扎着双侧麻花辫的何琳，秉承着大伯的吩咐，探头探脑，躲躲藏藏的走到了三楼窗户外。

　　撇出一点点脑袋，慢慢的朝着窗户移了过去。

　　里面的场景是，人围成了一圈，不对，是两圈。

　　只见两圈人围着中间，中间隐隐约约能看到像是床一样的东西。

　　看的人，年纪有点老啊。

　　“这不是李老师么？”

　　“还有张教授？”

　　“我走错了？”

　　何琳看了看教室门牌，没错啊，是这里，但大伯跟他说的不是公开课么，怎么都是老师在看？

　　学生和老师的穿搭完全不同，老师基本上都是西装，学生有学生的衣服，差别大了。

　　怎么回事？

　　何琳干脆走了进去，一进教室就听到了一个男人平稳的声音，在讲胸部创伤的处理。

　　她扒着脑袋在人群缝隙中拱了进去。

　　眼睛一下瞪大，尸体！

　　“何琳啊。”旁边的老师认出了她。

　　身为院长的侄女，她在院里也是个名人了。

　　“老师好。”何琳笑着打招呼，这一圈人就她是学生。

　　“何琳，你怎么来了？”苏唯庸闻言瞅了她一眼。

　　“苏教授好。”何琳嘿嘿一笑：“我就看看。”

　　然后缩着脑袋转身就跑。

　　“哧。”苏唯庸看了她落荒而逃的姿态，笑而不语，继续埋头看手术。

　　何琳皱着眉走到了院长办公室门口。

　　这情况有点不大对啊。

　　这事情跟大伯怎么说？她推门进去迟疑，不知道怎么开口。

　　“阿琳，怎么样？几个学生？”何富光抬头问道。

　　“额十七八个吧。”何琳有点难以启齿。

　　何富光一挑眉，笑了：“比我想象的好，看来这周少校，还真有点水平。”

　　“他们在解剖尸体。”

　　“尸体？哪来的尸体？哦，军队的人有尸体倒也说的过去”

　　不过这关于周少校的评分要调低，毕竟尸体增加了吸引力。

　　何琳咬了下嘴唇，选择据实以告：“就是这帮学生的年纪有点大。”

　　“多大？”

　　“比你小一点吧。”

　　何富光一愣，随即面色一变，“你是说，看的人都是学校老师？”

　　何琳点头，用鼻子发音：“嗯~呐。”

　　坏了！

　　别学生留下了，老师被撬走了！

　　何富光面色大变，赶紧往外跑。

　　苏唯庸，你大爷的！

　　“.火器伤不同于一般的创伤，术中难以准确判断坏死的组织范围，切多少？怎么切？这个就很考验各位平时积累的经验。

　　还有一点就是因为弹片穿过肢体时的热灼伤而导致的迟发性出血。

　　术中一旦有漏掉的点位，导致病人术后再次出现大出血，枪伤患者二次手术的后果，我想各位都心里有数。”

　　看看客的年纪都这么大，想必身份都是老师，周清和的教学内容过的很快。

　　周清和目前主要讲解的就是如何面对以后的火器伤。

　　至于如何处理肿瘤之类的问题，那都不是现阶段需要传播的东西。

　　老师们都听的很认真，现在没有什么细分外科，全是大外科，每个部位的知识他们都需要学，每个部位的手术，他们都要教给学生。

　　都是新知识啊，感觉要长脑子了，怎么感觉以前的课白上了呢？

　　好不容易当了老师，结果又回来了.“忙着呢？”何富光笑眯眯的挤了进来。

　　“院长。”

　　“院长。”

　　各位老师都叫了起来。

　　“嗯嗯，都去忙吧。”何富光笑着摆了摆手赶人。

　　众位老师互看了一眼，没有动作。

　　敌不动我不动，脚走不动道，反正随大流，第一个不走，就没有第二个。

　　大家都不做第一个不就完事了么？这就是所谓的法不责众。

　　“都很闲是吧？”何富光的目光一扫，笑容开始变味，严重的警告意味浓烈。

　　“行了，吓唬谁呢？”

　　苏唯庸还能不知道他怎么想的？

　　当下就说：“老师想看就看，尸体都拉来了，别浪费，学生去叫点过来，一班一班轮着来，先过一遍。”

　　“对，别浪费。”

　　“嗯，我看这主意行。”

　　老师们纷纷点头。

　　“你们呀！”何富光指了指手底下的老师，真是不争气。

　　这学生都要被抢跑了，自己还在这边看的起劲。

　　不过他也没办法了，只能按照苏唯庸的办法来，于是他随便指了个老师，让他去把班级的学生叫来。

　　学生跑，总比老师跑好。

　　一节公开课，上了一下午。

　　眼前的大体老师，已经被掏空了整个胸腔。

　　一个个零件被摆放在身体的一旁，像是展览。

　　学生多了，讲解的难度系数就不能按照老师的来了。

　　周清和从皮肤入手，一直讲到每个器官，每个血管，演练如何切割，如何缝合，这些内容只是粗浅的过一遍，那就是一个下午。

　　胸腔内的手术对绝大部分老师来说都是禁区，这一点对留学的也一样。

　　虽然留学的水平普遍比本土的好一些，但也好的有限。

　　反正对于掌握众多成熟术式的周清和来说，肯定有东西能够教给他们。

　　这一节课，不管是什么阶段的人，不管是学生还是老师，都能有自己的收获。

　　知识流淌，幸福感满满。

　　“好了，今天的课就到这里，剩下的这些器官你们处理练习，好好珍惜，不许浪费。”

　　他切的很完整，拼凑一下还是一具完整的大体老师，给学生练手是绰绰有余。