一九九七年的六月，热浪已经开始肆虐。县三中的校园里，杨树叶被晒得蔫头耷脑，知了在树上没完没了地鸣叫。但比天气更热的，是即将到来的会考气氛。

\"这次会考很重要，\"杨老师在班会上严肃地说，\"关系到你们能不能拿到高中毕业证。虽然不难，但必须重视。\"

吴普同和同学们都很紧张。这是他们第一次参加全县统一组织的大型考试，而且考场还设在县一中——那个只存在于传说中的重点中学。

更让人兴奋的是，因为要考两天，学校破天荒地统一安排了住宿，这在县三中的历史上还是头一遭。

\"听说县一中有教学楼、实验楼、图书馆，还有标准的足球场呢！\"赵强兴奋地说。

\"真的假的？\"辛志刚推推眼镜，\"那不是比大学还厉害？\"

吴普同默默整理着复习资料。他对县一中的所有了解都来自娟子的描述——红墙绿瓦，窗明几净，连厕所都比他们的教室干净。

考试前一天，学校租了两辆大巴车送学生们去县城。一路上，同学们都很兴奋，像春游一样叽叽喳喳说个不停。

\"都安静！\"带队老师喊道，\"抓紧时间再看看书！\"

车里顿时安静下来，只剩下翻书的声音。吴普同看着窗外的田野飞快后退，心里既期待又忐忑。

一个多小时后，县城到了。与破旧的王格庄乡不同，县城里已经有不少楼房，街上行人如织，自行车铃声、汽车喇叭声此起彼伏。

当大巴车驶进县一中的校门时，车里响起一片惊呼。

\"天啊！这么大门！\" \"快看！那楼真高！\" \"还有塑胶跑道呢！\"

吴普同趴在车窗上，眼睛都不够用了。县一中的校园比他想象的还要气派：宽阔的水泥路，路旁是整齐的梧桐树；四五层高的教学楼红墙绿瓦，在阳光下熠熠生辉；标准的足球场上绿草如茵，还有穿着统一运动服的学生在训练。

相比之下，县三中的土操场、破教室简直像是另一个世界。

\"下车了！排队！\"带队老师喊道。

同学们像刘姥姥进大观园一样，好奇地东张西望。县一中的学生看到这群\"乡巴佬\"，有的好奇打量，有的掩嘴偷笑。

\"看什么看！\"赵强不满地嘟囔，\"不就是学校好点嘛。\"

住宿安排在学校附近的招待所。八个人一间房，上下铺，虽然简陋，但比想象中好多了。

\"有电扇！\"辛志刚兴奋地打开吊扇，\"咱们学校教室连电扇都没有呢。\"

安顿好行李，带队老师带他们去熟悉考场。县一中的教学楼里，走廊宽敞明亮，墙上贴着各种名人名言和学生的书画作品。教室里的桌椅都是新的，黑板上还装着投影仪。

\"明天就在这考试，\"老师说，\"今晚早点睡，养足精神。\"

晚上，吴普同和辛志刚躺在床上，都睡不着。

\"普同，你睡着了吗？\"辛志刚小声问。

\"没呢。\"

\"我在想，\"辛志刚的声音有些低沉，\"要是咱们也能在这么好的学校上学，该多好啊。\"

吴普同没说话。他也在想同样的问题。县一中的学生穿着统一的校服，脸上带着自信的笑容，和他们这些县三中的学生形成鲜明对比。

第二天一早，考试开始了。第一科是历史。试卷发下来，吴普同稍微松了口气——题目比想象中简单，大多是基础知识。

但他很快发现，县一中的考试环境和县三中完全不同。教室里的电扇呼呼地转着，一点不热；桌椅平整，写字很舒服；就连监考老师都显得更专业。

中场休息时，他们看到县一中的学生在走廊里轻松地聊天，仿佛这不是一场重要的考试。

\"对他们来说，这会考就是小菜一碟吧。\"王红梅羡慕地说。

下午考地理时，吴普同遇到了麻烦。有一道大题是关于城市化进程的，这对县城的学生来说是常识，但对他来说却很陌生。他只知道西里村和王格庄乡，对\"城市化\"的理解仅限于镇上多了几栋楼。

晚上回到招待所，同学们都在讨论白天的考试。

\"那道城市化的大题你们怎么答的？\"李静问。

\"我瞎写的，\"赵强满不在乎，\"反正及格就行。\"

吴普同却有些沮丧。他意识到，城乡之间的差距不仅体现在学校硬件上，更体现在学生的知识面和视野上。

第二天考物理和化学。实验题占了很大比重，这对县三中的学生来说是致命弱点——他们的学校连实验室都没有，所有实验都只在书上见过。

\"这不公平！\"考完后，辛志刚气愤地说，\"他们天天做实验，我们连试管都没摸过！\"

带队老师安慰他们：\"别想太多，尽力就好。会考主要是达标性考试，不难的。\"

最后一科考完，同学们都松了一口气。不管考得怎么样，这场煎熬总算结束了。

在等车的间隙，吴普同独自在县一中的校园里转了一圈。他走进图书馆，看见一排排整齐的书架，学生们安静地坐着看书；他经过实验室，透过窗户看见里面先进的仪器设备；他甚至偷偷溜进一间教室，摸了摸光滑的课桌面。

那一刻，他深深地感受到了差距。这不是个人努力的差距，而是环境和资源的差距。县一中的学生从小就享受着最好的教育资源，而他们这些农村孩子，连个像样的实验室都没有。

回程的大巴上，气氛明显沉闷了许多