“听起来不像要打一顿呢。”

　　室内昏沉, 在晏在舒周身镶一层毛茸茸的边，她挂着笑应。

　　“不打一顿，那做什么呢。”孟揭学着她语气, 打回一句。

　　“那谁知道呢, ”晏在舒视线沿着他手臂往下走, 定在他腕侧，“有些人，说着话?，就喜欢上手握人脚踝。”

　　“两厢情愿的事情, 不要讲得好像是我在强迫, ”孟揭把着手里的盒子，不冷不热道，“你那一脚也?没?留情。”

　　“正当防卫咯，”晏在舒微微摊手, 意有所指地说，“所以说，本来能?敞着门把事情办了，你偏喜欢暗渡陈仓，要玩翻了船也?怪不得别人, 对吧。”

　　暗渡陈仓，孟揭扯了下嘴角：“你想得挺复杂。”

　　话?落，也?一副落你招儿的样子, 把手里盒子往前一推：“戴上。”

　　盒子上还残留着孟揭的温度, 躺在手心里，像另一种延时触碰, 她若无其事打开，戴上眼镜。

　　而孟揭此时绕到了桌后?, 从抽屉里取出个类似游戏手柄的东西，摁了两下，投屏出现轻微的闪动?，随后?一分为二，左侧是晏在舒的学习报告，右侧是晏在舒的实验模型。

　　“……”

　　孟揭竟然把它?做出来了。

　　只是帮晏在舒捋过1/10的数据，他竟然就能?把一个粗制滥造的实验模型搭成半成品。

　　晏在舒静了会儿，默默把眼动?追踪和屏幕场景调试好了，乖驯地看孟揭：“师兄我准备好了，请问可?以开始了吗？”

　　论起吵架晏在舒比谁都?刚，论起抓学习机会晏在舒拐弯拐得比谁都?快。

　　孟揭真就对着报告，开问了。

　　“名?字。”

　　“……孟揭你不要得寸进尺。”

　　孟揭闲闲给她个眼神，那意思?是，是了，得寸进尺怎么了？是谁先在付老师跟前装不熟，我刁难你了？这不正常走流程么？

　　晏在舒闭了下眼，再睁开又是云淡风轻：“晏在舒。”

　　可?那恨不得把孟揭咬一口的意思?，谁都?听出来了。

　　学习报告签字前，都?得让学生口述一遍在这一周内的学习主题、具体内容、收获与?疑问，晏在舒语速不急不缓，咬字清晰，开口后?就进了状态，当真把孟揭当作了导师，顶多是个问题尖锐点、切入角度刁钻点的导师。

　　而她这一周也?不是白来，跟孟揭的一问一答也?还算流利，态度也?还算端正。

　　问答结束后?，照例该是签字环节，但?孟揭手里转着笔，问了句：“你自己做的呢？”

　　他指的是实验模型。

　　晏在舒顿了一下：“在我的设备里，如果需要，现在登陆内网就可?以看到。”

　　“你把模型传内网了？”

　　“是，”晏在舒迟疑片刻，“违规了吗？我知道不能?下载与?实验课题有关?的内容，没?说不能?上传，我的临时编号上面也?有上传权限，所以想留给师兄师姐，应该……能?有点儿用处。”

　　“没?违规，模型你自己留着，”孟揭淡声?说，“对他们没?有多少参考意义，如果连基础数据都?弄不定，就不要往二期实验室上。”

　　晏在舒慢吞吞地喔一声?，眼神却?不轻不重地往孟揭身上放。

　　孟揭在签字，但?他立刻注意到了这阵沉默：“还有什么问题？”

　　好像时刻都?把注意力落她身上一样，晏在舒弯了个笑，是个又轻又坏的样儿：“原来你对我还算温柔的。”

　　嗯？笔杆一下子卡在他手指间，孟揭抬头?，指一下屏幕：“继续，再把计算过程讲一遍。”

　　***

　　抛开不是那么令人愉快的开始，以及不是那么令人愉快的过程，结果总归是好的，孟揭在学习报告底部签上了字。

　　“谢谢师兄，不打扰师兄，师兄再见。”晏在舒站在桌前，眼巴巴看着那张报告，就等着签了字下楼。

　　孟揭签了字，两指摁着纸页往前平移，在晏在舒伸手来拿时，仍旧没?有放开。

　　“眼镜。”孟揭提醒她。

　　哦，对，晏在舒说句抱歉，随后?摘下眼镜，轻放在桌面，然而孟揭仍旧没?有松手，晏在舒在短短的距离里抬头?，这么一撞，就直勾勾撞进了孟揭眼里。

　　空气里浮着电子设备的特殊味道，温度低，湿度也?低，左侧投屏显示播放完毕，3D全景的实验模型无声?旋转，晏在舒挨在桌边，跟孟揭一站一坐，高低对视着，而她的手指也?已经不知不觉摁上了报告，薄薄的一张纸承受两种力道，绷得平直，上边投着两枚下巴的影子。

　　这个角度，这个距离，可?以清晰地看到她鼻梁连到颧骨位置压着一道红印。

　　新鲜的，让人产生不必要联想的红印。

　　她不戴眼镜的，那副实验室专用眼镜是按孟揭的需求定的，对她来说太重，太大，所以不但?压出了红印，连那细细的凹痕都?清晰可?见，而她肤色又白，不似他这种混血式的单调的冷白，而是那种富有生命力微一出汗就会泛红的润白，所以这痕迹横在她脸上，就像划下了一道界限。

　　往上的眼睛里写满挑衅。

　　往下的嘴唇饱满，似乎还呵着台风天时若有似无的气息。

　　空调风在室内循环，带来她发丝间的味道，闻起来有点儿香，那香是洗发液和身体的混合，有时候会残留在冰箱边，有时会萦绕在杯沿，有时会渗进抱枕和毛毯里，而孟揭这幅脑子，打小受的是思?维训练，长大做的是理论研