时也就后悔把他当做寻常孩童对待了，当下收起笑脸，肃容道歉，行礼说道：“适才失言，是我之过也，望子勿怒。”

卫旌聪慧，虽非寻常孩童可比，到底还是个孩子，听得荀贞以太守的身份向他道歉，自也就怒火渐消，转回脸，一本正经地回了个礼，说道：“旌闻明府之郡，诸事不为，先访贤士，观明公举动，想是欲兴重教。值战乱之后，兴重教，正其时也！然既欲行此事，必要开襟下士，旌虽幼，亦诸生也，岂有闻欲兴教者、却戏虐诸生的？”

荀贞惊奇他的回答，顾盼左右，说道：“此子必我郡之千里驹也！”当即作出决定，现场辟用卫旌入郡府，为童子吏。

卫旌却是不肯，推辞说道：“诸经未成，年少浅薄，岂敢受此重任。”

“好，好！我就等你诸经学成，待到那时，我若还在广陵，必将再亲来请子！如已离广陵，也必将举子之名，扬之於异州。”

查访过郡学，见校中存留的师生不多，荀贞便即下令，命郡府要多去请些郡中博学、有德的儒生来当经师，并做出决定，每月再给学校补些伙食费之类，提高先生、学生的衣食、住舍待遇，以此来吸引贫家子弟再来求学。

这个决定一做出，虽然广陵现在钱粮都缺，臧洪、袁绥等郡吏却无一人反对。

67 发踪指示功人也 能得走兽为功狗

在广陵和在赵、魏时的局势不同，荀贞对在广陵之施政的重点早有计划。

先是访问名士，继而访问学校，接下来，却也不是处理郡事，或者准确说，接下来却也不是以“案牍为劳”，而是以农事为重。

访问士人、察看郡学，这两件事都是“虚”的，虽然“虚”，却也是必须首先要做的，在很多时候，“虚”的东西比“实”的东西更重要，该做的“虚”的做完之后，接下来就是“实”的了，而“实”的中，最重要的就是“农事”了。

所谓“耕战”，也即“兵农合一”，“兵事”和“农业”从来是密不可分的，有了“农业”的基础，才能有“兵事”的胜利，所以在“礼贤下士”、“重儒尊教”的姿态做足了之后，接下来要做的当然第一个就是“农事”了。

农事不但和兵事有关系，同时也是和老百姓、包括士族和豪族之日常生活息息相关的。

所以，接下来以“农事”为重，不管是和荀贞“将要讨董”之大计，抑或是和郡中