也贴出来，未成亲的弟子择优录取。于是成亲的全部删除不要，年龄也是问题，中间必然有虚报年龄的，差别不大，无法甄别了。但还有一样能甄别，那就是字迹，不要求学子书法个个成为王羲之，至少写自己的名字籍贯与家庭情况，字迹要能写工整。若连这个都办不到，后面的二考三考肯定通不过，反而浪费时间。

这一删只有八百几十人，将名单贴出，第五天来复试。

八百多人，包括他们家长亲人，依依将苦井巷挤得水泄不通。复试开始，王魁与崔二芦以及两个博士守关，宋九出了许多试题，每张纸片上三道数学题，两个学子随机抽出其中一张，答对了通过第一关，还有第二关，两个博士在黑板上写下各经义中的一行话，让来者读出来，并且解释其意思。这两关通过，才能进入教室，那将是第三关。

外面哭声骂声震天，有的家长直接骂王魁与崔二芦，我们都是看着你长大的，你怎么不通情理？王魁急得挠头，说，明年吧，也不是没有机会，况且傍晚授学继续，以后再用点功，下一年不迟。

但说不通，并且皆不笨，也看出来了，随着书舍影响越大，以后限制越来越多。然而也没有好办法，确实书舍无法接受更多学生。于是哀伤者有之，悲痛者有之，哭泣者有之。但那种露天式教育也有效果的，若是去年这样选，河中弟子一百也未必有一个会被录用。还好，宋九早就料到这情况，提前溜到河洲上，省得得罪乡亲。

这一关选下来，所剩的人不多了，只有三百余人，宋九才姗姗来迟。但还是不行，将他们隔开，分成两班，再做简易考核，在黑板上出题，让他们在下面小黑板上书写。抄袭者当场罚出。

黄昏时候，才将一百五十个名额择出。至于内订的十个名额，若真实考只有三人合格。但总体来说，这批学子素质远远高出去年那批学子。河中与河北子弟不远，让他们回去。将五十名外坊弟子留下，宋九让一些远的外坊弟子父母安排他们吃住问题。并且宋九居然发现他们大半是富家子，有几个学子直接说要骑马骑驴来。当场宋九脸色就阴了下去，说道：“骑马骑驴来就不用来了。”

第一百十四章教材（下）

外坊弟子未必都是成绩好的学生，但非是河中河北，只针对苦力，同在一起跑线上。外坊弟子良莠不齐，有的家庭情况好，甚至将先生请到家中单独教，非是河堤边那种露式教育可以相比的。而此次择生又以成绩为主。

这导致一个后果，那就是大多数择中的外坊弟子家境都不错，受过一些教育，若马上分班，甲班五十个学子最少会让外坊弟子占据四十五人。可让宋九担心了。他们家境好，河中弟子家境差，择生又限制在十八岁以下，天天接触，会发生什么？

马与驴有地方栓，离河堤不远，随便就可以栓一栓。甚至他们有钱让百姓专门替他们盖马厮，可是后果宋九不敢想像，于是又说道：“这个学舍非是书院，也非是国家机构，它培养的就是能吃苦耐劳，能独立的学子，再将一些学问实用化，若是你们认为来是度假的，请回吧。还有，外面那十五条师规抄一遍，能做到的明天过来，并且不得骑马骑驴，不得带仆役，不得向其他学子炫富攀比，以及十五条师规，犯者我必开除。若感觉做不到的，乘早不要来。名额有限，我还想将它腾出来给真正来求学的学子！”

宋九非是去年宋九，今年宋九乃是七品官员，那一个敢与宋九抬杠，唯唯诺诺地去抄师规。

五十个学子用毛笔在纸上抄师规，宋九却在深思。

赵匡胤说了太学。

宋九也略略说了实用，但没有多说。实际他能给出更多建议，听不听是赵匡胤的事。为什么未多说，那个太学注定是一座贵族学校。这是没办法的，在这时代。各人起点必然不同。但宋九不想自己这个学舍，未来的书院变成那个样子。可他现在还可以拦一拦，未来一旦成立书院，面向扩大区域招生，甚至有外州外县的学子。到时候自己怎么办？

以成绩择生，择的只是富家子，穷人家的孩子能有几人上起学。论资质择生，何为资质？而且这群学子过来，多半是为了守住自己的家业，自己孩子会算账管账。才会真正放心。因此他们的心思只能对着会计与算术上，也不会听从国家号召。这一点朝廷未必喜欢。

问题很多，宋九隐隐为此次以成绩择生感到后悔。

而且他又自找了一个麻烦，那就是教材。

两个博士与朱三不用发愁，这群学子是不用教千字文了，但有的是课本教。识字有字林、说文，经义有九经，除九经之外还有公羊、谷梁、毛诗、仪礼、尔雅、国语等。注疏除了孔颖达的《五经正义》，还有几百本有名气的经义注疏。史书以史记、汉书与后汉书为主，可相关的史书也有几十本。还有其他的，如开元礼。明律不仅要知道宋朝律法，汉唐是正朔。他们的律法同样也可以用作判案时的借鉴。

不要说一年，一生一世他们也不会为教材发愁。

宋九不行了，必须从无到有。

但他也有办法，将四十个留下来的学子集中起来，也不能象去年那样学，特别是算术，去年更是从无到有，必须从基础教起。今年这一关会略去，不会教千字文，也不会教小学一二年级的算术。

宋九未放。也编写了，可以作为启蒙教材向河中百姓发放，让他们学，或者教自家孩子，或者在河堤上露天教导。但不会带到学舍来学习。然后从相当于小学三