毕竟年代久远，而且是乡下的学校，想查当年的学生信息颇有些困难，连徐正红自己都没法准确说出自己任教的班级了。

　　最后是崔磊和陈凯线下线上同时作战，总算是将那个曾经饱受徐正红“荼毒”的班级名单查了个七七八八。

　　不查还好，一查下去，把众人吓了一跳。

　　那批学生现在都已经到了成家立业的年龄，有十多个定居武州的，民警们隐瞒来意、上门做了询问。结果才只走访了几个，一提到徐正红，每个人都恨得咬牙切齿，甚至有三个都在问“你们警察来了，是不是她死了”之类的话，看上去谁都有动机。

　　看到这样的反馈，再想想那位拿着“高级教师”的职称、担任着学校的管理职务、甚至还打算继续往上走的“园丁”，刑警们心里禁不住地一阵唏嘘。

　　如果不经提醒，徐正红可能都想不起来这段教学岁月了；可是在这些学生的心中，这的确是整个学生时代、甚至全部人生最“难忘”的事情。

　　……

　　二十年前。

　　武州市下属的夏江县中心小学，四年级三班。

　　教室里十分安静，所有的学生都在伏在案头，一笔一划地书写着什么。每个人都写得很慢，小心翼翼。一名严肃的老师坐在讲台后面的凳子上，看着手里的书，时不时抬起头来扫视着每一个学生的动态——正是徐正红。

　　最后一排有一个胖胖的男生，正写着，突然一咧嘴，轻声吸了口凉气。同桌的小姑娘听见了，斜眼瞥过去，张口只动口型地问道：“写错啦？”

　　男生苦着脸，答案不言而喻。

　　小姑娘做了个鬼脸，捏着手指轻轻比划了一个“撕”的动作。

　　男生又盯着手里的作业本看了看，似乎是没想到什么更好的办法，只能无奈地摇摇头。他一手用尺子压住这一页纸的最上沿，另一只手轻轻掀起这一页、贴着尺子一点一点地撕了下来，不出一点声音，撕过之后也没有任何痕迹，仿佛这一页纸从未在本子上出现过，手艺精湛得如同一个老师傅。

　　等到他彻底完成了这一工序，同桌的女生也跟着舒了口气，两人对视一眼，继续低下头写起来。

　　……

　　他们在写的东西，是一种叫做“正规作业”的鬼名堂——何为“正规作业”？

　　就是跟普通作业不一样的作业，不是每天晚上放学回家去写的练习题、也不用第二天老师来讲解答案。正规作业的本子是学校统一下发的，每个周的语文、数学之类的主课都会留出至少一课时的时间，给学生在课堂上写这个东西。

　　正规作业的内容，全都是早就讲解过的题目，答案是有统一标准的，一个字、一个标点、一个运算符号都不能差，所有人写出来的要一模一样才行。

　　甚至连每行写几个字，都是老师规定好的。比如说，别人交上来的作业，最后写到第三页纸的第五行，这一行只有一个字；而你只写到了第三页纸的第四行的最后一个字，那就说明你肯定写错了，要么是漏了字、要么是数错了没对齐，你得找到出错的那个地方，从那一页开始，撕掉全部重写。

　　最终要达到的效果，就是一个班级能交上来完全一样的作业，由老师打上整整齐齐的对号，根据笔迹是否好看写上“优”或者“良”的评价，然后整理收好，等待上级领导来检查的时候拿出来看。

　　很假，甚至是稍有脑子就能知道这是瞎扯淡的玩意儿，既浪费学生的时间、钱财又毫无意义，彻头彻尾的形式主义。哪怕这东西写的再好，学生们就真的全都学会了吗？所有人的作业上一个错误都没有，能让他们每个人在期末考试都考满分吗？他们从这里面能学到什么呢，弄虚作假、装模作样？

　　但十几年前的乡下学校，真的是这么干的，领导们要看，学校要交。

　　而在四年级三班，除了这个虚伪又繁琐的正规作业之外，还有另外一件让学生们心惊胆战的事情。

　　……

　　快下课了，已经有同学陆陆续续地写完了作业，交上去。时不时会有学生的名字被点到，然后大家就会看到他或者她的作业本被从讲台上扔下来，然后当事人哭丧着脸过去捡起来，拿在手里，在讲台边按照被点名的先后顺序站成一排。

　　默契，熟练，让人心酸。

　　最后一排那个女生写得比同桌快一点，先一步站起来去交了作业。谁知，还没等她走回到座位上，就听见“哗啦啦”一阵声音，她的作业本已经摔落到了她眼前，而她的名字也响在了教室里。

　　女生的脸色“刷”地变白了，她一向成绩优异，还从未在作业上出过岔子，因此也从未受过“那个”惩罚。

　　可今天，不知是不是因为写作业的时候分心了，总之，一贯老实的她鼓不起勇气去询问自己哪里出了错，只能唯唯诺诺地跟其他人站作一排，瘪着嘴几乎要哭出来。

　　同桌的男生交作业时，经过她身边，担心地看了一眼，却无能为力，低着头回了座位。

　　……

　　等到所有人都交完了作业，所有出错的都已经被徐正红“揪”了出来，在讲台边，面向课桌间的过道站成了一排。

　　“还等着干什么？犯错了该怎么做自己不知道吗？”徐正红大声训斥着这些学生。

　　站在最前面的一个，无奈地跪下，沿着过道向前爬去，后面的人一个接一个，无声而沉重。

　　“来，过道两边的同学，对这些犯错的我们是不是应该帮助他们？正规作业都做不