类似的混蛋逻辑日本人还有很多。过去有，现在有，可以肯定将来也会有。

讲道理是没用的。怨只怨我们自己不争气。

魏源编写的《海国图志》在中国没激起波澜，却在日本成为重要的启蒙读物，严复翻译的《天演论》，在中国未引起反响，在日本则畅销无数。完了人家还深入研究，找了一个更传神的汉语词表达这一科学概念――“进化”，我们后来不用“天演”，从日本引进了“进化”（我们所运用的现代学科里，日本创造的、被我们引入使用的“汉词”数不胜数）。从这种学习态度上足可以见到当时我们的差距。

我们应该承认的是，凭着日本人酷爱学习、善于吸收，有时甚至囫囵吞枣、敢于“先吞下去再消化”的无畏精神，有时拿来就用、敢照样子扒谱的优良品格，确实学到了一些适应历史潮流的先进的东西。

日本在开化上，充分利用了世界发展成果，虽然始终病歪歪的、矛盾不断，虽然从第一步就迈入邪路、走上依靠军事拉动经济的畸形发展道路，但毕竟是促进了国力的发展。

关键是，在一场与亚洲邻国的赛跑中，日本终于跑到了前边。

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第三节先天失衡的经济转型——殖产兴业

明治政府的领袖们掌权伊始，就把狠抓经济建设作为建立富强新日本的总纲。历史证明，这种做法是十分可取的。

发展经济的途径，是改变“以农业为主”的经济模式，以“富国强兵”为目标，推行资本主义工业化。

而政府又从日本的现实情况出发，选择围绕“殖产兴业”展开，作为资本主义工业化的重要支柱，扎扎实实向西方学习引进，能买的就买，能请的就请，能学就学，以前所未有的规模实施机械化大工业的移植。

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发展工业

1874年5、6月间，刚刚游历、考察欧美各国回国的大久保利通，交出了自己的第一篇调研作业――《关于殖产兴业建议书》，将自己振兴、发展