高产量？

另一个学生回答：

选育良种，改良土壤，合理施肥。

正是！

李默赞许道，

这就是格物致知。从具体事物中探寻道理，用这些道理改善民生。

窗外，李世民悄悄观察，满意地点头。

房玄龄轻声道：

陛下，李相此举，或可为我大唐培养出新的实用人才，能够做到人尽其用。

杜如晦补充：

只是，恐怕会触动太多人的利益。

果然，当晚长孙韬府中。

王珪焦急地说：

今日比试，让格物书院名声大噪啊！

崔浩恨恨道：

现在连国子监的生员都跑去听课了。

长孙韬把玩着一块玉佩：

急什么？书院建起来了，麻烦才刚开始。

他吩咐道：

去查查书院的师资。看看有没有可做文章的地方。

与此同时，李默正在书院规划课程。

石磊汇报：

大人，又有三十名寒门子弟报名。

苏婉儿整理着名册：

只是合格的教员太少了。

无妨。

李默说，

从安西调二十名匠师过来。我亲自去请杜相推荐几个精通算学的人。

赵小七匆匆进来：

大人，有人在打听教员们的背景。

李默冷笑：

果然来了。

他吩咐道：

把所有教员的履历公开张贴。我们要堂堂正正。

三日后，书院门口贴出所有教员的履历。

围观者议论纷纷：

这位王匠师曾在安西改良军械？

这位张先生精通水利，修过三条水渠？

王明远也在人群中，默默观看。

当晚，他求见李默。

学生...想报名格物书院。

李默微笑：

想学什么？

学生想学能造福百姓的真本事。

秋风吹过书院，琅琅读书声随风飘荡。

李默站在格物致知，实业兴邦的匾额下，目光坚定。

石磊走来：

大人，一切都很顺利。

还早。

李默望向远方，

这只是开始。

在长安的夜色中，格物书院的灯火格外明亮。

这灯火，照亮了一个崭新的时代。