发现他真实的英语水平，直到单元测，陈念安才“一鸣惊人”。

　　“陈念安。”黄老师没叫张珂，想确认一下，“你愿意上台来演示吗？”

　　陈念安看看张珂，又看看黄老师，轻轻点头。

　　黄老师一拍手：“好，那就让张珂和陈念安来做对话示范。”

　　同学们伸直了脖子往前看，不排除有些人想看陈念安的笑话，比如倪正廷。

　　他想，一个考得比他还烂的人，居然有脸上台？

　　张珂和陈念安双手空空地走上讲台，同学们更惊讶了，因为这段对话不用背，只要照着书念就行。

　　陈念安站在讲台上，看着底下五十多个同学，紧张得后背冒汗，张珂说：“开始吧，你先来。”

　　她投给他鼓励的眼神，陈念安开口了，就像刚才练习时那样，把记在心里的句子一句句地念出来。

　　姐姐说，英语要大声念，不要怕读音不标准，不要怕读错，不要怕漏词，语感是可以培养的，说得多了，自然就会了。

　　陈念安和张珂顺利地结束了对话练习，同学们“啪啪啪”地鼓起掌来，黄老师表扬他们：“说得非常好！陈念安，记得把单词的读音再练得标准些。同学们要向他们学习啊，这两位同学都把课文背出来了，这就叫自主学习，明白吗？”

　　陈念安坐回座位时，心里还有点小激动，他被老师表扬了！晚上，他要给姐姐发消息，把这件事告诉她。

　　在最后一排，倪正廷没看到预想中的笑话，气得鼻子都歪了。

　　下午有信息课，也就是计算机课 ，机房在五楼，陈念安之前腿不好，楼老师就没让他爬楼上课，这一天，还是他第一次跟着同学们去五楼机房。

　　只是，来自小山村的男孩从未用过电脑，连怎么开机都不知道。

　　陈念安坐在角落里，偷偷地观察身边人，不知道他们做了什么，显示屏纷纷亮起，他正不知所措，身边一个男同学问：“你是不知道怎么开机吗？”

　　陈念安看着他，说了实话：“嗯，我以前没用过电脑。”

　　男生叫吴昊浩，长得又矮又瘦，还戴着一副近视眼镜，看着呆呆的。他平时上课坐第一排，课间休息时，经常被块头大的男同学按在地上摩擦，得了个外号叫“耗子”。和陈念安一样，他在男生中也属于无人搭理的边缘群体。

　　吴昊浩弯下腰指着电脑主机箱上一个按钮说：“按这个，这个就是开机键。”

　　陈念安依言开机，屏幕终于亮了，问：“关掉也是按这个吗？”