”耶律挞烈挑眉，“李筠这是想拉拢云州？”

“有可能。云州刺史是郭无为的人，但现在晋阳大乱，他未必还听郭无为的。”

耶律挞烈沉思片刻，忽然笑了：“有意思。郭无为想引我们南下，李筠想拉拢云州，刘继恩不知所踪……这河东，真是一锅乱粥。”

“那大王的意思是？”

“派五千骑兵南下。”耶律挞烈终于做出决定，“但不去晋阳，去云州北境——离云州城三十里扎营，做出随时可入城的姿态。”

韩德让眼睛一亮：“大王这是要……敲山震虎？”

“对。”耶律挞烈走到帐外，望着南方的天空，“让云州刺史知道，他若敢倒向李筠，契丹的铁骑随时可以踏平云州。也让郭无为知道，我们来了，但不会轻易入场——他得拿出更多诚意。”

他顿了顿，补充道：“另外，派人秘密联系杨业。”

萧斡里剌一愣：“联系杨业？他不是我们的敌人吗？”

“没有永远的敌人。”耶律挞烈淡淡道，“杨业若肯归顺，许他世镇晋阳。告诉他，契丹要的只是岁贡和榷场，不是他的地盘。”

“可郭无为那边……”

“两头下注。”耶律挞烈转身回帐，“郭无为赢了，我们有云、朔、代三州。杨业赢了，我们有晋阳的岁贡。无论谁赢，我们都不亏。”

韩德让深深一躬：“大王高明。”

耶律挞烈摆摆手，让他退下。帐中只剩他一人时，他重新看向地图，目光从晋阳移向汴梁。

柴荣……你会怎么做？

这个年轻的周国皇帝，总让他觉得不安。不是因为他多能打，而是因为他身上有种说不清的东西——不像个皇帝，倒像个……工匠？在精心打造着什么。

耶律挞烈摇摇头，把这个念头压下去。

无论柴荣在打造什么，他都要在那东西成型前，把它砸碎。

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二月十四，申时，汴梁西郊讲武堂。

第一堂课，在刚刚搭好的毛石讲堂里开讲。

讲堂很简陋：没有桌椅，只有用木板搭成的长条凳；没有讲台，只有一块用青砖垒起的方台；窗户还没装窗棂，用草席暂时遮挡。但三百名学员坐得笔直，鸦雀无声。

沈括站在砖台上，看着下面一张张年轻的脸。他今天穿着新赐的绯色官袍，腰悬银鱼袋——这是四品大员的标志。但他觉得，这身官袍还不如工匠的短衫穿着自在。

“诸位，”他开口，声音在空旷的讲堂里回荡，“我是沈括，军器监监正，兼讲武堂副祭酒。今天第一课，我们不讲兵法，不讲器械，讲这个——”

他举起手中的炭笔，在黑板上画了一个圈。

“这是什么？”他问。

学员们面面相觑。一个叫孙武的学员犹豫着举手：“是……圆？”

“对，是圆。”沈括点头，“那你们知道，这圆有什么用？”

没人回答。

沈括在圆旁边画了一座城：“这是晋阳城。”又在城外画了几个小圈：“这是攻城的投石机。若你要用投石机砸开城墙，石头该落在哪里？”

他点了孙武：“你说。”

孙武起身，想了想：“该落在城墙最薄弱处。”

“那你怎么知道哪里最薄弱？”

“这……”孙武语塞。

沈括在城墙的圆上画了一条线：“城墙是弧形的，石头飞过来，砸中的角度不同，破坏力就不同。若能算出最佳角度，就能用最少的石头，砸开最大的缺口。”

他在黑板上写下几个算式：“这就要用到算学。圆的周长、半径、弧度……这些不是书生玩的把戏，是能救命的学问。”

学员们睁大眼睛。他们大多识字不多，更别提算学。但沈括讲的，他们听懂了——这些“书生学问”，真能用来打仗。

“再比如，”沈括擦掉黑板，画了一条起伏的线，“这是太行山的地形。你要带兵翻山，走哪条路最近？哪条路最隐蔽？哪条路能避开敌人的哨探？”

他又写下几个算式：“这就要用到测绘。测高度，算坡度，画地图——有了准确的地图，你就能像在自己家后院一样，在山里来去自如。”

讲堂里响起低低的议论声。学员们眼中闪着光——那是一种发现新天地的光。

沈括放下炭笔，看着他们：“我知道，你们中很多人，以前觉得读书无用，觉得识字算账是文官的事。但我要告诉你们，从今天起，你们学的每一个字，每一道算题，每一张地图，都可能决定一场仗的胜负，决定几百、几千兄弟的生死。”

他顿了顿，声音更加坚定：“讲武堂要培养的，不是只知冲锋陷阵的武夫，而是能思考、能计算、能在绝境中找到出路的军人。你们将来带兵，不仅要会杀人，更要懂得如何让更多人活下来。”

“这，就是第一课。”

讲堂里寂静无声。然后，孙武第一个站起来，深深一揖：“学生受教。”

三百人齐刷刷站起，躬身行礼。

沈括还礼，眼眶有些发热。他想起了父亲，那个永远一丝不苟的吴越国水军都将。若父亲在天有灵，看见他在这里教这些，会欣慰吗？

也许会吧。父亲一生最遗憾的，就是没能把水战的经验传给更多人。

窗外传来施工的声音——工匠们还在赶工，新的讲堂、宿舍、演武场正在拔地而起。

沈括望向窗外。春风拂过工地，卷起尘土，也带来了远山的气息。

那里，是太行山，是晋阳，是杀虎口。

那里，有很多人，在等待这些学员学成归去。

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同日，酉时，潞州节度使府。

李筠看着手中的密信，眉头紧