级，比大学四六级还难呢！看来学英语不下一番苦功夫是不行的！”

“是呀！若非一番寒彻骨，哪儿得梅花扑鼻香呢？关于国际贸易，中国古代的唐宋时期我应该最为发达了！”我问她。

“是呀！”晓晓不假思索地说，“唐宋时期是中国古代最开放的时期，丝绸之路和海上贸易都非常发达。我很想知道，那时候的中国人是怎么和外国人做生意的，语言是怎么互通的，用什么货币，怎么签合同，遇到纠纷又怎么解决？”

晓晓眼睛发亮的样子让我想起她解数学题时的专注，不同的是，此刻她的眼中多了一种对广阔世界的好奇。

“文科班的学习氛围应该不一样！”我补充道，“虽然人少，但个个都是精英的个体，思维的碰撞和火花应该会很多！”

“我最喜欢讨论啦！”杨莹说，“理科课上很多时候都是老师讲，我们听，但文科应该更需要表达自己的观点。”

“不过也有挑战。”晓晓说，“文科需要大量的阅读和写作，政治要背很多概念，历史要记时间线，地理要理解空间关系，而且文科的答案往往不唯一的，需要自己组织语言，自圆其说。”

“这倒不怕！”莉莉笑着说，“有莫羽哥哥这个年级第一在，咱们还怕学不好？”

大家都笑了。

这时朱娜和肖恩端着餐盘走过来：“聊什么呢？这么开心。”

“聊文科班的事儿！”晓晓挪了挪位置，让朱娜坐下。

“对了，”朱娜压低声音，“我从年级主任那儿打听到，艺术班和体育班下学期的课表都已经排出来了。艺术班上午文化课和咱们文科班一起上，下午上专业课；体育班上午训练，下午和理科班一起上文化课。咱们文科班还是正常课表，不过历史、政治的作为主课的课时将会增加，物理、化学、地理、生物作为附课的课时将会减少！”

“那咱们的教学模式应该会改变吧？”肖恩问。

“应该会变！”朱娜点头，“楚主任说，文科班就二十个人，可以像大学 seminar 一样上课，围坐一圈讨论。”

“那咱们班的集体活动怎么办？人这么少！”杨莹有些担忧，“分班后，篮球赛、足球赛，还能组队参加吗？”

“当然能！”高旭红说，“咱们可以和艺术班、体育班组成联队！”

“嗯！听起来也不错！反正车到山前必有路！”杨红星若有所思地说道。

午餐在轻松愉快的交谈中结束。

走出食堂时，午间的阳光正好，虽然气温仍然很低，但阳光照在身上的感觉很舒服，背阴处的地面上还有未化的霜痕，在阳光下泛着微光，看起来很美！