一九九七年的六月底，热浪席卷了整个华北平原。县三中的校园里，杨树叶子被晒得卷了边，知了声嘶力竭地鸣叫着，仿佛也在为这个特殊的夏天呐喊。

高考的紧张气氛被另一个重大事件冲淡——香港即将回归。这个消息像一阵清风，吹散了备考的压抑，让整个校园都沸腾起来。

\"同学们，香港就要回归了！\"周一早晨的升旗仪式上，校长难得地激动，\"这是中华民族的盛事，我们也要用自己的方式庆祝！\"

具体的安排很快下来了：每个班要出一期黑板报，举办征文比赛，还要组织歌咏比赛。最让人兴奋的是，七月一日放假一天，让大家收看回归仪式直播。

\"太好了！终于可以休息一天了！\"赵强兴奋地拍桌子。

杨老师笑着摇头：\"别光想着玩，这些活动都要认真参加。特别是黑板报，咱们班可不能落后。\"

任务分配下来，吴普同负责黑板报的文字编写，王红梅和李静负责画画，辛志刚字写得好，负责抄写。

\"香港是什么样的啊？\"课间讨论时，王红梅好奇地问。

李静想了想：\"电视上看过，高楼大厦，灯红酒绿，像个不夜城。\"

\"听说那里的人都说英语，\"辛志刚推推眼镜，\"街上跑的都是进口车。\"

吴普同默默听着。他对香港的所有了解都来自地理课本和偶尔看到的电视画面。那是一个遥远而神秘的地方，如今就要回到祖国的怀抱了。

放学后，板报小组留下来加班。王红梅和李静在黑板上画紫荆花区旗和五星红旗，吴普同和辛志刚讨论文案。

\"应该写点香港的历史，\"吴普同说，\"从鸦片战争开始写起。\"

辛志刚点头：\"还要写写'一国两制'的意义。邓小平同志真了不起！\"

傍晚的教室格外闷热，但大家都干得热火朝天。王红梅的画技很好，紫荆花画得栩栩如生；李静细心，把五星红旗的五个星画得端端正正。

吴普同写得满头大汗，辛志刚在一旁帮他扇风。\"这段写得真好，\"辛志刚念着文案，\"'百年的屈辱即将洗雪，东方之珠将更加璀璨'。\"

忙到天黑，黑板报才完成大半。李秀云来接儿子，看到孩子们这么认真，特意回家拿了几个西瓜来。

\"歇会儿，吃块西瓜再干。\"李秀云把西瓜切开，红瓤黑籽，看着就解渴。

同学们围坐在一起吃西瓜，汁水顺着嘴角流下来，也顾不上擦。

\"阿姨，香港回归意味着什么啊？\"王红梅好奇地问。

李秀云想了想：\"意味着咱们国家强大了。以前让人欺负，现在谁也不怕了。\"

这话说得朴实，却道出了真谛。吴普同突然觉得，香港回归不只是一个政治事件，更是一个民族自信的象征。

征文比赛同样激烈。吴普同写了一篇《给香港少年的一封信》，获得了二等奖。马欢的《紫荆花开的时候》得了一等奖，被贴在校门口展览。

\"你的写得真好，\"吴普同真心称赞，\"特别是那句'虽然我们的成长环境不同，但我们都流着同样的血液'。\"

马欢笑笑：\"我表哥在香港读书，他给我讲过很多香港的事。\"

最热闹的是歌咏比赛。每个班都要唱两首歌，一首必唱《歌唱祖国》，一首自选。二班选了《东方之珠》，由文娱委员李静领唱。

\"河水流向东方，之珠闪耀香江......\"放学后，教室里经常传出排练的歌声。

吴普同五音不全，只能站在后排跟着哼。但即便是这样，他也感受到一种前所未有的集体荣誉感。

七月一日终于到了。学校破天荒地组织学生在集体收看回归仪式直播。那台学校唯一的电视机被搬到操场上，连着长长的电线，全校学生搬着凳子坐在下面。

当电视上出现驻港部队进驻的画面时，操场上一片欢呼。当五星红旗在香港会展中心升起时，很多同学都激动得站了起来。

\"起来！不愿做奴隶的人们......\"不知道谁起了个头，全校师生一起唱起了国歌。歌声响彻云霄，很多老师都擦起了眼泪。

吴普同看着电视画面，心里涌起一股热流。他想起地理课上学的\"一国两制\"，想起历史课上学的鸦片战争，想起政治课上学的社会主义制度优越性......所有这些知识在这一刻都有了特殊的意义。

回归仪式结束后，同学们还沉浸在激动中，久久不愿散去。

\"太震撼了，\"辛志刚推推眼镜，\"我以后一定要去香港看看。\"

赵强雄心勃勃：\"我要去香港做生意！听说那里机会多得很。\"

王红梅憧憬地说：\"我要去香港购物，电视上说那里是购物天堂。\"

吴普同没有说话，但他心里暗下决心：一定要考上好大学，将来有机会去香港看看，亲眼见证这个传奇城市。

庆祝活动结束后，学习生活又恢复了原样。但细心的吴普同发现，一些微妙的变化正在发生。

同学们时不时会讨论起香港，会说到香港的地理位置和经济地位，香港的历史和文化。甚至把香港回归放在中华民族伟大复兴的大背景下，让同学们有了更深刻的理解。

甚至连英语课都变得有趣了。赵老师破天荒地讲起了英语在香港的使用情况，还教大家一些粤语常用语。

\"nei hou（你好），\"同学们笨拙地模仿着，\"m?h'goi（谢谢）。\"