【＃假如用现代方式给古代皇帝上课＃】

天幕滑动，出现一名身着紫色 polo 衫、头戴幞头帽的女子，其面容带着几分飒爽的英气。

左侧天幕清晰浮现出一行大字——【我们为什么要努力】。

右侧则是一个醒目的三角形层级图。

从上至下分别标注着【本纪】、【世家】、【列传】。

女子重重拍了下虚拟的桌面，声音透过天幕传遍整个古代时空：

“同学们，松懈一下下，在《史记》里那可能就是本纪和世家的天差地别！”

“再摆烂，可能连《史记》的门槛都摸不着！”

她话音刚落，天幕上的文字倏然变换，右侧转而显示【有趣的兵法】。

女子再次敲击桌面，语气带着几分恨铁不成钢：“你多学一条兵法，就能多干掉一操场的人！”

“可有的同学，偏偏不学！”

“咋的，嫌自己手下兵太多，想送出去给人砍是吧？！”

没等古人消化完这冲击性的话语，天幕文字又变，这次是【基础知识：百姓的力量】。

女子的神情变得严肃起来，继续说道：“我都强调多少回了，基础！基础很重要！”

“你们有个师哥，一掌握国家权柄，就光顾着修运河、开科举，把最根基的百姓给忘到九霄云外去了！”

紧接着，天幕文字又变成了【皇位动员大会：乾坤未定，你我皆是继承人！】

女子往前凑了凑，恨铁不成钢地指了指前方。

“有些同学更离谱，听说皇上立太子了，就开始躺平摆烂，自暴自弃！”

她猛地一拍桌子，音量陡然提高：“想想你们则天师姐，还有世民师哥！”

“我天天给你们念叨这些师哥师姐的励志例子，合着全白讲了是吧？！”

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评论区：

〖老师， 我要举报则天师姐和世民师兄谈恋爱。〗

〖老师：人家年级第一和年级第二谈个恋爱，你个全校倒数第一的还举报上了？滚一边站着去！〗

〖老师，老师，则天师姐不仅和世民师兄谈恋爱，她还和您徒孙雉奴谈恋爱，她还在外面包养小三、小四、小五。 〗

〖我学历史，不是为了看懂这些梗的！〗

〖老师：朱棣同学是听进去了的。〗

〖老师：朱棣上课听的最认真。〗

〖校长：这是优秀毕业生！〗

〖甚至皇帝都定了，还要拼一下。〗

〖校长：朱棣，让你家长来一下，分享一下先进经验。〗

〖朱棣：我爹都死四年啦。〗

〖科举到底考不考这个？！〗

〖老师：放心吧孩子，肯定不考，但科举考不成，有个方法也可以入史书。〗

〖老师，这个我知道，有一个黄师兄就是考不进去，靠打进史书的。〗

〖别嫌老师一直叨叨你们，等你们当上皇帝想怎么玩怎么玩，没有人管你！〗

〖有同学不要觉得当上皇帝了就可以为所欲为！史书等着你呐！想想有多少人想把你从这个位置上拉下来！努力努力再努力！〗

〖上书房是人生最重要的阶段，不能松懈！〗

〖当太子是人生最重要的阶段，不能松懈！〗

〖监国辅政是人生中最重要的阶段，不能松懈！〗

〖当皇帝是人生最重要的阶段，不能松懈！〗

〖当太上皇是人生最重要的阶段，不能松懈！〗

〖中式教育，还在追我！〗

〖那有人就问了，老师老师，为什么吕雉学姐没考上皇帝也能进本纪啊？我说过多少遍了，啊？知识！学到自己肚子里才是真的，哪怕最后没有考上皇帝，那也能保送，明不明白？〗

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武周年间。

女皇武曌斜倚在御榻上，唇角竟缓缓勾起一丝笑意。

对于后世那些调侃乃至辛辣的评论，她早已称得上“免疫”了。

或者说，即便没有天幕横空出世，她的心志，也早已在数十载惊涛骇浪、毁誉褒贬中锤炼得坚如磐石。

后人隔着时空的指摘笑谈，比起当世之人泼洒的污言秽语、刀笔诛心，又算得了什么？

宗室骂她“擅权乱政，倾覆王室，废黜正统，擅行废立”。

臣子文人以笔墨为刀，斥她“性非和顺，地实寒微，秽乱春宫”。

更将“杀姊屠兄，弑君鸩母”的罪名牢牢钉在她身上。

可这又如何呢？

她依然坐在这天下至尊之位，俯瞰众生。

史笔如铁，亦需时间来锻打。

生前之名，她早已不屑一顾。

故而，她甚至能对着天幕中那些将她与太宗、高宗并列为“师兄师姐”的戏谑之词轻笑出声，心境颇佳。

恰逢太平公主入宫问安，武曌便带着几分难得的闲适，与女儿说起近来宫闱趣事，话题不知怎地绕到了那几个失宠后哭闹不休的男宠身上。

“这世间男子啊，但凡将他放到女子惯常所处的位置上，予他倚赖、予他争宠、予他患得患失……他便也活成了深宫怨妇的模样，一哭二闹三上吊，与妇人何异？”

太平公主静静地听着。

她知晓母亲所言何事，那些面首的荒唐行径，她亦有所耳闻。

然而，她此刻心绪纷杂，并无附和的兴致。

待母亲话音落下，殿内静了片刻。

太平终于抬起眼，问出了盘桓心头许久、亦是今日入宫最想问的话：

“阿母，您真的决定了要越过八兄，直接传位于三郎吗？”

武则天侧首，目光在女儿姣好却难掩倔强的面容上停留片刻。

“他以一己之力，生生斗垮了武家那群扶不上墙的烂泥，证明了自己的能耐。”

“朕既允诺在先，自当许他参与朝政，培植羽翼