静室内，斩红曲欲言又止，止又欲言。

　　稍加思考，忘了说啥。

　　送茶只是一个借口，她想在陆北这里打听一下，九剑长老名单上有无斩乐贤的名字。

　　就弟子的身份而言，此举逾规越矩，全无分寸。

　　可她不完全是普通弟子，私底下，她一直和宗主保持见得不人的双修关系，料想这层身份，应该能打听到一点细节。

　　还有，陆北一去北君山数日，可是遭遇了什么凶险。

　　最后想问问陆北，今晚双修吗？

　　三件事，一件比一件张不开口，最后索性不说话了，就这么直勾勾看着陆北。

　　这人精得跟猴一样，肯定知道她想说什么。

　　陆北全然不知，暗道有趣，宗主嘴脸一成不变，淡淡道：“你这女弟子，有话直说，无话便退，一言不发究竟何意？这深更半夜的，又是公布九剑长老名单的关键时期，被旁人看到，传出闲话，说斩乐贤之女深夜幽会宗主，凭裙带关系获取九剑长老职务，山门的威信还要不要了，本宗主以后还见不见人了？”

　　名单上有父亲！

　　斩红曲眼前一亮，但很快黯淡下去，宗主高高在上，高贵了，下不来了，拒人千里之外了，再也不是那个动不动就欺负她的陆北了。

　　既如此，剩下两个问题也无需再问。

　　北君山上遭了不测，别说今晚，以后也用不上她双修了。

　　斩红曲怨气满满转过身，一步一个脚印，砰砰走到静室门前。

　　“回来。”

　　“哦。”

　　“……”

　　静室内一片沉默，斩红曲低头站着，静等陆北吩咐，陆北盘膝坐榻，一时不知说什么是好。

　　弃离经太坑了！

　　当初融合不朽剑意，另有长冲、问情两项功法，每次升级都需消耗大量经验，资质如他看了也不免连连摇头，感慨白锦身单力薄，手无缚鸡之力，一人难成大事，便诱惑斩红曲做了备胎。

　　那时他天真的以为，只要双修勤快一些，以白锦和斩红曲的资质，迟早会掌握不朽剑意。

　　习得不朽剑典，才知道弃离经挖坑有多深，不朽剑意诞生之法特殊，属于手把手也教不会的类型，弃离经传下九剑，压根就没指望有谁能学会。

　　现在好了，他修炼不朽剑典，功法层次稳压斩红曲，再和她双修，意义已然不大，不说可有可无，但也着实鸡肋。

　　放斩红曲离开吧，且不说他自己有点不爽，单是二者因为双修气息相连，斩红曲身上满是他的标签和印记，深入元神的那种，甩手把人踹了，这和渣男有什么分别。

　　他陆北不是这种人，超有责任心的！

　　可如果维持关系不变，继续偷偷摸摸，就必须授予斩红曲不朽剑典，可没有不朽剑意又不能学习不朽剑典。如此矛盾之下，分享不朽剑意的方法，陆北目前只知道一个。

　　以人体连接的方式，同修阴阳离合术。

　　所以说，弃离经真的太坑了，早把话说清楚，他就不拉斩红曲下水了。

　　多好的一个小姐姐，18＋N正在青春年华，尤其是那双长腿，他馋……

　　咳咳，陆北的意思是，斩红曲能有今日，都是弃离经的错。

　　至于他本人，苍天为证，日月为鉴，最开始的时候，生意只是生意，他真没打算走进斩红曲的生活。

　　身体也没有！

　　秉性纯良，陆北找不到再把斩红曲拖下水的理由，主要是良心上过不去。

　　得找一个说服自己的借口。

　　很快，他就找到了，很快啊。

　　刚学会不朽剑典的那一天，他在对应的技能上砸了三个亿，之后和白锦双修数日，脚踏实地，矜矜业业，也只将不朽剑术和不朽剑体推演到Lv3，弃剑法更是只有可怜的Lv2。

　　和以前一样，白锦依旧身单力薄，必须给她找个帮手。

　　逻辑清晰，有理有据，陆北很快说服了自己的良心。

　　既然总有一个人受伤，那就牺牲他好了！

　　至于这么做，会不会很渣……

　　渣男就渣男吧，渣男至少还是人，比舔狗强多了，舔狗就真的只是狗。

　　况且，就他身上这堆债，早就是渣男了。

　　想到这，陆北并指成剑，亮起一道不朽剑意。

　　正版的不朽剑意，比原先的翻版更加纯粹，又因剑意更为凝练，散发出的气息远没有翻版那么明显，对修习九剑剑意的剑修而言，诱惑力反倒有所削减。

　　但这些和斩红曲无关，深陷无底洞，暗无天日，看到这抹白光，顿时恍恍惚惚难以自持。

　　见此，陆北迅速跟进，化主动为被动，将不朽剑典、真假不朽剑意如实相告，再有修习不朽剑典的方法，全部告诉了斩红曲。

　　骗人身子太下作，斩红曲自己决定，选择练或不练。

　　斩红曲闻言瞠目结舌，修士秘境获得机缘，因无法修炼，或无法直接修炼，想方设法取巧，这类情况屡见不鲜，她也听过几个例子。

　　但像陆北所言，分享不朽剑意的方式，她还是头一回听说。

　　腾一下，脸红着支支吾吾，既没说行，也没说不行。

　　陆北也不催促，说好了被动，主动一下算他输，静静等待斩红曲做出选择。

　　“宗……”

　　“斩师姐还是唤我师弟吧，听着顺耳些，你和其他人终究不一样。”

　　陆北看了斩红曲一眼：“你若在意，有外人的时候，继续称呼宗主。”

　　斩红曲咬了咬嘴唇，结结巴巴道：“白师……师妹那里，你二人可曾……她领悟不朽剑意了吗？”

　　“有在学，有在