领域虽也精深，却远不及此刻这些星象典籍这般，让他觉出天地之浩瀚、先贤之聪慧。他想着要将今日整理的典籍一一细读，先从《甘石星经》的残卷入手，厘清先贤对星体分类的最初脉络，再对照诸子着作中相关的论述，看看各家对星象的解读与归类有何异同，又琢磨着待歇息过后，便向师哥师姐请教方才他们闲谈时提及的星宿争议，或是寻机向先生请教学问中的疑惑。

思绪正沉，忽闻书库深处传来竹简碰撞的轻响，想来是哪位师哥又起身整理典籍，他回过神，心头那份对春秋战国时期星象典籍的探究之意愈发浓烈，只觉这漫天星斗的分类之秘，正藏在眼前这一卷卷竹简帛书之中，等着他细细勘破。

在这之后不久，王嘉便循着往日求学的熟稔步骤，再度开启了一场沉心向学的“求知之旅”。每日与几位师哥师姐在书库忙活，众人皆是俯身案前，或展卷核对、或编目归档，将散乱的竹简卷帛一一归置妥当，王嘉却比旁人多了几分用心，手中整理着春秋战国时期与星球分类相关的典籍，目光总细细扫过简帛上的字句，遇着《甘石星经》残篇、载有星宿记载的诸子典籍，便取来麻线轻轻系个小结做上记号，待当日整理差事告一段落，便将这些做了记号的简册悉数收拢，带回自己的案头逐卷细读，遇着关键的星体分类记载、星宿方位注解，便提笔在竹片上简要摘录，慢慢梳理成册，规整出初步的知识脉络。

白日埋首简册，夜里挑灯研读，这般日夜用功下来，王嘉果然不负苦心，先前翻阅典籍时遇上的诸多困惑，诸如二十八宿的分野划定、恒星与行星的初步辨识之法等，都在反复研读与比对中一一厘清。可虽说大半疑难已然化解，他心头仍压着几分不解，竹简中记载的五星配五行之说与部分诸子论述颇有出入，关于某些微星的归类记载更是语焉不详，还有先贤观测星象定农时的对应逻辑，他也未能全然参透，这些疑难仅凭一己之力难以破解，终究还需向师哥师姐与恩师左丘明先生请教。

这日午后，书库的整理差事暂歇，师哥师姐们正围坐一处稍作休憩，王嘉捧着自己做了批注的简册，快步走上前，躬身行礼道：“几位师兄师姐，弟子近日研读星象典籍，遇着几处疑难，百思不得其解，冒昧请教诸位，还望不吝赐教。”

几位师哥师姐见状，皆是含笑颔首，年长的大师兄抬手示意他近前：“嘉师弟不必多礼，有何疑惑尽管道来，咱们一同参详。”

王嘉连忙将简册摊开，指着上面的批注问道：“师兄师姐请看，这《甘石星经》中言岁星主东方，可《国语》里的相关记载却有偏差，还有这微星归类，各处典籍说法不一，不知该如何辨析？”

众人闻言，纷纷凑上前来翻看简册，二师姐思索片刻开口：“师弟有所不知，甘德与石申观测地域不同，对岁星的记载自然略有差异，至于微星归类，彼时先贤观测多凭肉眼，偶有疏漏出入也属正常，你需对照多方典籍，取其共性再辨差异。”三师兄亦补充道：“不错，再者五星配五行本是阴阳家之说，诸子各家见解不同，记载自然有别，你要先明其核心要义，再论各家异同。”

王嘉一边凝神倾听，一边飞快将要点记在简牍上，又接连问了几处困惑，师哥师姐们皆是知无不言，各抒己见，耐心为他拆解剖析。可即便如此，仍有一两处关于星宿分野与农时对应、星体异动观测的深层疑问，众人虽有见解，却未能全然说透。大师兄见状便提点道：“这几处疑难颇为精深，我等所言恐有偏颇，你不妨携着简册去寻先生请教，先生通古今、晓星象，定能为你解惑。”

王嘉闻言连连称是，随后便捧着简册寻至左丘明先生的书房，恭敬行礼：“恩师在上，弟子王嘉研读星象典籍，遇着几处疑难，经师兄师姐点拨仍有不解，还请恩师指点迷津。”

左丘明先生正伏案批阅简册，见他前来，抬手示意他落座：“哦？是何疑难，且说来我听。”王嘉连忙将简册呈上，细细述说了自己的困惑，先生逐一审视简册上的批注，又听他讲了师哥师姐的见解，沉吟片刻后缓缓开口，从先贤观测星象的初衷讲起，细说星宿分类的演变脉络，解析各家学说的核心差异，又结合彼时的农耕需求、列国时局，阐释星象分类与民生、政事的关联，字字句句皆切中要害。

王嘉屏气凝神，不敢有半分懈怠，先生所言深入浅出，那些此前让他百思不解的疑难，此刻尽数豁然开朗，他一边听一边频频点头，遇着关键处便躬身请教，先生也耐心一一作答，反复讲解直至他全然明了。

得了师哥师姐与先生的指点，王嘉并未就此止步，转而又埋首书库，对照众人的见解反复翻阅各类典籍，逐一核验论证，但凡遇着可佐证的记载，便仔细摘录比对；闲暇之时，又跟着熟悉星象观测的师哥一同登观星台，依先贤之法夜观天象，对照简册记载辨识星宿方位、观测星体运行，将书本知识与实地观测相互印证。这般几番往复、辨析考证，那些残留的疑难终究被一一化解，先前梳理的知识脉络也愈发清晰完备，王嘉心中满是豁然，对春秋战国时期的星象典籍与星球分类之学，也有了更为通透深刻的认知。

而王嘉呢，他也着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁襄公第四年的竹简草稿。

之后，他又通过自己阅读白话文的记忆，使用头脑风暴与情景再