喆，快帮个忙。”

　　“怎么了？”

　　“我正好要去趟你们班，你回班后把这个给你们班叶随，让他送去清北班。”

　　“好。”周天喆接过试卷，推了推脸上的眼镜，“还有事吗？”

　　“没了，”男生笑道，“辛苦你了。”

　　他无事一身轻，自在的走出办公室回班。

　　周天喆抱着一摞试卷站在厕所门口，脸色不太好看，想起了一件往事。

　　他还记得高二刚开学，第一期手抄报本该由他收尾，不知哪儿冒出个叶随曾经的同学，笑嘻嘻说他写的字没有叶随的好看。

　　第二天主笔就变成了叶随。

　　周天喆从没受过这样的屈辱。

　　这件事就算了，他好好当着历史课代表，现在叶随还来抢他的身份。

　　像叶随那样得过且过、成绩倒数、不服管教的差生。

　　根本不配跟他共事。

　　——他一定要给叶随点颜色看看。

　　周天喆抱着资料走回老周办公桌，把资料重新放到桌上，摆成原先的模样。

　　他不确定老周会不会因为这件事跟叶随生气，但总得让老周知道，叶随没有他靠谱。至于叶随怎么解释，第一印象已经形成，他再解释又有什么用。

　　周天喆离开老周办公桌，走了没两步，门外进来一个男生。

　　这男生黑发黑眼，身量颀长、高挺，比他高了足足一个头，眉弓深挺利落，瞳色是纯粹的沉黑，他身后一片一望无际的暗色乌云，办公室里灯光明亮刺眼，洒在他身上，使他居高临下的垂眼看来。

　　这一眼极黑、极沉。

　　像是看透了他所有小心思一样，带着面无表情的审视。

　　周天喆手指发麻，明明过道很宽阔，他还是下意识侧过身，给对方留出充足的空间。

　　“周翔老师的办公桌在哪儿。”男生脚步站定，声音冷淡。

　　“啊？”周天喆眼皮跳了跳，僵硬的收敛表情，说：“……我、我不太清楚。”

　　话还没说完，对方径直绕过他，走到老周办公桌前，视线微微一扫，拿起那摞周天喆刚放好的资料。

　　“你干什么？”周天喆急匆匆赶来。

　　男生没答话。

　　周天喆却像忽然想到什么似的，心中一沉：“你是清北班的？你叫什么，东西放这就好，一会儿会有人送过去，你不要乱动——”

　　“沈砚。”

　　周天喆一愣，反应过来后脸皮抽搐一瞬：“什么？”

　　“我叫沈砚，”沈砚站在办公桌前，窗外切割成片的阴影划过他冷硬的下颌，轮到他挡住周天喆的去路，高大身躯带来极强的压迫感，淡淡地问：“你叫什么。”

　　周天喆心底划过一丝不安。

　　沈砚。

　　这个名字年纪内部不会有人不知道。

　　他不认识沈砚，沈砚成绩虽好、名声在外，但没参加学生会，也没加入任何经常露面的学生组织，国旗下讲话经常有他，可谁又会顶着大太阳去看主席台上渺小的发言人。

　　周天喆一心只有学习，很少关注外界这些事。

　　今天是他第一次见到这位级部风云人物。

　　算计的事情眼看就要功亏一篑，周天喆不死心，仍然摁住资料，顾左右而言他：“我是周老师班的人，这资料得等周老师查过才送给你们，不然你等会儿再来——”

　　“我问，”沈砚没看他，数着资料份数，语气从始至终都很平淡，“你叫什么。”

　　周天喆被他问得心里一慌，声音不免卡了壳：“你……”

　　他不明白沈砚为什么抓着这点不放，这样的小把戏已经不是周天喆第一次用。

　　他从小就是班干部，内心的优越感随着年龄的增长而叠加，老师喜欢什么样的学生，他就是什么样的学生。

　　偏偏高二分班后屡屡受挫。

　　周天喆讨厌有人挑战自己的特殊性，他讨厌叶随，更惧怕沈砚，尽管只是第一次见面，可周天喆很清楚地感受到沈砚对自己的恶意——

　　没错，恶意。

　　他敢肯定，这个年级里出了名的优等生，老师眼里的天之骄子，对自己怀着莫大的恶意和冷漠。

　　周天喆脑海中一片混乱，根本不知道自己怎么惹了对方。他绞尽脑汁想着借口，不自觉放松手上的力道，“你要卷子是吗，那你拿走吧，我……我回头跟老师说。”

　　“所以，”沈砚道，“你不叫叶随。”

　　周天喆倏地抬起头，脸皮仿佛被人撕了踩在脚下，涨得脸红脖子粗：“我是不叫叶随，但我也是我们班的班干部，我——”

　　“我没空听你说这些。”

　　周天喆嗓音一滞，神经不受控的绷紧。

　　他差点以为是自己听错了。

　　这样的话怎么可能出自眼前人的嘴里。

　　沈砚漫不经心撩起眼皮，对他道：“不叫就滚。”

　　“……”

　　办公室外。

　　看天象今天是要有暴雨，老周揉着后腰进门。

　　路上他看了眼前方，依稀瞥见周天喆仓促离开的背影，脚步踉踉跄跄，下个楼都得扶着扶手。

　　这孩子，怎么在办公室待这么久？

　　老周皱了下眉，了然。

　　果然是来逃早自习的。

　　“沈砚？”走进办公室，老周看着自己桌前的人影，乐道，“你怎么来这了？”

　　清北班老师的办公室在实验楼，跟他们隔着距离。

　　沈砚转身看向他，手中还拿着资料，老周正要询问，便听沈砚道：“老师，我们班资料少两张。”

　　“少了？你等我想想。”

　　高二下半学期有会考，老周现在是清北班历史老师，考虑到这些孩子的自