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天朝之梦_第662节

天朝之梦  | 作者:大罗罗|  2026-01-14 20:10:32 | TXT下载 | ZIP下载

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实现gc主义的路线上面有不小的分歧,但是共同的观点也有很多。小小的分歧还不足以让马克思和巴枯宁成为敌人——实际上马克思和恩格斯之间的分歧也不小。两人相对一笑,并肩走进了办公室,在椅子上坐了下来。自然有国际工人协会的工作人员送过来两杯咖啡。马克思挥手让工作人员退出去,然后笑盈盈地问巴枯宁道“米哈伊尔,你是为了美国革命的事情来找我的吗?”

现在聚集在波兰的革命领袖们也有各自的分工,马克思除了国际工人协会一摊子事情,就是具体操办波兰的选举,他现在是波兰全国选举委员会主席。恩格斯自然负责波兰的经济。而巴枯宁的主要工作则是输出革命——主要目标就是美国和俄国。和马克思、恩格斯相比,以巴枯宁为代表的俄国革命者大多是实干派或者是造反派!

巴枯宁放下咖啡杯,摇摇头道“并不全是为了美国。现在美国国内的局势已经稳定,虽然美国人民对美国资产阶级的背叛和出卖非常愤怒。但是在英国资本的帮助下,经济总算开始恢复,所以暂时不会有发生革命的可能性。”他叹了口气,整个人的脸色看起来都有些凝重,看来最近为了世界革命的大事真操了不少心,“而且整个资本主义世界都出现了相对稳定的局面,连俄国国内的农民暴动也几乎没有了。当然,这样的局面不过是暂时的,是在为下一次资本主义世界的大动荡酝酿着动力。而我们也应该为未来的世界性革命做好准备,光是研究一个选举制度和发展波兰的经济显然是不够的!”(未完待续。。)

第1250章培养革命的精粹

米哈伊尔.巴枯宁神色郑重,似乎下一次资本主义世界的大动荡就是国际工人阶级上台当家的时候啦。马克思捧着咖啡杯要喝不喝地在那里沉思,对巴枯宁的话很听得进去的样子。

巴枯宁看了一眼马克思的脸色,不动声色地继续说道“摩尔,波兰革命成功的经验告诉我们这样一个事实,无产阶级力量是否强大并不是由他们的数量多寡决定的。否则革命就不应该在波兰首先胜利,而是应该在无产阶级人数最多的英国、中国、法国和德国四个国家中首先取胜了。波兰革命告诉我们,无产阶级力量的强弱是由领导无产阶级的精粹力量所决定的。只要这个精粹有足够的革命决心和能力,就能取得胜利!

波兰革命的胜利就是因为全欧洲革命力量的精粹都集中于波兰,这才是胜利的原因。而无产阶级数量最多,甚至超过波兰100倍的中国,就是因为缺乏这样的精粹,所以根本没有革命的苗头出现。由此可见,真正的决定力量不是数量而是精粹。而我们就应该利用未来一段比较平稳的时期培养这样的精粹力量!因为他们才是世界革命的根本!”

听着巴枯宁在那里说得慢慢激动起来了,马克思也只是皱着眉头不说话——西欧革命者和俄国革命者最大的分歧其实就是一个“精”字,革命的精粹其实就是精英主义的一种。依靠的不是最广大人民群众的力量而是少数精英的力量。在西欧,精英往往是有产阶级的代理人,只有一小部分会掺和到无产阶级斗争中去。而无产阶级的斗争也不依靠少数精英的秘密活动。而是靠公开的大规模罢工、游行甚至是人民起义进行。

马克思也知道俄国的情况正好相反。可能是因为俄国的资本主义发展不充分。也没有建立资产阶级专政。但是却从彼得大帝时代起就建立了完全西式的精英教育体系。所以俄国可以培养出很多在西欧来说也是非常杰出的人才,但是这些俄国社会的精英又没有西欧和中国那样的广泛出路。所以很多贵族出身的精英分子就在欧洲革命气氛的影响下混进了无产阶级革命的队伍——现在在波兰的俄国革命者就是清一色的贵族子弟,压根就没有无产阶级。而精英革命者又发明了“人民精粹”的概念来形容自己,并且认为“人民精粹”完全可以代表人民……

不过马克思也不得不承认这些俄国精粹在干革命方面的手艺的确高明!没有他们,波兰革命恐怕很难取得成功,更不用说在俄国内部搅动风云了。而且……精粹革命者的理论,似乎也有一定的道理。毕竟在封建统治力量相当强大的国家里面干革命,的确是需要巴枯宁这样既懂理论。又能实干的职业革命家的。

想到这里,马克思才沉吟着点点头“米哈伊尔,你的意思是不是想在波兰的土地上开办一所专门培养革命干部的学校,用来培养全世界各国的革命青年,使之成为革命的精粹呢?”

巴枯宁用力点了点他那个边幅不修的大脑袋“就是这样,的确需要一所学校用来培养革命者,我就是这个意思!现在的欧洲有很多具有进步倾向的青年,他们都对自己祖国反动保守的情况感到不满,希望在波兰找到救国真理。我们应该将他们吸收到革命队伍中来,传授给他们革命的理论和经验。将他们培养成各国革命力量的精粹。”

巴枯宁猛地站了起来,用力挥动着臂膀。显得非常激动,仿佛已经看到了成千上万由波兰革命者学校培养出来的革命精粹奔向世界各国去发动一场又一场的大革命了。马克思也站了起来拍着巴枯宁的肩膀,笑道“米哈伊尔,你的意见很好,下一次的国际工人协会中央委员会上面我们就讨论这件事情好吗?在这之前我希望你可以拿出一个具体的计划,比如需要多少经费,学校的选址地点,需要多少老师,招收什么样的学生

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