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第2章

再告白一次又如何  | 作者:网络收集|  2026-01-14 22:27:46 | TXT下载 | ZIP下载

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  第二次告白

  齐妙想正懵,而纪岑已经被几个男生强行给推出了教室。

  又差点撞到齐妙想。

  好在男生反应快,手肘撑住了门框,才没有往她身上倒。

  他回过头瞪了眼那几个好事者。

  这下29班所有的人都在看着他们。

  对此情况,齐妙想莫名其妙,且无所适从,进教室前,为首的漂亮女生鼓励般地拍了拍纪岑的肩膀,还冲他饱含深意地说了句加油。

  男生皱眉,啧了声。

  齐妙想也皱眉,转身打算走。

  莫名其妙。

  可男生却叫住她了:“齐妙想。”

  他的语气挺生疏,也挺客气的,叫了齐妙想的名字后,名字的主人——齐妙想本人都还没什么反应,教室里看热闹的同学们又起哄出声。

  “哎呀呀。”

  “哇哦!”

  “齐妙想~~~~”

  鹦鹉学舌,还刻意拖长了音,叫得怪恶心的。

  “纪岑,干什么呢?站在教室门口,上课了不知道啊?”

  这时候一个疑惑的女人声音突兀传来,29班的同学们立刻安静了。

  说话的是29班的班主任裴老师,手里提着漂亮包包和小蜜蜂扩音器,她看了眼自己班上的纪岑,又看了眼齐妙想。

  裴老师:“同学你是?”

  没等齐妙想说,纪岑先一步回答:“她是28班新转来的同学。”

  齐妙想眨眼。

  他怎么知道她是新转来的,而且还知道她是28班的?

  裴老师还想问什么,纪岑立刻给齐妙想使了个眼色。

  明明不认识,齐妙想却迅速明白了男生的意思,连忙小声说了句“老师好,老师再见”,然后跑回了自己的教室。

  她离开的背影有些焦急,纪岑望着,看她在摔倒的边缘,却又没摔倒,左脚跟右脚仿佛不认识,东倒西歪地钻进了28班。

  直到人已经看不见了,他嘴角没忍住,微微一勾。

  师生俩一前一后走进教室。

  进了教室,裴老师打趣说:“可以啊纪岑,这都开学以来第几个来找你的女生了?你可别跟我说又是来找你讲题目的。”

  裴老师是教英语的,教学资历不长,但往年的带班成绩都很好,因而在今年被校领导委以重任,成为29班的班主任。

  她很年轻,性格也有趣,常跟同学们开玩笑。

  当然同学们也会礼尚往来,知道她跟师丈感情特别好,两个人还是从小一起长大的青梅竹马,于是常开她的玩笑,大家上课最爱的环节就是听裴老师讲着讲着课就偏了题,在课堂上回忆起她跟她老公小说情节般的爱情故事。

  高一开学没多久,同学之间的关系还不算很熟络,纪岑是班里公认的班草、成绩好,性格也好相处,就成了裴老师最爱拿来调节气氛的工具人。

  “确定是来找你问题目的,不是来那啥的?”

  裴老师笑眯眯地问,有的词还刻意模糊了。

  越模糊越暧昧。

  纪岑一愣,他的同桌柏泽文立刻抢答:“裴老师,这回你猜错了,不是人家对纪岑那啥,是纪岑……唔!”

  话没说完,人被纪岑狠狠捂住嘴巴。

  裴老师眨眼:“啊?”

  “快上课吧裴老师。”

  完全不顾同桌的挣扎,在近乎要把人当场捂死的力道中,纪岑淡淡提醒老师:“不然等下又拖堂了,接不到师丈的电话。”

  裴老师切了声。

  “你还管起我来了,小心我哪天去找教导主任举报你影响女同学学习。”

  不过还是打开了教案,拍拍手。

  “OK,class begin。(上课)”

  -

  这边齐妙想回到自己的教室,生物老师已经在上课了。

  齐妙想认命,小声说了句报告。

  同学们和生物老师都看着她,生物老师快退休了,扶了扶鼻梁上的老花镜,疑惑地看着她。

  “同学,你是我们班的吗?”

  齐妙想的脸又开始不受控制地发烫,明明已经决定了转到新学校以后要当空气,可被任课老师这么问,心里还是不免有些难堪和失落。

  好在班长替她解围说:“老师,她是我们班的,她叫齐妙想,是刚转学过来的。”

  生物老师恍然大悟,哦了一声,没计较齐妙想的迟到,让她回座位坐好。

  回到座位,齐妙想忙将生物必修一拿出来,翻到老师所讲的章节。

  这一章是细胞的基本结构,现在老师在讲细胞膜的结构和功能。

  齐妙想盯着生物书上的细胞图,心想如果自己只是一个细胞就好了。

  要不然,做一团无色无味的空气也行,谁也注意不到自己。

  下课后,两个女生走到齐妙想课桌旁,冲坐在里面的同桌卢文佳说。

  “佳佳,去厕所吗?”

  卢文佳说:“去,等我一下。”

  匆忙将生物书往桌子里一丢,刚起身,还没说话,齐妙想默默将椅子往前挪了挪。

  胸口几乎贴上课桌,她还在低头整理着刚刚上课做的生物笔记。

  看着她安静的后脑勺,卢文佳想了想,还是开口:“额,齐妙想。”

  “我觉得生物老师他估计到现在都还没记住我们班所有人。”

  “我猜他现在就记得我们班班长、副班长、学习委员,还有生物课代表这几个人。”

  说完,她问两个女生:“是吧?”

  一个女生附和:“应该吧,有次我在食堂碰见他,跟他打招呼,他也不知道我是哪个班的。”

  另一个女生也说:“他还教高二高三几个班的生物,

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