当前位置:首页 >  历史·穿越 > 左传游记 > 第153章 工厂企业志,成公十四年(19/20)
听书 - 左传游记
00:00 / 00:00

+

-

语速: 慢速 默认 快速
- 8 +
自动播放×

成熟大叔

温柔淑女

甜美少女

清亮青叔

呆萌萝莉

靓丽御姐

温馨提示:
是否自动播放到下一章节?
立即播放当前章节?
确定
确定
取消
全书进度
(共章)

第153章 工厂企业志,成公十四年(19/20)

左传游记  | 作者:酸辣茄子|  2026-01-30 18:47:07 | TXT下载 | ZIP下载

分享到:
关闭

父(此前由晋国护送回国复职的卫国大夫)听到此事后,更是心生警惕。他本就因“靠晋国复职”而在卫国朝堂上处境微妙,如今见太子衎无德,卫国未来局势不明,担心自己会再次陷入政治斗争的漩涡,甚至遭遇不测。于是,孙林父从此不敢将家中值钱的财物、珍宝玉器放在都城帝丘的府邸中,而是全部转移到自己的采邑戚邑(戚邑是孙氏家族的核心封地,地理位置险要,且有独立的军队与城防),以此作为退路;同时,他还特意加强与晋国卿大夫们的交往——时常派遣使者前往晋国,向晋厉公与晋国的郤氏、赵氏等家族赠送礼物,汇报卫国局势,试图通过与晋国的紧密联结,为自己寻求庇护,确保即便卫国发生内乱,自己也能依靠晋国的支持保全家族。孙林父的这一系列举动,虽出于自保,却也从侧面反映出卫国当时的政治危机已初现端倪,而晋国对卫国的影响力,也在悄然加深。

眼见鲁成公十四年秋冬后两季,在这中原大地各诸侯国之间彼此又发生了诸多有好有坏的事件,变故和动荡,亦是让在一旁默默围观这一切的王嘉内心五味杂陈,只见伴随着这萧瑟的秋风和寒冬的霜雪,他在远眺不久之后,紧接着便不紧不慢的缓缓道出他的反思思考和评价感悟之语。

“这秋冬两季的事,倒像是一面镜子,照出了列国的兴替门道啊!”王嘉拢了拢身上的素色襦衫,望着庭院里被霜雪压弯的枯枝,语气里满是沉甸甸的感慨。他伸手接住一片飘落的雪花,指尖冰凉的触感让思绪愈发清晰:“鲁国迎亲,《春秋》记宣伯称族名或不称,不过一字之差,却把‘尊君命’‘重夫人’的礼制分得明明白白——可见大国要稳住局面,先得守好‘礼’这个根基。可再看卫国,卫定公选贤臣辅政,本是为了保家国安稳,偏偏太子衎守丧时无德无礼,连姜夫人都看出他要祸乱卫国,这‘君德’一失,再稳固的基业也会动摇啊!”

他转身走回书案旁,手指轻轻拂过记载郑许之战的竹简,眉头微蹙:“郑国靠晋国牵制楚国才打赢许国,可赢了土地又如何?终究是看大国脸色行事;许国弱小便只能割地求和,这列国相争,弱肉强食的道理,从来残酷。再看孙林父,把财物搬到戚邑、讨好晋国大夫,看似是自保,实则是卫国朝堂已失人心——大夫们都想着为自己留退路,这国家离乱,怕也不远了。”

王嘉拿起笔,在木牍上轻轻刻下“礼、德、势”三个字,眼神里多了几分通透:“我从前总以为,列国兴亡全看兵力强弱,如今才懂,‘礼’是行事的规矩,‘德’是人心的根基,‘势’是邦交的分寸。鲁国守礼,所以能借联姻稳局势;卫国失德,所以太子无状、大夫自保;郑国借势,所以能胜许国却难自主。这三者少了哪一样,都难成气候。可惜啊,这么多诸侯大夫,能看透这层的,又有几人?”

紧接着,在这之后不久,思虑良久之余,只见王嘉的脑海里,对于这一系列事情,此时此刻顿时便浮现出这一时期乃至后续时代诸子百家与名人大师的着作典籍中的佳句名篇,紧接着便轻声吟诵并细细感悟起这一切来。

“《诗经》有云:‘敬慎威仪,维民之则。’鲁国迎亲守礼,正是‘威仪’所在,方能为百姓立则;可卫国太子失德,恰如《尚书》所言‘德惟治,否德乱’,无德而居其位,国何以安?”王嘉望着窗外飘落的雪片,声音里带着对典籍的敬畏。

他踱步至书案前,拿起一卷《易经》,指尖点在“履霜坚冰至”的卦辞上:“郑许之战,看似是一时胜负,实则早有征兆——许国依附楚国而轻郑,郑国借晋国之势而伐许,恰如《孙子》所言‘夫未战而庙算胜者,得算多也’,可这‘算’若只靠外力,终如《老子》所言‘飘风不终朝,骤雨不终日’,难以长久。”

谈及孙林父的自保之举,王嘉轻叹一声,吟起《论语》中的句子:“‘君子务本,本立而道生。’孙氏不务卫国之本,反借晋国之势谋私,正如《管子》所警示‘私者,乱天下者也’,大夫怀私,则国无公义啊。”

他望向案头的《春秋》残卷,目光深沉:“孔子作《春秋》,一字褒贬,正是要明‘礼义廉耻’四字。鲁国记史之慎,卫国失德之危,郑国借势之困,孙林父怀私之险,桩桩件件,不都在印证《荀子》所言‘国无礼则不正’吗?礼存则国稳,德失则国乱,势去则国衰——这兴衰之道,古圣先贤早已写在典籍里,只是世人常临事而迷啊。”

雪落在竹简上,融化成细小的水珠,仿佛为这些穿越千年的智慧注解,添了几分温润的重量。王嘉合上典籍,心中了然:历史的往复,从来都是对这些道理的反复印证,能看透者,方能在列国纷争中寻得安身立命、安国兴邦的根本。

后来,又过了没多久…

在这之中,王嘉与许多相关人士进行交流,并且有了许多自己的感悟。

再到了后来,当他的思绪回到现实中时,他便将其中重要的信息记录在他先前准备好的小竹简小册子上,之后再细细分析。

然后,他在完成自己手中的书籍整理与分类工作后,他便马不停蹄的带着自己的疑惑,前往他的老师左丘明丘明先生休息以及办公的地方,寻求答疑解惑。

有问有答的生动问答环节,也在这一刻拉开帷幕。

“老师,学生近日梳理鲁成公十四年列国诸事,心中有几处困惑始终难明,特来向您请

(快捷键:←) 上一页返回目录(快捷键:Enter)下一页 (快捷键:→)
next
play
next
close
自动阅读

阅读设置

5
X
Top
关闭
手机客户端
APP下载