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羽毛球王子之梦远随风_第27节

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半步,我上网慢了些,继续回网前球风险很大。所以,只能挑直线球。球出手的一瞬间,我眼睛余光看见小凯早已经移动到了自己的反手位。他在这里等着我,这才是他预谋的杀球!

  糟了。我赶紧回撤,小凯已经起跳一个重杀斜线大对角过来。第一板杀球杀对角很难杀死,但他的接球位置太理想了,加上他常常打篮球,弹跳力自然很惊人。这个杀球炮弹般落像我的反手位。我平抽了一板直线,小凯继续用他细腻而准确的勾球,勾了一个刁钻的网前球。旁边燕京队的主力男单高喊了声“漂亮”。

  这个球确实很漂亮,战术组合、杀球、最后一板的勾对角一气呵成。我完全没办法接住。所以为了节省体力,我直接放弃了转身回跑。

  我有些遗憾,现在的比分成了5:3,我毕竟没有追上小凯。

  同时,我也有佩服小凯。在他这个年龄的时候,我是绝对打不出这种充满策略的组合球的。我朝着场外的姬云龙教练看了看,他倒是没有太多表情变化,似乎这个球在他意料之中。

  接下来小凯发了个短球后就开始强攻。平抽、轻杀结合一直打我追身。但这个球他显然采取了错误的策略。阿曾很爱打这种球,而且阿曾力量比他大,球速也比他快。这个球来回进行了五六个回合,虽然是他一直压着我打,但是最后我都防住了,他反而一个扑球下网了。小凯有些不太相信这个结果,他看了看球拍的线,线当然是完好的。

  只是我的平抽挡是阿曾练出来的。

  比分4:6,还是我发球。看来,真是不好赢的一局啊。我心里有些哀叹。

  综合技术方面,小凯好。杀球方面,小凯也比我好。网前球,从那几个快准刁的勾球就可以看出,小凯也比我好。战术和线路组合,小凯是姬云龙老爷子亲自调教的。教我的林阳哥虽然也不弱,可还是差些。

  我唯一有把我的,除了刚才这个一般双打才用的平抽挡,我能找到的破绽就只有姬云龙教练说的,小凯体能方面有微弱的劣势。

  可是,那天是小凯打了一下午比赛。今天是他精力充沛上场。显然不可同日而语。看对面小凯磨刀霍霍的样子,显然体力足够再打三十分钟。

  这局,到底该怎么赢?我有些头疼。

079最好的进攻

  守住两分优势的小凯愈发打的自信,他的击球节奏更加流畅。而我还是没找到小凯明显的劣势,只好和小凯多打相持。如果时机合适,就转换为快速的平抽挡对攻。然而这么大我迟早要输的,我看了看比分,不知不觉,比分已经来到了11:7,小凯依然领先。

  体力方面,虽然我略占优势,但因为大部分时间我都是被动防守的一方,会耗费更多体力。所以我比小凯好不了多少。

  难道就这么输了?我有些绝望,毫无对策。

  我无助地朝着场外阿曾看过去。阿曾用力挥动双臂冲我喊:“昊子加油!”

  在他心里,我大约怎么都可以扭转局面的吧。我看了看高军和陆远原,他俩只是专注看着比赛,并没有注意到我的无助。我再看了看林阳,林阳冲我肯定地点点头:“加油,小昊,你可以的。”

  可是我真的不知道该怎么办,我望着手中的拍子。这是李思羽送我的,他说杨斌认为我是羽毛球的天才。

  杨斌面对这样的局面,也会放弃吧?

  我想起了杨斌的脸,面无表情的脸底下掩盖的是一颗不服输的心。从小就输给李思羽和陆远原的他,在场上唯一能做的事情,大约只有再拼一点点,再努力一点点。

  那我就再努力一点点吧。

  我加快了击球的节奏。小凯回击我的底线球,杀了一个直线,我凶狠地平抽直线回了过去。而正常的情况,我应该放网比较稳妥。

  小凯选择放网,我选择回放。我不想把节奏降下来,所以,选择了回放。小凯离网不远,果断一个垫步上网扑球,这球离我很近,我根本来不及做完整的挑球动作,所以挑了个半高球。小凯杀球,球下网。11:8,我赢了一分。

  我楞了。这球还是我被动,怎么小凯打丢了?

  林阳在旁边喊:“小凯,就这么打,加快节奏!”

  我顿时恍然。当球速比较快的情况下,双方的失误都会增多。而相对于我这种精彩和阿曾用羽毛球拍打乒乓的选手,显然小凯更容易失误。

  想通了这个道理,我开始有意识打出更多的“无理”进攻。接球以杀吊为主,发球平射球为主,相持中扑、抽、杀结合,时不时还来个反手杀。小凯稀里糊涂被我连追了好多分,也没搞明白怎么回事。

  其实我也稀里糊涂。我只是努力地把球打快,把球一个个使劲接起来。整个世界都很宁静,我眼中只有球,只是想着怎么可以把球救起来,尽可能好地回过去。我甚至没有去关注比分。

  直到13平。因为到了13平的时候,姬云龙教练叫停了一次,告诉小凯要放慢节奏。

  小凯虽然听进去了,但在场上能做到是另外一回事。落后的比分下,小凯还是有些急。而放开手打的我又把比分扩大了些优势,打到了17:15。这时候小凯才终于找到姬云龙所说的“放缓”节奏的感觉。稳下来的小凯不动声色地和我对拉着两个大角,我如果进攻,他就放网对角线或者回拉。我如果放网,他就不紧不慢挑后场底线。我有些忍不住了,刚准备来个起跳杀球,林阳在旁边喊:“稳住!”把我的

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