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第65章 三重试炼·信(2/3)

我在大唐边境当炮灰  | 作者:夜幕低语者001|  2026-02-25 22:08:03 | TXT下载 | ZIP下载

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“将手掌放入手印凹陷处。”

“接受信息流直接考验。”

“考验将模拟文明存续的关键抉择场景。”

“你的选择,将决定你是否配得上‘继承者’之名。”

石磊深吸一口气。

他伸出右手。

手掌按进凹陷处。

严丝合缝。

就像量身定做的一样。

下一秒——

轰!!!

海量信息,如同决堤的洪水,冲进他的大脑!

不是文字。

不是图像。

是完整的“场景”。

他感觉自己被拉入了另一个世界。

……

第一个场景。

他站在一座高台上。

台下,是成千上万的民众。

穿着上古风格的服饰,仰头看着他。

天空是暗红色的。

远处,巨大的陨石正在坠落。

拖着火焰的尾巴。

“执政官!”

一个穿着制服的人跑上来面向石磊,满脸焦急:

“防护罩能量只够覆盖三分之一城区!必须立刻决定——保护哪些区域?”

石磊一愣,随即明白过来,他现在是“执政官”。

看着台下的人群。

男女老幼。

每个人的脸上,都是恐惧和期待。

“时间不多了!”

穿制服的部下催促:

“陨石还有三刻钟撞击!现在启动防护罩,还能保住核心区。再犹豫,所有人都得死!”

石磊脑中又响起节点的声音:

“场景一:生存抉择。”

“灾难降临,资源有限。”

“选择A:保护核心区,保存文明精华,牺牲大多数民众。”

“选择b:扩大防护范围,覆盖更多民众,但能量分散,可能导致核心设施损毁,文明断代。”

“请在三分钟内做出选择。”

倒计时开始。

180秒。

179秒。

石磊看着台下。

他看到母亲紧紧抱着孩子。

看到老人拄着拐杖,眼神平静。

看到年轻情侣握着手,互相鼓励。

“执政官!快决定啊!”

部下急得跺脚:

“核心区有科学院、基因库、知识中枢!保住它们,文明还有希望!民众……可以以后再繁衍!”

这话很冷酷。

但很现实。

石磊闭上眼睛。

他想起了李默说过的话:

“文明的根本是人。没有人,再辉煌的知识也只是死物。”

他睁开眼睛:

“调整防护罩模式。”

“怎么调整?”

“放弃全覆盖。采用分层防护——最外层薄防护,覆盖全部城区,抵挡陨石碎片和冲击波。第二层中等防护,覆盖居民密集区。第三层最强防护,覆盖核心区。”

部下愣住了:

“这……这需要极其精细的能量控制!我们现在没有那种技术!”

“那就现在研发。”

石磊斩钉截铁:

“调集所有计算单元,实时演算能量分配。把防护罩分成十万个微区块,动态调整厚度。”

“可是时间……”

“执行命令。”

石磊看向台下民众:

“告诉他们,我们会尽力保护每一个人。但同时,需要他们的配合——按照指示疏散到指定区域,减少防护压力。”

部下咬咬牙:

“是!”

命令传达下去。

民众开始有序疏散。

计算单元全速运转。

防护罩启动。

不是均匀的罩子。

而是像蜂窝一样,分成无数小块。

每个小块的厚度,根据下方的居民密度、建筑重要性动态调整。

陨石越来越近。

火光映红天际。

最后一刻。

防护罩完全展开。

陨石撞击!

轰——!!!

巨大的冲击波横扫大地。

但被防护罩削弱、分散。

城区剧烈震动。

但建筑没有大面积倒塌。

民众虽然惊慌,但伤亡被控制在最低限度。

核心区完好无损。

科学院、基因库都保住了。

只是能量消耗巨大。

防护罩在撞击后三秒崩溃。

但已经完成了使命。

场景渐渐淡去。

节点的声音响起:

“选择评估中……”

“评估结果:通过。”

“理由:在绝境中寻求最大限度保存生命,同时不放弃文明精华。体现了‘尊重生命’与‘传承知识’的平衡。”

……

第二个场景。

石磊站在一间实验室里。

面前是两样东西。

左边:一个水晶立方体。里面封存着完整的文明知识库——从基础科学到尖端技术,全部都有。

右边:一本手写的笔记。字迹潦草,记录着一个科学家毕生的研究心得,包括很多失败的经验和思考。

节点的声音:

“场景二:知识传承。”

“文明即将迁移,携带能力有限。”

“选择A:带走完整知识库,确保后世能快速重建科技树。”

“选择b:带走科学家笔记,保留研究思路和失败教训,让后世自己探索。”

“请在两分钟内做出选择。”

倒计时开始。

120秒。

119秒。

石磊看着两样东西。

知识库很诱人。

有了它,重建文明会快得多。

但笔记……记录了更宝贵的东西。

科学的思维方式。

面对未知的勇气。

从失败中学习的能力。

他想起了张衡和祖冲之。

这两个年轻人,最宝贵的不是他们背下的公式,而是他们那种探索未知的好奇心。

如果直接把知识库给他们,他们可能会变成只会照搬的工匠。

但如果给他们思路和教训,他们能走出自己的路。

“我选b。”

石磊说。

“确认选择?”

“确认。”

“理由?”

“知识可以重新发现,但探索精神一旦丢失,

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