政老师那带着憨厚口音的“傅彪式”口诀猛地撞进脑海：“增反减同记磁场！来拒去留判方向！”像一道闪电劈开了迷雾！

对啊！“来拒去留”！导体棒向右切割磁感线，根据右手定则，感应电流方向......再根据“来拒”------磁通量增加时，感应电流的磁场要阻碍它增加！方向相反！安培力......向左！阻碍运动！思路豁然贯通！

我深吸一口气，重新抓起笔，心头的焦躁被那个简单的笑脸和熟悉的口诀驱散，笔尖重新在草稿纸上快速演算起来，那道看似坚不可摧的堤坝，终于被凿开了一道缝隙。

演算完毕，确认无误，在答题卡上落笔写下最终答案时，手心竟微微出汗，带着一种攻克难关后的淋漓畅快。

化学考试波澜不惊，只是做到一半，监考老师梁雁翎那只神气的虎皮鹦鹉“波利”不知何时被悄悄带进了教室，放在讲台一角的小笼子里。

它大概是觉得考场气氛太过沉闷，突然字正腔圆地冒出一句：“pay attention! time is flying!”（注意！时间飞逝！）声音突兀又滑稽，惹得全班同学一阵压抑的低笑。

梁老师嗔怪地瞪了波利一眼，自己却也忍不住弯了嘴角。这小小的插曲，像投入紧张湖面的一颗小石子，瞬间缓解了凝固的空气。

1996年3月28日，星期四，晴

数学考场的气氛凝重得如同冻结。莫斯理老师冷峻的提醒仿佛还在耳边回响：“榨干正常水平就是胜利！”

压轴题是一道综合了几何与代数的函数图像分析题，图形复杂，计算量巨大。

做到最后十分钟，我才刚刚开始啃这块硬骨头。

额角的汗又冒了出来，时间像沙子一样飞速从指缝中溜走。

我强迫自己冷静，死死盯住题目中的关键条件，在草稿纸上飞速推演着辅助线和关键点的坐标。

还剩下三分钟时，我终于落下了最后一步关键的证明，得出了正确答案！

我来不及细想，飞速将答案誊抄到答题卡上，然后长长吁了一口气，放下笔的瞬间，我看到坐在斜前方的叶青文------那个总扎着两条麻花辫的初三（8）班的新晋学霸------也正好整理完试卷起身。

她无意中回头，目光扫过我刚刚放下的笔和写满的答题卡，短暂地停留了一下。

她的脸上没什么表情，那双沉静的眼睛里，掠过一丝了然，随即，她冲我竖了一下大拇指！

那动作快如闪电，像是一道无声的电流，瞬间击中了我的心房。

这是来自于顶尖对手的认可！一股难以言喻的热流猛地冲上头顶，连带着考数学的疲惫都消散了大半。

更让我感到意外的是，她起身交卷经过我桌边时，脚步微顿，把半块儿橡皮放在了我的桌角，用只有我们两人能听到的极轻的声音说：“橡皮，谢谢。”

我这才想起，开考前她曾低声向我借过半块儿橡皮。

这细微的互动，在肃杀的考场里，竟生出一种奇特的、心照不宣的暖意。

下午的政治考试，戴玉老师那“三段论”、“关键词”、“逻辑链”的“戴氏语录”在脑海中自动回放。

材料题是关于“科教兴国战略”，我几乎是条件反射般地开始寻找关键词：“第一生产力”、“人才基础”、“战略支撑”......然后按部就班地组织答案：性质定位、理论依据、现实意义、具体措施。

笔下的字迹虽然因为连场鏖战而略显潦草，但条理异常清晰。

答完最后一道论述题，手腕酸胀，但心头却莫名踏实。

这七天“静默周”里被老师们用各种方式------或葛优式调侃、或傅彪式憨厚、或刘青云式严肃、或舒淇式犀利、或鹦鹉学舌般精炼------反复灌输的“套路”和“经验”，在此刻，真正化作了笔下实实在在的得分点。

交卷铃声响起，一模考试终于结束了，我累瘫在了考场座位上，但又瞬间感到如释重负般的轻松。

1996年3月29日，星期五，多云转晴

放榜日。巨大的白色榜单像一道无声的审判书，贴在教务处旁边的公告栏上。

阳光有些晃眼，空气里浮动着尘埃。公告栏前早已里三层外三层围满了学生，嗡嗡的议论声汇成一片低沉的潮汐。

我挤在人群外围，心跳如擂鼓，手指不自觉地蜷缩起来。

目光焦急地扫过攒动的人头缝隙，搜寻着初三（3）班的位置，搜寻着自己的名字。

“陈莫羽！这儿呢！”刘莉莉不知何时钻到了前面，她奋力地从人群里探出半个身子，马尾辫高高扬起，脸上是抑制不住的兴奋和紧张，冲我使劲招手，声音穿透嘈杂，“542！542分！”

“542？”这两个数字像带着电流，瞬间击中了我。血液似乎一下子冲向了头顶，又在下一秒涌向四肢百骸。

我拨开人群，挤到前面。

白纸黑字，清清楚楚：陈莫羽，语文100，数学102，英语80，物理95，化学85，政治80，总分542。

视线凝固在那个数字上。540的目标，像一个清晰的地平线，而我，终于在这第一次模拟的战场上，成功跃过了它！

虽然只是超出两分，但这意味着方向没错，努力有效！物理95分！那道最后的大题，终究是被我拿下了！

一股巨大的、混杂着狂喜、释然和微微眩晕的洪流瞬间淹没了全身。

七天风雨里的坚持，藤萝架下的冥思，电话线两端“稳住