小太子从外面跑进来,看到阿父在忙，下意识放轻了脚步。

　　秦王政却已经抬起头来，把竹简摆到一边，朝儿子伸出了双手。

　　扶苏眼前一亮,立刻像个小炮弹一样冲了过来。一下子扑到阿父怀里,高兴极了。

　　秦王这才重新拿起竹简,边看边问：

　　“怎么不在外面继续玩了？”

　　扶苏趴在桌案上好奇地看着那些奏疏,回答说想阿父了，就回来了。

　　秦王政放平竹简，提笔沾墨开始批复。扶苏盯着阿父批的内容,一个字一个字地认起来。

　　小孩记性很好，学认字速度飞快。他现在几乎已经把字认全了,只是有些词语组合起来不理解而已。

　　小马屁精夸道：

　　“阿父写字真好看。”

　　秦王政于是把笔塞到他手里：

　　“阿父带你一起写字。”

　　然后抓着小孩的胖爪子,笔走龙蛇，飞快地书写起来。

　　扶苏第一次玩这个游戏,十分有兴致。

　　阿父写完之后,要换新的竹简，扶苏就做个小笔筒，帮阿父拿着笔。等阿父看完新竹简里的内容之后，再抓着他的手开始写批文。

　　还别说，有了人形小笔筒后确实方便不少，不用再频繁地放下笔拿起笔了。毕竟平时不把笔放下的话,就得一直用左手持着笨重的竹简,时间长了手腕酸痛。

　　秦王政还问儿子：

　　“一直举着笔，手酸不酸？”

　　扶苏还没玩够呢,根本不觉得累。就算累了,也可以调整姿势把手搭在桌案上,等阿父喊他再举起来。

　　父子俩玩了一个时辰，处理政务的速度倒是没受多少影响。小孩的手小小一个，根本不影响秦王政写字。

　　后来秦王干脆让侍者给太子拿一个小木片来，让太子可以写字画画玩。

　　扶苏就像模像样地学着阿父蘸墨，绷着小脸在木片上鬼画符。一开始看不出来在写什么，练了一段时间才发现是在练习自己和阿父的名字。

　　大人用的毛笔还是不太方便，第二天扶苏拥有了自己专属的迷你毛笔。

　　秦王的桌案分出了一小片给小孩，因为举着木片不方便写字，还是要放在桌上写。

　　父子俩你写你的我写我的，十分和谐。

　　秦王政偶尔见儿子眼巴巴看着奏疏，就会丢一两卷请安的废话竹简给他，随便他怎么回复。

　　扶苏认认真真在里面写上童言童语。

　　这个地方官员说今年的粟米应该可以丰收，这些都是王上的功劳。扶苏就问他为什么呢，地也不是阿父种的啊。

　　秦王政扫了一眼，轻笑一声。

　　当官的都容易多想，看到这个批文，估计要睡不着觉了。还以为太子殿下是在装傻充愣，暗示他少拍这种低级的马屁。

　　扶苏听见阿父笑了，疑惑地抬头：

　　“是不是我写的不对？”

　　秦王政和他贴贴额头：

　　“写的很好，寡人的阿苏真能干，以后都这么写。”

　　要是直接跟底下臣子说少写废话，人家还不一定改。但是你让他自己脑补，他就能把自己给吓得再不敢废话。

　　扶苏得到了阿父的夸奖和贴贴，高兴地嘴角都翘起来了。他越发来劲，和阿父说这些奏疏都可以交给他来批复，他已经长大了可以给阿父帮忙了。

　　秦王政含笑说好，又给了他几封。

　　小孩笔迹稚嫩，但是写得并不难看。就是写字慢了些，他批一封的功夫秦王政能批十封。

　　但小孩学字也快，写得慢反而能把字练得好看。每次下笔之前都会专注地回想阿父是怎么写的，模仿阿父的字迹。

　　过了一段时间，秦王政突然发现儿子的字写得和他越来越像了。

　　他紧急叫停了扶苏的模仿行为。

　　扶苏不明所以：

　　“是我写的不好看吗？”

　　秦王政说当然不是：

　　“阿苏要有自己的字迹，写的和阿父一样的话，别人就不知道这是阿苏写的了。”

　　扶苏想了想，明白了：

　　“我和阿父字迹不一样，以后就可以帮阿父写阿父不能写的东西。就像之前，阿父想骂人，但是没有骂，让李斯帮忙骂的。”

　　秦王政：……你知道的还挺多。

　　那天他要收拾上回欺负阿苏的宗室，懒得自己和那人争辩。而且他开口的话，会给人一种为了儿子不顾亲戚情面的感觉。

　　所以最后是李斯出面，帮他将宗室斥责了一番。指责对方不忠不义，坑害大秦太子，就是在坑害大秦。

　　原本说是要把人送去别国为质的，让他老想着忽悠扶苏去当质子。但转念一想，大秦如今强盛，把这人送出去，六国也不一定敢怎么折辱他。

　　还不如留在眼皮子底下，他一声令下，自然有的是人会让对方在咸阳老家也体会一下当质子的感觉。

　　扶苏越说越兴奋，已经开始自行发散了。

　　他说自己可以悄悄练阿父的字迹：

　　“等我写的以假乱真了，就可以帮阿父写东西。奏疏都让我来写，阿父只要告诉我写什么就行，这样阿父的手就不会疼了。”

　　秦王政怜爱地捏捏他的小肉手：

　　“那样的话，阿苏的手岂不是也会疼？还是阿苏和阿父一起写吧，一人写一半。”

　　扶苏觉得这样也可以：

　　“但我还是要练的，万一阿父生病了，就需要我帮忙了。”

　　秦王政只好道：

　　“随便你，别让外人知道你会模仿寡人的字迹就行。”

　　小孩子写字写多了，比大人更容易累。扶苏累了就伸手去够桌上的其他竹简，扒拉开来看看都写了什么。