于胜楠的脑袋并没有被砸。

　　她活蹦乱跳，口齿伶俐，与其说被砸伤脑袋……更不如说，像是“忽然开朗。”

　　她甚至一改之前的性格，热情开朗地询问路世安，他的家在哪儿、初中在哪儿……这种弱智问题。

　　路世安感觉有些不对，但说不出哪里不对。

　　他暂且将其归结于于胜楠因为惊吓而导致的性情大变。

　　只是路世安没能更加近距离地观察这一点，她的父母就赶来了。

　　于胜楠的眼睛很像她的母亲，圆圆的，很内敛的内双，但下半张脸又像她的父亲，瘦瘦的沉默，长了一张好人、会令陌生人认为好接近的脸。

　　于家宁一直道谢，倒是庄素梅，着重问了是怎么砸伤的、在哪里砸伤的……路世安还听到庄素梅悄悄避开人，低声打电话，问这种情况能不能让建筑公司索赔、负起责任。

　　其实路世安也没想让于家人负责，说白了，还是怪建筑公司，没能做好完善的安全防护。

　　只是路世安百思不得其解，白天里，从那边走的人并不少，怎么单单在那天晚上、用来拦截碎石的网被弄断？

　　负责承建和安全的建筑商去查过了，看监控，模模糊糊，也瞧不见人影，只瞧见拦护网的绳子凭空断了几根，有人去看那断茬处，干净利落地像是被水果刀切割。

　　实在诡异。

　　建筑商方面的人亲自登门道歉又赔钱，路不群也没有过多追究。爷爷如今年纪大了，早就不热衷什么名利金钱，知道对方也不是故意，实在是一场“屋漏偏逢连夜雨”的意外。在确认路世安无事后，他接受了对方提出的赔偿要求，钱也是拿来给路世安治病，以及买营养品补身体。

　　但那关于离奇断掉的拦护网的谣言却越演越烈，版本不一，有人说那边曾经有过吊死的亡魂，也有人说是建筑商早起逼死妻子，如今是报应……而出于谣言中心的路世安，却心无旁骛地读书。

　　他不信什么鬼神。

　　耳听为虚眼见为实。

　　就像于胜楠，数学老师提起她，总说她有些令老师不喜欢的执拗和偏执，但在路世安眼中，实际上，于胜楠在数学上极有天分，才不是什么“令老师不喜欢的执拗和偏执”。她努力，又有探索精神，明明是“打破砂锅问到底”的认真钻研，到了数学老师口中，竟成为了叛逆的证据。

　　路世安不喜欢这样，他更喜欢自己看到的、听到的。

　　再譬如中考前夕，老师们给教过的学生写寄语。路世安瞥到了于胜楠的评语，不外乎文静、内向、沉默寡言。

　　但她不是。

　　她是一棵被掐住顶端、不许长高只许横向发展的植物；她生来就是乔木而非花树，本为璞玉而非顽石。

　　还是初中时的英语文化节，她是救急上场的唐僧，妆容办起，扫把棍顶着水桶握起，她流利的英语对白令路世安感叹，也令路世安刮目相看。

　　他始终留着一张于胜楠的照片，就是英语文化节过后、校报记者拍摄并刊印出的那一张舞台照。

　　路世安并不知自己收藏这张照片的初衷，也不知自己为何渐渐习惯在日记本中记载和于胜楠有关的点点滴滴，她像一尾被困在死水中的沉默小鱼，但会在无人处激烈地咕咕噜噜吐泡泡。她的家长、老师，都在年复一年、不遗余力地教她如何成为一个乖孩子，路世安同情她，又不自觉关注她，关注这个矛盾又令人意外的女同学。

　　不过那时的路世安尚不知这是情窦初开。

　　那时他认为自己只是在记录这个奇怪同学的有趣点，她好像是枯燥无味生活中一株风味独特的香草，是炎热夏天中冰凉的一瓶气泡水。眼睛看着她，胸口要冒出无数刺激性的花。

　　但路世安没想到，她会奋不顾身来救他。

　　大明湖的水不深也不算浅，但也淹死过不少人。路世安失足落水后的瞬间，对水的恐惧几乎令他窒息——

　　于胜楠将他捞起。

　　之后的事情犹如梦境，路世安甚至收到她情深意切的表白信件，又忽然找不到那封信。

　　只有他习惯性的每日一记中记下这些，这些宛若朝露般在日光下消失的东西。

　　也是在那时候，路世安开始怀疑自己是否患有精神分裂。

　　或者，他的脑袋的确被碎石砸坏了，才会出现这么多奇奇怪怪的幻想。

　　尤其是高中时。

　　于胜楠表现得好像完全不记得暑假里同他的交际，甚至也忘记他为了保护她而被碎石砸伤的事情。

　　路世安想，要么就是她无情无义，要么就是他妄想症。

　　根据于胜楠平时表现来看，后者的可能性要远远大于前者。

　　于胜楠的的确确是一个外怯内热的女孩。

　　路世安不是心理学家，也没有丰富的理论实践，他只能瞧出于胜楠的这种矛盾——好像有人在她身上套了一个笼子，要求她必须按照笼子模具的模样来成长，来成为那个所谓的标准好女孩，标准好学生。

　　但她不愿。

　　她的枝条羸弱，尚不能摆脱父母师长的监控，又空有一颗软弱善良的心，无法与之决裂，只偶尔探出那些不肯循规蹈矩的枝条，越过牢笼。

　　路世安喜欢同她聊天。

　　不需要刻意地寻找话题，也不需要努力去制造什么乱七八糟的机会。他和她在一起时候最放松——好像什么都不需要想，路世安轻而易举就能听懂她那些天马行空的想法，而于胜楠也能轻轻松松地一句话将他噎个半死。

　　俩人也有争吵。

　　高二时候的暑