秦艳秋走到竹篮边，看见里面装着十几个小布袋，每个布袋上都写着 “灵犀草包，提神用”，心里一揪。她知道这几个月李默然的委屈 —— 他从没沾过家族生意，连兄长的面都很少见，兄长是李家家主，年前因经济问题被处决后，他就被安了 “家族牵连” 的名头，从教了三十年的讲台，调到了后勤。她想起上个月来仓库，看见李默然正帮孙磊缝补拳套，孙磊的拳套指节松了，他蹲在地上，用针线一针针缝，指尖被针扎破了，就用嘴吮一下，继续缝，嘴里还说 “指节松了练拳容易伤手，得缝牢点”。

“李老师，” 秦艳秋犹豫了一下，还是把话说开，“我们想跟校委员会提，让您回教学岗。您看，赵小虎记着您的好，王浩宇盼着您教吐纳，就连刚入学的新生，都在传‘后勤李老师改的功法笔记比课本还细’—— 您是被牵连的，不是做错了什么，不该待在后勤修器械。”

李默然手里的动作顿了顿，低下头继续拧探测仪的螺丝，声音轻得像怕被风吹走：“不用了，我在这里也挺好。” 他想起上周整理仓库，发现台旧的重力训练仪，外壳锈了，内部线路却还完好，便花了三天时间，用砂纸磨掉锈迹，换了新的电源线，现在那台训练仪就放在仓库外，供学生免费使用，每天他都要去检查一遍，怕出故障伤了学生。还有那些旧教案，他按年级和班级分类，整齐地码在货架上，学生来借，他都要问清楚是哪个班的，需要哪部分内容，然后精准地找出来，还不忘叮嘱 “看完记得还，后面还有学生要借”。

“不一样的！” 孟书瑶忍不住提高了声音，眼眶也红了，“您还记得上周那个新生吗？他的木剑断了，哭着来仓库，您用旧木料给他修好，还在剑身上刻了‘稳’字，告诉他人要稳，剑才能稳。那孩子现在每天都来跟您说练剑的进度，您要是不在后勤，他哪能有这么细心的指导？”

李默然的手轻轻颤了一下，螺丝刀差点掉在地上。他想起那个新生，叫陈阳，父母都是普通工人，买不起新剑，木剑断了就急得哭。他当时安慰陈阳 “木剑断了能修，心要是慌了，剑就练不好了”，然后找了块老松木，用刨子一点点刨出剑形，打磨光滑后，在剑身上刻了 “稳” 字，还教陈阳怎么握剑能省劲。现在陈阳每天早上都会来仓库，跟他说 “老师，我今天练直刺，能刺中木靶的红点了”，那声 “老师”，比任何奖励都让他开心。

“还有孙磊，” 孟书瑶继续说，“他上个月跟人起争执，差点打架，是您拉着他在仓库后的空地练劈砍，教他‘力气要用来保护人，不是跟人争’。现在孙磊遇到同学被欺负，都会主动帮忙，还说‘这是李老师教我的’。您看，您在后勤，也在教学生做人，可您本该站在讲台上，让更多学生听见您的话。”

李默然没说话，只是从抽屉里拿出个笔记本，里面记满了学生的名字和情况：“王浩宇，武徒五阶，内劲偏浮，需练沉气”“孙磊，武徒四阶，力气大，需教卸力”“陈阳，武徒三阶，握剑姿势错，需纠正”，每一页都写得密密麻麻，有的后面还画着小笑脸，标注着 “进步了”“已纠正”。他翻到最后一页，写着 “待修器械：高三（2）班测力仪、高二（1）班拳套、高一（3）班木剑”，下面画了个勾，旁边写着 “已修完”。

秦艳秋看着笔记本，心里更坚定了求情的想法。下午，两人一起去了校委员会办公室，校长看着桌上的笔记、照片，还有那袋学生送的灵犀草包，叹了口气：“李默然的事，我知道委屈他，可几个月前李家的风波......”

“他是被牵连的！” 孟书瑶急着打断，声音里带着激动，“他从没沾过家族生意，连兄长的面都很少见！这阵子他在后勤，没一天闲着 —— 帮学生修器械到半夜，自己买零件给贫困生，连孙磊那样的调皮鬼，都被他教得懂了‘武道讲礼’的道理！上周陈阳的木剑断了，他熬夜用旧木料修好，还刻了‘稳’字，这样的老师，不该待在后勤！”

一位老委员拿起笔记本，翻到记着 “赵小虎” 的那页，突然开口：“我记得赵小虎，当年他经脉弱，练不了正常功法，是李默然特意改了简化版的吐纳法，让他能正常修炼。现在小虎在警卫司做得好，总说‘没有李老师，就没有现在的我’。李家的风波是李家的事，不能让无辜的人受委屈。”

另一位委员也点头：“没错，我上周去仓库，看见李默然在修重力训练仪，手上全是机油，还跟我说‘这台修好了，学生就能练了’。他心里装的全是学生，这样的老师，该回讲台。”

校长看着众人的态度，终于点头：“好，让李默然下周回教学岗，先带基础功法课，课表优先排。”

秦艳秋和孟书瑶拿着课表回后勤仓库时，李默然正帮林小雨修剑鞘。女生的剑鞘里卡了木屑，他用细铁丝一点点挑出来，还在鞘内贴了层薄绒布：“这样剑插进去就不会卡了，也能保护剑身。”

“李老师，” 秦艳秋把课表递过去，声音里带着抑制不住的笑意，“下周一开始，您回教基础功法课，第一节就是高一的课。”

李默然接过课表，手指轻轻拂过 “李默然” 三个字，指尖有些发颤。他盯着课表看了很久，突然转身从货架上拿下那本泛黄的备课笔记，封皮写着 “武历 185 年：基础功法第一