格林德沃当然知道艾琳娜回答中所隐藏着的意思。

　　治愈魔文“口”，上古如尼魔法文字的第二位魔文。

　　这还是他当初在纽蒙嘉德城堡中教给艾琳娜的，只不过除了他所教导的内容之外，这只混血小媚娃开发出了另外一种用法，强化自身的力量。

　　倘若说阿瓦达索命咒是在灵魂层次上的至强杀伤咒语，那么经过艾琳娜补全的如尼魔文“口”绝对算得上肉体领域之中位于最顶层的魔法。

　　只不过站在格林德沃如今的角度来看，这两者都算不上最强大的魔法。

　　“很抱歉……有些接近，但并不正确。”

　　格林德沃耸了耸肩，看着艾琳娜意味深长地说道。

　　“以后你逐渐会明白，力量有很多种展现形式，毁灭只不过其中最容易被人记住的一种，但绝对不是最强大的一种，这也是伏地魔至今也不明白的事情——”

　　“所以，您不会想说，最强大的魔法，是爱吧？”

　　艾琳娜撇了撇嘴，下意识回过头，满脸古怪地看了一眼坐在教室后方的邓布利多。

　　如果她没有记错的话，在原著中邓布利多就相当热衷于灌输类似的观念，想要让哈利这一批小巫师们，统统变成“爱的战士”来对抗伏地魔和食死徒们。

　　而在这一点上，后来死于伏地魔之手的格林德沃，恰好也嘲讽过同样的话。

　　“爱？当然不是……你这小脑袋里成天都在想些什么？！”

　　格林德沃嘴角抽动了一下，颇为无语地摇着头，直接揭晓了谜底。

　　“自卫，或者更通俗地说法，活下去——这才是巫师最本质，也是最强大的魔法源泉。”

　　稍微停顿了几秒，老巫师环顾了一圈周围依然不明所以的大部分一年级学生们，无奈地叹了一口气，摊开手进一步继续解释道。

　　“在座的诸位可以稍微回忆一下……我相信这对于你们来说应该不算特别困难，毕竟你们还远没有到开始变得健忘的年纪。仔细想一想，你们每个人第一次展现出魔法的力量，都是在什么样的情况下？”

　　在这个世界上，巫师的情绪在很大程度上会左右魔法的展现形式。

　　霍格沃茨魔法学校的教学目标，并不是教导学生们如何提升自己的力量，而是教会他们应该怎样合理地去约束和引导自己体内的法力，准确达成自己想要的效果。

　　因此，在进入学校之前，几乎所有的小巫师其实都已经展现过了一定的魔法能力。

　　绝大部分都是在情绪激动的状况下出现的，愤怒、悲伤、欣喜、沮丧……这些情绪都有可能激发出魔力暴动现象，但是通常来说，幼年巫师最容易出现魔力失控的情绪只有一种——人类最古老而又最强烈的情绪，恐惧。

　　艾琳娜若有所思地看了一眼格林德沃，她差不多已经猜到这位老巫师本节课的主题了。

　　只不过，在她原本的设想中，初代黑魔王似乎应该更具有进攻性才对。看来纽蒙迦德城堡中度过的岁月，多少还是在这位老人身上留下了一些改变。

　　“我想，诸位应该都已经记起了第一次无意释放魔法的情景了吧？”

　　格林德沃表情温和地看着教室里的学生们，微笑着说道。

　　“没错！保护自身，这是所有生物与生俱来的本能。在接下来的时间里，我并不会教导诸位什么大威力的魔咒，更多的是让你们学会有效地运用自身法力保护自己。”

　　这个说法似乎有些熟悉……

　　艾琳娜皱起眉头，心里隐约闪过一丝莫名的不安。

　　虽然直到目前为止，格林德沃的授课内容都没有太多值得挑战的地方，尤其是在完成了那一系列声光幻象的教学投影之后，居然再次兜兜转转地回到了“防御术”的阶段。

　　除了教学内容与课本的关联性不大之外，哪怕是阿不思·的不利多，也无法在这一系列的逻辑中挑出毛病——毕竟格林德沃本身就是一名精通防御术的顶级巫师，他所施展出来的“盔甲护身”足以抵抗几十名傲罗的围攻。

　　“可是，阿波卡利斯教授，我们暂时还没办法掌握铁甲咒吧？”

　　艾琳娜举起手，颇为困惑地看着格林德沃，“那是三年级魔咒课才会接触到的内容，我们现在直接开始学习，会不会太早了……”

　　“噢，卡斯兰娜小姐，我很高兴你能提前预习高年级的知识。”

　　格林德沃咧开嘴笑了笑，毫不犹豫地飞快回答道。

　　“但是我并不记得之前有说过，会期望让各位提前掌握高阶段的魔法能力。事实上，铁甲咒只不过是诸多防御术中最成熟好用的一种，却绝对不是最迅速的那种。”

　　“在学会灵活地进行反击之前，我认为我们应该从一些更基础的地方开始练习。”

　　格林德沃敲了敲黑板，两个简单的魔咒出现在了教室前方的黑板上。

　　“冲击与防护，这是最基础的两个魔法使用方式，不需什么复杂的咒语，只需要想办法让你的法力流动起来，或是向前激发，或是挡在身前。”

　　“接下来，我们会来玩一个游戏帮助各位理解和熟悉这两个形式。”

　　格林德沃抽出魔杖，眼神中闪烁着明亮的色彩，随意地在空气中点了一下。

　　随着魔杖的划过，每个小巫师身上都出现了一道鲜艳的魔法光斑，只不过一半的人身上蓝色光影，另一半的人身上是红色光影。

　　与此同时，一道淡淡的方形光幕出现在了教室正中央。

　　“根据颜色不同，一部分人会进入光幕中，