苏泽的【水利】技能已经刷到了Lv10，只不过之前苏泽加水利技能是为了利用水能，目前有两个被动技能：

　　【蓝色被动——缚以苍龙为机杼：建造水力驱动的机械设置，水利技能+2。】

　　【紫色被动——水力作坊：建造水力动力的设施时候，水利技能+3，相应的工程学技能+3】

　　对于胡宗宪兴修水利的建议，苏泽自然是支持的。

　　他当然知道胡宗宪未必是安的好心，但是苏泽相信如果将浙江水利工程的任务交给胡宗宪，那胡宗宪肯定会不折不扣的完成。

　　这就够了！

　　而且发展农业，本来也是苏泽定下的发展任务。

　　当人们惊叹于十八世纪英国工业革命的时候，很少有人注意到在英国出现工业革命之前，爆发的那场农业革命。

　　十八世纪初期英国农业的快速发展，这才将更多的人从土地上解放开。

　　而农业技术的增长，包含了农业育种、种植技术、水利灌溉、防治虫害和施肥等一系列的科技发展，最终让英国的农田亩产远远高于欧洲诸国。

　　只有先满足吃饱饭的前提下，才有可能爆发轰轰烈烈的工业革命！

　　苏泽也明白这个道理，在这个时代，大明的水利设施已经非常老旧了，各地水患频发，经常因为水旱灾害而减产。

　　苏泽拿着胡宗宪送上来的水文图，认真的研究了一阵子。

　　其实苏泽愿意治水，因为他还有一个绝招。

　　治水最大的工程量就在于挖掘，但是苏泽拥有一项明廷没有的超级神器——炸药。

　　炸药发明以后，人类改造自然的速度大大加快，这也是为什么炸药奖能成为科学界最高奖项的原因。

　　炸药在人类工程学上的作用，不亚于它在武器制造上的贡献。

　　有了这个，苏泽可以一边用修建水利工程来试验炸药的效果，又可以利用炸药节省民力，可以说是一举两得。

　　席间，苏泽和胡宗宪宾主尽欢，两人谈论起浙江的水利工程后，胡宗宪和徐渭也都吃了一惊。

　　徐渭本来就是浙江人，对于浙江山川地理自然是了如指掌。

　　胡宗宪在浙江抗倭，这段时间又专门补课，对浙江水患情况也都备了课。

　　但是在苏泽Lv10的【水利】技能面前，两人都完全不够看了。

　　说到专业知识，苏泽侃侃而谈，说的两人一愣一愣的。

　　接着苏泽又拿出胡宗宪所献的水文图，重新将他的规划做了调整，提出了更加省时省力的修建方案，又提出了“分步走”的方案，逐步解决江南运河和钱塘江的水患问题。

　　胡宗宪心中惊骇，没想到苏泽竟然这么懂行，他的方案果然要比自己那套方案好多了，也要省时省力的多。

　　只是如果真的按照苏泽的方案来修，自己献策修建水利拖延苏泽计划不就失败了?

　　可如果真的按照苏泽的方法修成了，那浙江百姓可真的是有福了。

　　胡宗宪内心纠结不安。

　　苏泽倒是非常坦然，宴席结束之后，苏泽立刻对胡宗宪说道：

　　“胡公，既然这份方案是您提出来的，那有始有终，就请您来主持浙江水利工程吧！”

　　胡宗宪还准备推辞，苏泽握着他的手说道：

　　“浙江百姓太苦了，有胡公在，他们一定能过上好日子！”

　　胡宗宪想了想，最终还是答应了下来。

　　次日，大都督府传出任命，胡宗宪就任东南大都督府副都督，巡抚浙江，专司浙江水利。

　　苏泽又在福州公开招募懂得水利工程的人才，让他们一起去浙江协助胡宗宪治水。

　　苏泽又拉着胡宗宪见了福州的军政要员，胡宗宪内心叹息，自己是彻底入伙了。

　　徽州府。

　　张居正看着南京兵部加急送来的快报，血压再次上来了：

　　“九江这么快就被贼军攻下了？九江知府曾广泰是不是投敌了!?”

　　刘世延看完了报纸，也是沉默不语。

　　“张部堂，会不会是贼军的假消息？九江城池高大，还有水墙外城的防御，就算是曾广泰再不知兵，也不会这么快陷落啊？”

　　刘世延还心存侥幸，但是张居正已经绝望了。

　　张居正摇头说道：“贼军的报纸消息一向准确，上次朝廷抓捕谭纶的新闻就比朝廷锦衣卫走的都快，这等军情很快就会传递开，贼军不可能在这种事情上撒谎。”

　　刘世延想了想好像确实没错，九江陷落，长江航道很快就会壅塞，不出几天消息就能传到下游的安庆、南京等地，根本没有制造假消息的必要。

　　刘世延感觉到了极大的挫败感，他对着张居正说道：“部堂，既然贼军已经攻陷了九江，那我们在徽州府的仗还打不打了？”

　　张居正和刘世延出徽州府，本来是想要支援江西，却被林德阳的浙江新军拦在了景德镇。

　　为了突破林德阳的封锁，刘世延多次出击，可都被林德阳给挫败了。

　　而打了这么久，刘世延也终于明白了，林德阳根本就是拿着他练兵！

　　每次刘世延佯攻，或者小股突破的时候，林德阳送上来的就是训练不足的新兵，所以这些战斗有时候还能有意外的战果。

　　可一旦刘世延用主力突破的时候，林德阳就一定会带上精锐阻挡，每一次都能将刘世延部牢牢的卡死在徽州府边上。

　　刘世延感受到了侮辱，可是打不过就是打不过。

　　如今九江都已经陷落了，张居正西线突破支援江西的战略可以说是完全失败了，刘世延看向张居正，询问