那首《谁伴我闯荡》时，收到了夏语的短信。她几乎是立刻按下了暂停键，对旁边帮忙的学妹说了句“我下去一下”，就冲了下去。

现在，那首歌还停在中断的地方。

她看着控制台上闪烁的指示灯，又看向窗外深沉的夜色。

心里那份担忧，像墨滴入水，慢慢晕染开来。

夏语穿过香樟树林时，夜风更大了些。

树叶发出“哗啦啦”的响声，像是无数双手在同时鼓掌。路灯的光被枝叶切割得支离破碎，在地面上投下晃动不安的光斑。

他手里的奶茶袋随着走路的节奏轻轻晃动，塑料摩擦发出细碎的声响。

刚才那个拥抱的余温还残留在胸口，像一枚小小的、温暖的印章，烙在冰冷的皮肤上。刘素溪那句“要好好的”还在耳边回响，轻，却带着分量。

是的，要好好的。

不管发生了什么，不管那把琴还能不能修好，不管元旦的演出会面临什么，不管东哥的失望和自己的挣扎……他都要好好的。

至少，要看起来好好的。

这个念头让他心里那团乱麻，似乎被理出了一根线头。不是解决问题的线头，而是关于“如何面对”的线头。

他将那份沉重的、关于抉择的烦乱，用力压向心底更深处。像把一堆杂乱的东西塞进一个箱子，然后盖上盖子，再压上重物。暂时不去想，不去碰。

现在，他需要扮演好另一个角色——高一（15）班的夏语，吴辉强的同桌，顾清妍的前桌，一个刚刚帮朋友买了奶茶回来的普通学生。

他调整了一下脸上的表情，让肌肉放松，嘴角扬起一个适当的、带着点玩笑意味的弧度。他挺直了微微垮下的肩膀，加快了脚步。

教学楼就在前方。

三层高的建筑，每一扇窗户都亮着白炽灯明亮的光。从外面看，像一个个发光的、整齐排列的方格子。隐约能听到教室里传来的声音——老师的讲课声、学生的朗读声、偶尔爆发的笑声。那是另一个世界，秩序井然，按部就班。

夏语走进教学楼。

喧哗声瞬间放大，像潮水般涌来。楼梯间里挤满了上下楼的学生，脚步声“咚咚”作响，混合着各种谈话声、打闹声。空气里弥漫着粉笔灰、纸张和少年人特有气息的味道。

他拎着奶茶，小心地穿过拥挤的人群。有人撞到他的肩膀，说了句“不好意思”，他点点头说“没事”。有人在楼梯转角大声喊朋友的名字，声音在楼道里回荡。有个女生抱着厚厚的作业本从楼上下来，差点踩空，他下意识伸手虚扶了一下，女生红着脸说了声“谢谢”。

这些日常的、琐碎的细节，像一针针轻微的麻醉剂，暂时麻痹了他神经深处那根紧绷的弦。

他一步一步爬上三楼。

走廊里，各个班级的门都开着，灯光从门里倾泻出来，在走廊地面上铺开一片片明亮的光域。老师们讲课的声音透过门缝传出来，英语老师念单词的清脆嗓音，数学老师讲解公式的沉稳语调，语文老师朗诵课文的抑扬顿挫……交织成一曲独特的、属于校园夜晚的交响乐。

高一（15）班在走廊的尽头。

夏语走到后门，停了下来。

他从门上的玻璃窗往里看。

教室里灯火通明，大部分同学都已经坐在座位上。有的在埋头写作业，笔尖划过纸张发出“沙沙”声；有的在小声讨论问题，脑袋凑在一起；有的在偷偷看课外书，书页下藏着手机；还有的在传纸条，动作隐秘而迅速。

他的座位在第四组第五排靠窗的位置。

此刻，吴辉强正坐在他的座位上——准确地说是半坐在夏语的椅子上，身体向后仰，靠在后排的桌沿，手里拿着一个面包，正大口大口地吃着。面包屑掉在校服裤子上，他也毫不在意，一边吃还一边跟前排的谁说着什么，表情眉飞色舞。

顾清妍坐在自己的座位上，背对着后门，正在整理桌上的书本。她的长发梳成高高的马尾，随着动作轻轻晃动。

夏语看着这一幕，心里那片冰冷的荒原上，似乎又有一小块地方被照亮了。

他推开门。

“好家伙，竟然背着我偷偷地吃东西？”

他故意提高了音量，声音里带着夸张的谴责和笑意。

吴辉强被这突如其来的声音吓得浑身一哆嗦，手里的面包差点掉在地上。他猛地转过头，看到站在后门边、脸上带着恶作剧得逞般笑容的夏语。

愣了两秒。

然后，吴辉强脸上的表情从惊吓转为“愤怒”。他一把将手里剩下的半个面包“啪”地拍在桌子上，面包在桌面上弹了一下，滚到一边。

“夏！语！”

吴辉强咬牙切齿地喊出这个名字，然后像一头被激怒的熊，“腾”地站起身，张开双臂就朝夏语扑了过来。

夏语早有准备，但还是配合地做出惊慌失措的样子，往后退了半步。

吴辉强一把掐住夏语的脖子——动作看起来很猛，实际上力道控制得很好，只是虚虚地圈着。他一边“用力”摇晃，一边从牙缝里挤出声音：

“让你吓我！让你吓我！知不知道人吓人会吓死人的！我差点被面包噎死！”

夏语被他晃得脑袋发晕，连忙举起手里的奶茶袋，像举起一面投降的白旗，用故意装出来的、断断续续的、仿佛下一秒就要断气的声音说：

“别……别……别……看看……这是……你……要……的……奶……茶……”

他刻意把每个字都拉得很长，演技浮夸得他自己都想笑。

吴辉强的动作果然停住了。

他掐着夏语脖子的手松开了，目光转向那