有的时候，人的目的是美好的，但往往过程是曲折的，结果是崩溃的。

　　每个人都有自己不愿意面对的黑历史。

　　在拖堂半小时，终于结束了这次《科学与音乐》的课程之后，谷小白就已经把这段时间，正式列为自己的黑历史，打算在今天晚上睡觉之前，就将其深深的封印进了自己的记忆深处。

　　上课什么的，我没有我没有我没有！

　　写歌什么的，我没有我没有我没有！

　　一切都是错觉！

　　拖着满心的疲惫走下讲台，王海侠就把手机竖到了谷小白的面前：“小白你看你看，新歌又火了！”

　　网络上，一群人在拼命转发谷小白的新歌。

　　现在已经是开学季，谷小白那些安静沉寂了一个假期的粉丝们，从各种游戏电影美剧中抬起头来，看了一眼网上。

　　就发现又有福利了。

　　“小白老师开课了，物理考不及格怎么办？听小白老师的新歌啊！”

　　“噗，新歌好逗逼好魔性，小白竟然有这一面。”

　　“其实这才是小白的真面目吧，毕竟小白是理科男来着，那些燕燕之类的，才比较奇怪。”

　　“身为一名理工男和小白的黑粉，此时已经泪流满面，终于有一首我可以装逼的歌了，学起来学起来……让大家看看我西城麦霸的实力！”

　　“大家发现没有，这首歌特别好唱！我听了一遍，就已经快学会了。”

　　“楼上在说什么？这首歌超级难学好不好，歌词好多！”

　　文科和理科，这时候就产生差异了。

　　文科生觉得这里面的各种拗口名字，各种不明字眼，想要不唱错字，还需要认真看每个名字，念上好几遍。

　　但对理科生来说，里面的这些名字，都是如雷贯耳的数学家、物理学家。

　　每一个都是在课堂上让他们深恶痛绝的存在。

　　今天竟然又以这种方式出现在他们的面前，有种莫名的喜感。

　　特别是一些大学是物理、声学、流体力学方向的，更是感觉特别亲切。

　　这是一首音乐与声学之歌啊！他们隐藏在各种鼎鼎大名的音乐家背后，潜藏在一首首动听的歌曲之后，这么多年，终于有人为他们写首歌了。

　　但是，谷小白他一点也不想看大家的评论！

　　滚粗！我没有写新歌！这不是我的歌！

　　那个在台上一脸茫然的人不是我！

　　我不可能那么蠢！

　　我没有没有没有！

　　看着谷小白昂着头背着琴离开了，小苏师兄走过来，问道：“小白他怎么了？”

　　“没什么，只是悲伤的第一个阶段而已……”王海侠笑得像是一个偷到了油的老鼠。

　　拒绝！否认！拒绝接受现实！

　　“噗，不至于吧。”小苏师兄失笑，“今天晚上效果多好啊。他选了难度那么大，专业性那么强的领域，面对的是毫无基础的人群，还能讲出这种效果，已经很不错了。这种教学方式很先进，很有趣啊。”

　　“开玩笑啦，那可是小白，他估计待会儿就会斗志昂扬地准备明年支教的课程了。”

　　不挑战高难度，怎么能叫小白？

　　虽然这么说，但王海侠还是笑个不停。

　　但能感受到谷小白暂时的挫败，还是很罕见。

　　主要是那些台下的老油子们太不厚道，不好好听课还捣乱。

　　但真正的学生们，其实还是收益良多的。

　　小苏师兄站在路边，看着学校的学生们，嘻嘻哈哈，三三两两的向学校大门，或者向自己的宿舍方向走去，他们的口中，很多都在哼着这首旋律特别简单魔性洗脑的歌。

　　小苏师兄也打开了王海侠的微博，点了进去。

　　津津有味地看着里面的评论。

　　突然有一条转发吸引了他的注意力：

　　“大家好，我是一名西北地区支教的初中物理老师，我已经决定明天上课的时候在课上放给我的学生听了，我们这里的学习风气不太好，很多家长都觉得学习没什么用，到了初中就有很多孩子失学，孩子们的积极性也不高，希望这首歌能够激发他们学习物理的兴趣，只要有一个孩子想要探究一下，这个歌词背后到底是什么意义，说不定就能让一个孩子走出大山。”

　　这个转发的下面，一群人在点赞支持。

　　还有许多人问需不需要一些支持之类的。

　　谷小白的西北之行，让许多粉丝的目光，都转到了西北这片土地，这处曾经荒凉却在逐渐发展起来的热土。

　　也在关注支教老师这个群体。

　　小苏师兄转发评论了这条微博，心中万分感慨。

　　这就是一名优质偶像的力量，他的一举一动，都可以聚焦各种人的视线，让别人无论如何都推不起来的东西，轻易带火。

　　现在已经是晚上九点多了，微博上几个话题，却在飞速增长。

　　#谷小白新歌#、#音乐的科学之歌#、#我们都是理科生#、#谷小白支教#，各种话题，飞速增长。

　　加上之前还在前十的#我们的校歌#、#天台演唱会#两个话题，刚刚归来的谷小白，又是一副统治话题榜的模样。

　　到了第二天中午，这个话题越传越火，很多学校的官方的微博都转发了这首歌并评论：“为了传授知识，专门写一首歌，谷小白同学是在认真的当老师，我们打算请音乐老师教一教这首歌。”

　　“现在的许多学校，会忽略音体美三门科目，但这首歌也给我们打开了一个新的思路。”

　　其实这并不是什么新的思路，不过这个世界上，往往懂科学的人不