借着“孙工”身份掩护, 虽然中间有点磕绊, 但孙驰最终顺利在一年级组办公室待满两个小时。

　　期间那位作为对话主角的覃老师回来, 自然否认自己是去报修的人。不过到这会儿，老师们已经不再纠结这个问题。

　　也有人主动接手, 去清理滤网。

　　最后, 三点多、快四点, 孙驰把空调外板装上，几乎虚脱，走出办公室。

　　他心脏狂跳, 想：我完成挑战了！

　　今天也平安度过。

　　可以多活一天。

　　想到这里，孙驰脸上露出点笑容。

　　也因顺利完成挑战, 心中有底气, 所以孙驰开始考虑：要不要去四年级组看看？

　　否则自己来这一趟，没太多收获，总有点不甘心。

　　毛绒兔吐槽他：“你还不甘心呢？刚才是谁差点被吓尿了。”

　　孙驰咳了声, 说：“话不能那么说啊。”

　　这会儿孙驰心情不错，哪怕对毛绒兔，也多了点耐心、革命友谊。

　　他为自己分辩，说：“我也是为自己考虑。现在可以走, 那的确轻松了。可莫海猜得不错, 这的确是个系列任务。所以万一——”

　　万一我之后再接到同系列其他任务呢？

　　是现在趁“安全”时间, 多搜集一点信息。还是等之后哭都来不及？

　　孙驰之前虽有胆怯, 可更大程度上, 那是昨晚被刺激过头, 于是产生了强烈的不安。

　　现在，他心中安慰，心态又回从前，说得上自信。

　　加上刚刚在一年级组修空调的顺利经验，孙驰这会儿从容上楼。他到了四年级组，还是那套说辞，一样被邀请：“那孙工，你先来看看。”

　　孙驰走入房间。

　　一切仿佛方才重演，孙驰颇为满意。更让他高兴的是，四年级组这边，老师们显然没有一年级组那群老师的“好奇心”。所以他只用一个人拉把凳子，坐在空调边上，装模作样地捣鼓。在这过程中，竖起耳朵，仔细听其他人讲话。

　　听着听着，他意识到，那个叫“郑鑫”的老师不在。

　　不过这儿有一个和郑鑫搭班的女老师。她教数学，正在批改作业。一边改，一边和另一个数学老师交流经验：“……一班的成绩，两极分化很严重啊。”

　　“怎么回事？”

　　“这个侯梦佳。”女老师说，“三年级的时候成绩还好。但四年级，这才刚开学吧，可能是因为新加进来的东西比较不好消化？她这几天的作业一直乱七八糟的，上课也老是走神。我和郑老师交流过，郑老师说，侯梦佳在语文课上也这样，他已经考虑和侯梦佳家长谈谈。”

　　“我说，不会是早恋了吧？”

　　“早恋？”女老师一愣，“这倒是不知道。毕竟郑老师才是班主任。”

　　“也对。郑老师一个人管一个班，咱们一个人管好几个班，当然没办法抓生活，只能抓好教学。”

　　两个人感叹几句，孙驰暗暗记住“侯梦佳”这个名字。

　　同时，他隐隐多了一个念头：之前在一年级组，他们一直在和我聊空调的问题，是不是因为那边没线索？到这边，就是主动说班上情况。不行，我得好好记住。

　　“朱真真倒是一直让人放心。可惜啊，我原先想让她当数学课代表的，不过郑老师先把人抢走了，让她当语文课代表。”女老师又说。

　　“嗯？朱真真？之前改日记的时候，你是不是提过她？”

　　“哦，那是好久之前了，二年级那段时间吧。”女老师不以为意，“朱真真一年级的时候没住宿。孩子小，家里人不放心。等二年级，说是家里实在忙，没办法接送，这才开始住校。当时呢，也就是孩子自己不适应。”

　　“现在已经好了？”

　　“对，早好了。”孙驰听到翻页声，仿佛是女老师又拿起了新的作业本，“不过你别说，那会儿我是真被吓到，还以为这孩子人格分裂呢。对，郑老师那段时间是在当时的四年级代课，我是和吴老师搭班。吴老师也急啊，和朱真真家里谈话，轮番上阵。我们这架势，好像还把她家里人吓得不轻。最后去医院做检查，医生倒是说没事儿，只是孩子小，初到一个陌生环境，周围都是已经共同生活了一年的住宿生，难免有点孤单。所以呢，给自己想象出了一个朋友。”

　　孙驰听到这里，心里泛起嘀咕。

　　想象中的朋友？这好像是恐怖片玩儿烂的要素，听着怪渗人的。

　　“哟，齐妙。”女老师改新作业本的过程中，又感叹，“齐妙之前的成绩一直不太行，考试总在八十分左右晃悠。上学期期中考试之后吧，郑老师问过我，觉得齐妙这孩子看起来挺机灵的，是不是没把心思用在学习上。我看着，倒觉得这个年纪的孩子要真机灵，肯定就自己知道好好学习。不过郑老师好像决心挺大，和齐妙谈了好几次，还自己掏钱买小礼物。你猜怎么着，这孩子真上来了。”

　　“郑老师真是好老师，认真，因材施教。”

　　“对，我看着，反倒自愧弗如。”

　　就这样，孙驰在四年级组里磨磨唧唧，转眼，又到了下课时间。

　　这会儿，该是午休。孙驰自忖已经听了足够多消息，准备撤退。

　　正好，那聊了半天的女老师问：“孙工，我们这空调到底怎么样？”

　　孙驰说：“有点小毛病，我已经修理好了。你们这儿的滤网倒是干净。”

　　“嗯，开学那两天，我们这儿大扫除过一次。你刚刚说有人报修，我还挺惊讶。”女老师说完，招呼