“楚闵昊, 你今天有些不对劲啊！”

　　七天后重新变回十八岁的苏小恬，早上起来就觉得楚闵昊今天特别亢奋，在厨房里烹饪早餐的时候居然还哼着小调。

　　上学路上, 苏小恬没忍住，好奇开口询问：

　　“难不成这七天发生了什么好事？”

　　按理说不应该啊, 早上的时候她略微一问得知七天里楚闵昊整整六天都在学习，最后一天去完游乐场回家还背书复习了。

　　七天没有玩游戏, 只单单去个游乐场就这么高兴, 过一晚上了这喜悦还能持久到第二天？

　　不简单, 不简单。

　　“没有的事，我只是想着开学了心里高兴。对, 我好久没像现在这样渴望开学过，想朋友, 想老师, 想同学, 更想吸取更多的知识。”

　　听听，这是楚闵昊嘴里会说出来的话吗？

　　苏小恬撇了撇嘴, 虽然不信，但也没继续追问。

　　毕竟谁心里会没有点小秘密, 就算是最亲密的人，相互间有些隐私也正常。

　　苏小恬不问了，楚闵昊却还挺不自在的。

　　他老妈最爱追根究底了啊, 他原本以为因为自己的大意, 这次要被连环夺命追问了呢……

　　其实他还挺想找人倾述一下自己的情感，但又怕跟老妈说出来被她反对。

　　不管是以前的老妈还是现在的老妈，好像都希望他好好学习。

　　他没想因为这心动放弃学习，但家长大多是不信的, 而且他也不能保证会不会因为追爱浪费时间。

　　还有就是看昨天小姐姐的意思，不是很想跟他做朋友。

　　所以楚闵昊纠结了一晚上都还没跟班花询问姜初妍的信息，早上兴奋也只是睡了一觉鼓足了勇气打算早自习亲自去问问，显得有诚意点。

　　不过还没问，心里就好紧张怎么回事。

　　楚闵昊，又不是去表白，也不是去跟本人要，紧张毛线啊？

　　苏小恬下车的时候，就见楚闵昊表情十八变，像极了六月的天气，微风十里艳阳天骤风骤雨下闪电。

　　不过她没猜到楚闵昊的心思，面前就冒出一个同班同学。

　　“楚闵昊，你昨天没看到我吗，我还想跟你打个招呼呢，转眼就不见你了。”

　　“恬恬姐，你昨天有没有跟楚闵昊一起去游乐园啊？”

　　苏小恬刚进班级的时候，班花顿感地位受到威胁，本能对苏小恬就生出些不喜。

　　但因为班级荣誉感，有段时间她顾全大局抛开了自己对同学的成见。

　　后来相处着相处着，班花觉得人家一心学习根本就没有跟她比美的心思，班花回过头不禁觉得自己一拳打在棉花上，内心十分无力。

　　然后不知怎么的，班花被激将发参加了班级赌约。

　　在拼命的学习中，班花忽然重新找到了学习的乐趣，觉得整天化妆得来的赞美好像也没学习得到的满足感强烈了。

　　正当她一心渴望知识之际，天降田恬同学的神仙笔记本。

　　每天捧着那笔记本翻看学习，班花感觉自己都要爱上田恬同学了！

　　因为她表姐也是学霸，可表姐给她讲课她就是听得云里雾里的，但田恬同学的笔记，真的是从基础到重点，从点到面，完全像是为学渣量身定制一般，即便是她这样基础不好的人，居然也可以看懂并得到许多感悟。

　　就像是，表姐在一座高桥上给她递来一根绳索，但她抓住了却还是爬不上去，田恬同学直接在她面前建了一座阶梯，自己往上爬的时候居然好心邀请她一起上！

　　以至于现在班花看到田恬心里没嫉妒不说，全然已经把她当成了心目中的女神看待，尊敬又崇拜，还有点想要亲近的热切。

　　“昨天我没有去。”

　　三岁半是去了，但她也没有三岁半的记忆，所以苏小恬这话也不算扯谎。

　　“田恬同学一定是留在家里看书复习对不对，相比较田恬同学，我太没有自制力了，才坚持六天就想给自己放假，我昨天不该放纵自己的！”

　　“田恬同学，以后我一定像你学习，对学习一刻都不能松懈！”

　　班花在听到苏小恬的话后，内心对她的崇拜立马有如滔滔江水连绵不绝。

　　这就是她跟田恬同学的差距啊！

　　难怪田恬同学能从不及格考上单科满分，因为田恬同学的觉悟太高，她望尘莫及。

　　好在还来得及。

　　班花眼里闪烁着激动、佩服、懊悔种种情绪，最后终于归结为坚定。

　　“米娅，你这样想很好，加油。”

　　虽然苏小恬这七天一天都没能学习，但她不能打击同学向上的心，面对班花的奋进，她给予了适当的鼓励。

　　在苏小恬激励下，班花整个人打鸡血似的，一阵风吹过就已经往前跑了个没影。

　　看情况是赶去教室发奋图强了。

　　可可爱爱。

　　看着班花朝气蓬勃对学习充满热情的样子，苏小恬自己也受到了许多感染。

　　新的一个月，要继续加油鸭！

　　迎着校园清爽的晨风，苏小恬嘴角微微扬起。

　　不管什么时候变回去，只要活在当下，就该珍惜每一分每一秒。

　　……

　　“姜米娅，我问你一个问题。”

　　楚闵昊没想到自己还没说话呢，姜米娅一个人跟苏小恬吧啦吧啦几句就风一样跑走了。

　　不过当着苏小恬的面确实不好意思问，所以楚闵昊憋了早自修又憋了两节课，直到苏小恬去厕所了，他才摸到班花身边。

　　“什么问题？”

　　姜米娅现在一心只有学习，趁着下课正消化上课的内容，