出征，这与师父讲的夏商周‘寓兵于农’似有相通，却又多了几分制度规整。可到了战国后期，各国又争相扩编常备军，到底哪种方式更能守得住一方安稳？”

他望着窗外廊下悬挂的青铜剑，剑鞘上的纹饰隐约映出自己的身影，忽然想起方才整理的一卷《墨子》，里面记载的“备城门”“备高临”之法，竟是连守城的砖石数量、弓弩摆放角度都有细致规制。“原来防务不只是领兵作战，连筑城、屯粮、预警都要想得周全。”王嘉心中豁然开朗，忍不住伸手拿起一卷关于烽燧制度的竹简，想要再仔细看看春秋战国时，人们是如何用烟火传递军情，将防务的脉络织遍山河的。

在这之后不久，晨光刚透过书库的木窗洒在堆叠的竹简上，王嘉便熟门熟路地铺开草席，再度模仿往日探究学问的步骤，开启了这场关于春秋战国安保防务的“求知之旅”。他先是从怀中取出一方打磨光滑的木牍，上面用细墨工整写着“城防”“兵法”“烽燧”三个类目——这是他前一晚梳理出的重点方向，此刻正对照着类目，在书库的“兵学”区域逐架排查。

与师哥师姐们整理竹简卷帛时，王嘉的目光总比旁人多几分专注：见一卷标注“吴子兵法·图国”的残帛，他便用朱砂在边缘轻轻画了个小三角，这是他约定的“待研读”记号；翻到记载“齐长城修筑规制”的竹简，他又俯身将竹简编号抄在木牍上，生怕错过关键细节。待午后整理告一段落，师哥师姐们都去廊下歇息，他却抱着摞起的十几卷典籍，在书库角落的矮案前坐下，就着透过窗棂的光斑逐字研读，遇着“什伍之制”“坚壁清野”这类陌生概念，便用小刀在木牍背面刻下，待后续请教。

虽说凭着这般较真劲儿，王嘉硬是啃下了大半内容——比如从《周礼·夏官》中弄清了春秋战国时期“司马”的防务职责，从《孙膑兵法》残简里读懂了“围魏救赵”背后的防务战术设计，可当他翻到一卷记载“郑国渠与边防协同”的竹简时，却犯了难：竹简中提及“渠堤为障，烽燧相属”，他始终想不通，水利工程如何能兼作防御屏障？还有《墨子·备梯》中“连弩之车”的机械结构，仅凭文字描述，他实在无法想象其运作原理。

于是乎，待傍晚师哥师姐们整理完当日的典籍，王嘉便捧着木牍和疑难竹简，先找到负责研究“春秋战国工程防务”的大师兄。大师兄见他虚心，便拉着他走到书库外的土坡前，用树枝在地上画出郑国渠的大致走向：“你看，渠堤高过地面丈余，既能阻挡敌军骑兵冲锋，又能通过渠水运输粮草，这便是‘以渠为防’的道理。”可关于“连弩之车”，大师兄也坦言需结合实物形制才能讲透，便建议他次日请教左丘明先生。

第二日清晨，王嘉早早候在左丘明先生的书房外。先生听他提出疑问，先是取出一卷珍藏的“连弩之车”图样残卷，指着上面的齿轮、弓弦结构细细讲解，又带着他去到学府后的演武场——那里恰好有工匠按古书记载仿制的简易连弩。先生亲自拉动机关，箭矢连珠般射出，王嘉这才恍然大悟。对于余下几处关于“各国兵役制度差异”的疑惑，先生还引他查阅了府中收藏的各国青铜器铭文，用实物佐证典籍记载。

好在，经过这般“典籍研读+师长解惑+实地观摩”的三重印证，王嘉不仅弄清了所有疑难，还主动将自己整理的防务知识按“制度”“战术”“工程”“装备”四类梳理成策，在与师哥师姐的讨论中，甚至补充了几处大家此前忽略的细节。当他将整理好的木牍呈给左丘明先生时，先生抚着竹简笑道：“求知当如你这般，既肯下苦功翻典籍，又善提问辨真伪，这般用心，何愁学问不深？”

在此之余，他也将关键的知识点与信息，记录在他原先准备的小竹简与小册子中，方便他日后回到现代之后，与现代相应的着作典籍进行比对。

再到了后来，一切便恢复正常。

而王嘉呢，他也着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁成公第四年的竹简草稿。

之后，他又通过自己阅读白话文的记忆，使用头脑风暴与情景再现法，进入这鲁成公第四年的世界，进行游历。

关于所负责区域的竹简与书籍的整理工作，他也像往常一样，把他们先放到了一边，之后再做。

不多时，伴随着时间与空间的变化与交织。

他的思绪，很快便来到了鲁成公第四年的世界。

说来也巧，就在这鲁成公执政鲁国第四个年头的时候，和鲁成公执政鲁国的其他年份一样，也都发生了许许多多饶有趣味且耐人寻味的事情。

鲁成公四年春，东风渐暖，曲阜城外的柳丝刚抽新芽，宋国使臣华元便带着丰厚聘礼，驾车驶入鲁国都城。华元身为宋国执政大夫，此次来访既是遵循诸侯间“岁聘”的礼仪传统，也是为巩固鲁、宋两国近年缔结的盟约。他身着绣有玄纁纹样的朝服，在太庙向鲁成公献上圭璋、束帛与良马，席间提及诸侯局势，忧心晋国与楚国在中原的争霸将波及小国，恳请鲁国在盟会上多为弱国发声。鲁成公以礼相待，命卿大夫设宴款待，双方约定秋收后再于孟诸泽会盟，共商联防之策，以应对可能的战乱威胁。

三月壬申日，郑国传来讣告——郑襄公坚病逝。郑襄公在位十二载，期间郑国夹在晋、楚两大强国之间，他始终以“周旋求存”为策，既曾随晋国参与邲之战，又在楚国